1樓：麻辣教師
我認為快樂教育是可以達到的。
我現在正在實行的一種方法，和孩子們在邊聊邊玩中學習。
小學孩子在意形式，知識的灌輸不是強制的，得寓教於樂。我一般會和孩子們聊他們感興趣的話題，還有那些他們未知的好奇世界。
初高中孩子在意收穫，是不是可以把複雜的公式變為簡單有趣的口訣，技巧。
這樣的變型過程其實就是快樂教育，把難變得不難，把枯燥變得有趣。讓孩子在付出努力的過程中快樂成長！
2樓：皮皮狼
看你如何定義快樂教育。有關快樂教育的論述，更典型的是錢文忠，他不相信教育是快樂的。
我們分析一下。什麼叫做快樂教育
首先，完全快樂的教育，沒有一點不快樂的教育是不存在的。
簡單說，乙個教育至少應該讓孩子知道什麼叫做悲傷吧？，至少體驗過吧？如果孩子感受到悲傷，這個教育還是快樂的麼？
那麼，如何定義快樂教育？
佔百分比50%以上是快樂的？
所謂快樂教育，指的是孩子的學習動力主要是快樂驅動的。這才是最比較精準的定義。錢文忠不相信快樂教育的存在，也是針對這個定義。
基於以上定律
我首先認為，存在，當然存在，這個世界上的動機多種多樣。愛，恨，恐懼，屈服都可能是學習的動力。
構造乙個快樂的教育，至少需要幾個必要條件。
1、孩子在早期教育中，掌握了從學習中獲得快樂的行為模式。
2、構造外部環境，實現了快速有效的反饋機制，這個機制（含獎勵懲罰）能促使孩子產生學習。
有了這兩個條件，就有可能實施快樂教育。
其中，2的搭建，需要錢，也需要最棒的老師。
1，需要愛，很少有家庭能做的夠好。
3樓：土大哲
有，只要錢給夠沒有什麼是辦不到的；如果有，就足夠長的時間給夠錢。
寓教於樂，快樂教育，需要老師擁有極高的能力和經驗，充分的教學條件。同時保持極高的教學熱情，要把自己大多數時間精力投入到乙個孩子身上，細細揣摩孩子的心思，並且為其量身定做一套教育方法和思路。
培養優秀教師，需要錢。
建立教學條件，需要錢。
教師投入勞動，需要錢。
所謂素質教育，說到底不過是富人玩得起的東西，和古代宮廷貴族教育沒什麼區別。
鋼琴，美術，舞蹈，足球等才藝學習，本質上就是「玩」，創造精神財富。但是大家都不種地，糧食不會自己長出來；大家不去挖坑煉鋼，鐵礦石不會煉好自己再變成飛機汽車。總得有外賣小哥頂著風雪送餐，基建狂魔扛著烈日在百公尺高的地方灌混凝土。
社會需要的這些技能和工作，你覺得有多少人在學習或者工作時真正的快樂呢？
大班授課，應試教育千般不好，只要有省錢這一條優點，就可以作為沿用下去的理由。
這裡的錢是廣義上的物質資料和生產力，不只是狹義上的貨幣。
真的有所謂的 氣 嗎？
偽中醫黑真中醫粉 我以為 氣就是乙個相對的概念，無形而有用。什麼叫無形？就看你所關注研究的物件。比如，水蒸汽之於水，是氣。水蒸氣之於熱能，是形。 綿綿若存諾諾久長 也不知道問這問題有什麼意義？天氣下降，地氣上公升為雲。有空氣，天氣，屍氣，脾氣，怒氣，氧氣，病氣，臭氣。還有氣功，仙氣，寒氣，熱氣。你說...
拍照真的有所謂的 風水禁忌 嗎？
陽陽 比較就需要明確定義並且確立標準。新聞價值是指的新聞反映的真實程度，對大眾的吸引力以及對社會的影響力 而新聞道德是指的新聞相關人員進行新聞行為時的行為規範準則，是社會道德中的一種。而標準在於兩者何者在促進新聞實現其社會功能中佔主導地位。我認為新聞價值更重要。另一方面，對新聞工作者而言，新聞價值是...
真的有所謂的和平分手嗎？
我覺得不存在。我前任和我在一起時，我問他和他前任分手原因，他說和平分手，後來才知道是他前任綠了他。後來我們分手，別人問他原因他也說和平分手，其實分手真正原因是渣男見異思遷，有綠茶勾引他，然後貪圖新鮮感冷暴力逼我分手哈哈哈哈哈。真有夠好笑的。所以，千萬別信男人和你說他和他前任和平分手的鬼話。 小黃不禿...