1樓：小喵承負
現象：紅橙黃綠藍靛紫，天上拱橋，常見雨後
彩色，半圓，雨後
拱形，彩色，灑水之後
本質：太Sunny照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。事實上彩虹有無數種顏色，比如，在紅色和橙色之間還有許多種細微差別的顏色，但為了簡便起見，所以只用七種顏色作為區別。
舉一反三可以是乙個本質三個現象，也可以是四個全是現象，一般來說，是「舉三反一」
2樓：豆漿加油條
舉一反三，先說說人為啥可以舉一反三。當乙個人理解乙個事物現象的原理之後，就可以處理和理解相似現象和原理的事物，此為舉一反三。
舉一之中的一，只能說是現象，而不是本質。
反三中的三，是和一這種相似的現象。
也就是說本質是人理解的，而並沒有說出來。
3樓：Hello 睡神
個人認為「舉一反三」中的「一」與「三」都可算作現象，這一成語作觸類旁通解；
詳問中所提及同一本質的不同現象的解讀，如果以表述本質的邏輯來描述現象，在雙方都清楚本質的前提下應是可以相互理解的。
到底什麼才是舉一反三？
靜了個靜 舉一反三，與，拋磚引玉，與贈人玫瑰手有餘香，有同等功效，想成功，先讓別人成功，己欲立而立人，己欲達而達人！己所不欲，勿施於人，自己如果想得到，先讓別人得到，欲取先予！也許這不算什麼舉一反三！領導，都應當有的能力吧，牽引有效，推無效！ 者也 舉一反三 是個成語，出自 論語 由 舉一隅不以三隅...
如何培養舉一反三的能力？
天堂鳥 日月入懷 立體聯構，多維合通 聚鋒破隙，循理貫穿 冶熔一爐，隨模達鑄！也如藤條編球作體，內藏一鈴作心，鈴響處，實鈴著藤而磕力發響，尋藤理微辨息聽力感敏即明 練靈 而通 練神 清長 這裡有一種方法可以培養和訓練舉一反三的能力。曼陀羅思考法 同步挖掘出思考的深度和廣度 這個方法最先是在一本書中作...
什麼叫舉一反三，能否舉例說明？
舉例？要舉多少個？您是男的，女的？男女思維不一樣，從理性出發，感性出發，說明同一問題，得到的理解率是不同的。理解率的不同，直接導致，您能否明白舉的例子。 李凱西 很簡單一是一橫，二是兩橫，那舉一反三，你可能就會得出三是三橫，是正確的，但是如果你說四是四橫，那就錯了，所以舉一反三只是一種推理，可能正確...