1樓：
高中提公升閱讀能力，你真的以為不經選擇拿本書來讀就行了？
一.閱讀方法
閱讀方法是你用怎樣的方式去讀書，具體來說，是你通過怎樣的觀察、理解、吸收、記憶等方法對擺在你面前的那堆書中所呈現的大量資訊進行分類、辨偽、產生共鳴（共情與同理）並對資訊判定你是認可或不認可的乙個過程。
說得有些抽象吧，我以你看紅樓夢為例：
比如你面前擺著一大厚本《紅樓夢》的前八十回，你怎麼看這一套書？
前提是你對於《紅樓夢》這一套書已經大概了解裡面的內容和故事線索。那麼你重讀這樣一套名著，得找到你所想要追尋的線索去引導著你花費你富貴的時間去讀下去——比如，你覺得裡面寫景文筆非常好，那麼你便需要觀察裡面哪些地方有專門寫景的妙筆，把它能抄下來就抄下來，不抄下來再多讀幾遍；下一遍就到了理解，你得多思考這樣幾個問題——作者在此處用此景是何用意？為什麼需要用某一種色調鮮明的筆觸（或光彩或灰暗）進行場景描寫？
如果這樣的場景描寫是非常好的，那將對所反映的人物或事件有著怎樣的烘托意義呢？
千萬不要覺得這種理解會影響你的閱讀速度，當你適應了這樣一種一邊閱讀一邊思索的閱讀方法，你會發現一段時間之後，你會跳躍掉作者的很多鋪墊性文字，自然而然地聯絡起下面所要描寫的人物命運或事件走向——一切景語皆情語。理解最關鍵的並不是你自己有著與作者怎樣不同的理解，而是理解為什麼作者會有這樣的理解。（而這點將對你高中的閱讀訓練有著非常重要的指導意義，後面還會再談這一點。
）
2樓：Somnus
就閱讀啊，讀課外讀物，能讀名著最好。多讀書，讀好書。閱讀的多了自然閱讀能力就強啊。就像演講家是演講得多了，練習講話多了才成為演講家的。
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