1樓：靚靚
很重要的一間事是:培養孩子獨自坐下專注於某件事的能力。
上小學後以45分鐘為單位上一節課，需要孩子能坐得住，能聽進去。所以家長需要循序漸進引導孩子能坐5分鐘、10分鐘、15分鐘20分鐘、半小時。。。讓孩子適應小學的教學方式。
2樓：啾蒂
之前有去了解過，幼小銜接的一些培訓機構主要教的是什麼？裡面的老師說，他們主要是培養乙個孩子的學習習慣，讓他們知道小學生和幼兒園的教學是有區別的，比如上課45分鐘不要求你做到聚精會神的聽課，但要求至少在座位上坐滿30分鐘，先把這些教室裡的規矩培養好了，然後再開始進行簡單的教學內容，比如加減法，認拼音，認簡單的英語單詞，然後再學學跳繩（基本上就是要開始為做一名小學生做準備了）
3樓：Wendy
數學從認數字，數數，比較大小多少開始，然後到加減法英語從簡單的詞彙開始，慢慢到句子
認字就更隨意了，一天幾個字唄
如果願意花錢，可以買幾本幼小銜接的教材
我沒想到幼兒園也要請家教，父母之前一點都沒教嗎？還是為了能進名校才請的家教？看起來又不像，如果為了進名校，不會請乙個沒經驗的家教吧
小孩有沒有必要上幼小銜接
嗨棉花 不用，國家有政策了。2021年9月開始試點一年級上學期幼小銜接，而且孩子到7歲才能寫好字。幼兒園時期要做的是多識字，多閱讀！ 乙隻胖楠 作為乙個幼兒教師，我認為幼小銜接還是很有必要的，首先，幼小銜接。並不是去學習很多理論知識，而是讓小孩子去適應小學的作息和學習習慣，因為在幼兒園的活動和小學還...
現在幼小銜接的市場有多大？什麼是幼小銜接？
安徒生的童話 兒童從幼兒園向小學的過渡，往往會表現出學習不適應 社會性不適應和心理不適應，其中學習不適應最為明顯，如上課注意力不集中，閱讀困難，經常添字 漏字 書寫困難，做作業拖拖拉拉 理解能力差，不能依照老師的指令聽說讀寫等 社會性不適應主要表現為自控能力差，規則意識差，交往困難等 心理不適應源於...
幼小銜接家長應該怎麼做？
能做的要做到前面，比如知識的培養 比如前置的學習 比如學習習慣的培養 比如作息的培養，比如跟孩子之間的良好溝通能力 其他的就是幫助孩子了解小學的情況 未知才是恐懼的，知道了就不可怕了 在我看來幼小銜接就是乙個幫孩子樹立下一階段學習目標 調整孩子下乙個階段狀態的過程 miss young 首先，做心理...