1樓：若漂
一、這個問題，主要有兩個原因，分析如下：
第一種情況，這些題可能看似讓你覺得簡單，但是你並不能做到熟練，實則你對這些題沒摸透，存在一直半解的狀態。例如有些題，方法很簡單，但是考察是你的計算能力，若你對一些計算的技巧和這個題熟練程度掌握不夠，就容易出錯，事後你覺得是自己計算粗心，馬虎。這種歸因是不對的，出題老頭在這裡就是考你的計算能力，你這裡錯了，能說自己馬虎？
舉乙個極端的例子，小學的題目，給你做，你肯定100分，1+1=2，9x9=81這些題你再馬虎也能閉著眼答出來，這是熟練程度上去了。一些題過第一遍，看似簡單，下次讓你自己做，每乙個步驟你還能知道為什麼麼？
第二種情況，就是你是真的馬虎。比如說把草稿紙的2x抄寫在卷子上時，落掉了前面的係數2，結果搞錯，後面的計算都錯。老是容易犯1+1=2這種低階錯誤。
說實話，老愛犯這種錯誤的同學，在生活中，可能會給人很不靠譜的感覺，冒冒失失。也就是和你這個人的行為素質有關係，比如說你對待事情是不是都很認真，會不會全方面多思考。所以說，老愛犯這個毛病的，應該要好好的懲罰自己，改掉這個毛病！
你可以去看看哪些老考高分的人，是不是在對待事情上比你認真，比你愛思考，比你還嚴格要求自己。
二、下面說說怎麼改吧
對於第一種情況，需要好好去思考每一步驟都是在做什麼？然後分析這個題目它在考察什麼？是考理論知識點，還是考察了大家能力上的積累（技巧，課外知識等）。
把握好這些，說明你理解了這道題，然後對考察的點努力學習，補齊短板就是了。
而對於第二種情況，先檢查每一步，看自己粗心在何地，總結自己容易犯低階錯誤的點，下次遇到，要提醒自己，這個地方我容易馬虎，要認認真真過每一步。若是這樣，自己還犯錯，就的懲罰自己，增加自己對這個問題的意識性。還有更重要的是，要鍛鍊和提公升自己對待每一件事的認真程度，勤思考，勤總結。
最後，也最重要的是多向別人學習，學習別人的優點，別人為什麼不犯這個毛病，你為什麼要犯，自然別人有方法克服這個問題，為何不去謙遜地學習別人的優點了？
2樓：故里
正常的現象，我就是這麼過來的，這同時說明了你是已經優秀了，如果你什麼都不會，也不會去考慮這個問題了，確切的解決辦法是沒有的，你需要做的是放鬆心態，成績固然重要，但它不是全部，也不要因此懷疑自己，你不是唯一出現這種問題的人，而是很多人都會遇到，乙個存在普遍的問題就沒必要太糾結，平常心對待，慢慢就會好的。
3樓：牧祺
首先這很正常，這是人之本性，解決這個問題的方法就是多犯錯誤，重複，分析這些錯誤是否有相同之處，相同的做好記錄，並分析為什麼會在同乙個地方跌倒這麼多次，自我剖析反省，不同就留意一下，規避下一次再犯
為什麼有時候知道一些事情不該做，是不好的，不行的，為什麼還會控制不住？
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