1樓：琴琴子
分級教育
提前選出來，誰日後住大house，從事高階工作，當醫生律師等
誰做普通工作，拿著不高的薪水，過著還可以的生活。噹噹下水道工，超市收銀員啥了
2樓：Lemon
美國那不是快樂教育。
那叫奶頭樂。
因為教育本就不是一件快樂的事。
教師要辛苦備課，絞盡腦汁授課，還得留下各種出其不意的作業，最後還有各種考試。
學生同樣不輕鬆，在3歲這種懵懵懂懂還沒開化的時候，就要念詩頌詞，現在可能還得加上外語，再大一些就是小學初中的奧賽和留堂，現在可以還得音體美德全面發展，實驗實踐全面開花，
你告訴我教育是快樂的？
你與其說美國教育快樂，不如說底層的愚民教育快樂，但是頂層的「哈佛不關門圖書館」，「凌晨3點的洛杉磯」，你覺得這種快樂？
總說中中國人內卷，美國上層好不到哪去。
只是中國的初高中教育，一方面得益於義務教育的強制推行，一方面得益於我們社會主義的體制保障——最好的教育資源公有化，因此在大學以前，頂層和底層的起跑線並沒有天差地別，同樣有一起卷的資格。
教育的本質是乙個人的積累，知識經驗的積累，人情世故的積累，這是一條快車道，任何說讀書無用的非蠢極壞。
積累哪有輕鬆，但是教育的苦比起一刀一槍在戰場上博功名，赤手空拳在商場上打天下，那確實輕鬆快樂的多。
教育同樣是金字塔，一層一層往上走，就要一層一層的淘汰，你說能快樂起來？
3樓：
我去過。
最起碼大學不是這樣的，挺苦的。
想混大學的還是不要出國了，國內安全，還省，哪怕是省出乙個首付呢。
美國大學真的就是給你用來學習的，學生也都是去學習的，即使有心態不端正的，很容易畢不了業。
這算是留學之前的常識了吧，想輕鬆，還是在本地讀，宿舍都不住，買輛便宜車通勤，順便處下物件。
4樓：熊媽媽親子育兒
前些時間聽樊登老師說書，提到各國教育的特點，其中關於美國，他說其實美國學生的壓力其實很多，一上學就開始爬藤（因為美國只有藤校與其他學校的區別）。
在教學方法上，個人認為美國注重內源性啟發（引導孩子自主學習），跟我們國家不太一樣的是，似乎我們都在給孩子布置學習任務（外源性壓力）。
一、為誰而學：美國教育告訴學生學習是自己的事，讓學生自己去想，想學什麼東西，因而學生一般學得主動、靈活、高興。而中國的教育總是要事先給學生做出細緻繁瑣的各種規定，該學什麼，學多少，什麼時候學，該怎麼學等等。
二、育人目標：美國不太重視「基礎知識」的學習，極其看重學生「創造力」的培養，而中國教育特別重視所謂的「雙基」，重在練「基本功」，不重視對學生創造力和思維能力的培養。
三、課堂：中國的教育善於給孩子乙個總結，把學生教到無問題就好；美國的教育善於給孩子乙個啟發，把學生教到能不斷提出新問題。
四、考試制度：美國的考試經常是開卷，孩子們一周內交卷即可，而中國的考試則如臨大敵，單人單桌，主監副監嚴防緊守。
5樓：水一泓
美國的快樂教育是有界限的，主要是針對低齡兒童而言的。而且與我們想的快樂教育也是不一樣的。它主要是公立學校針對大多數平民階層孩子的基礎教育，提倡鼓勵表揚孩子，不增加孩子的壓力，釋放孩子的天性等。
但是那些中產階級以上的家庭多半都把孩子送進私立學校，去接受更高要求的不一定快樂的教育。
所以不要片面地理解和看待所謂的快樂教育。
其實，中國對於低齡兒童一直提倡的寓教於樂何嘗不是快樂教育呢？快樂無非是一種應用而已！在教育的過程中加入遊戲的成份，或在玩的過程中加入教育的因素，即學中玩，玩中學。
而到了高年級的學生，在學習的過程中不再依賴遊戲的成份了，他們會覺得太小兒科了（他們會迷戀真實的電競遊戲）。對高年級的孩子而言，快樂教育是苦中作樂，通過勤奮努力獲得了學習上的進步和成績，就是最大的快樂。
6樓：科特·李
隨便說個方面，
看下美國平均GDP最高和最低的五個州，以及參加SAT的學生比例。
１，紐約， ８５７４７美元，８８.２％２，麻薩諸塞， ８２４８１美元，９１.４％３，德拉瓦， ７７２５３美元，９５.
２％４，康乃狄克， ７６３４２美元，９０.３％５，加利福尼亞，７４２０５美元，８３.５％哥倫比亞特區，參加SAT比例88.
3%。１，密西西比， ３７９４９美元，１.３％
２，阿肯色， ４２４５５美元，１.４％
３，西維吉尼亞，４３０５４美元，１０.７％４，愛荷華， ４３４３１美元，２.４％
５，阿拉巴馬， ４５２１９美元，２.７％
美國想上名校，就要參加SAT考試，在國內經常有父母對學生說，只要能考上大學，砸鍋賣鐵也供。換做美國普通父母會說，如果要考上名校，砸鍋賣鐵也供不起。
學習從來都是一件辛苦的事，想考名校的美國學生，一點都不輕鬆，刻苦程度不亞於國內學生，從某些方面說，甚至會更加辛苦。
「學生時代天天玩，走上社會照樣個個頂呱呱。」題主所說的，就如同，我女兒從來不看書，後來考上了清華。
哦，忘了補充下，考上清華的是鄰居家孩子。
國情不同，教育追求的目標是不一致的，是否快樂，看對誰而言吧。
真的有所謂的快樂教育嗎？
麻辣教師 我認為快樂教育是可以達到的。我現在正在實行的一種方法，和孩子們在邊聊邊玩中學習。小學孩子在意形式，知識的灌輸不是強制的，得寓教於樂。我一般會和孩子們聊他們感興趣的話題，還有那些他們未知的好奇世界。初高中孩子在意收穫，是不是可以把複雜的公式變為簡單有趣的口訣，技巧。這樣的變型過程其實就是快樂...
什麼是美國教育？
外面的世界那些事 最後一句話我最贊同，世界上沒有最好的教育，每種教育都有自己的優點和缺點。美國教育的最大特點是教育學生要有自己的觀點，敢於質疑權威，個人權利至高無上，所以這次疫情就看到美中國人如何自以為是，不相信防疫專家的話，不肯帶口罩。 TOPS 30 總體來看，不管怎麼說，2025屆的中國學生的...
快樂教育 的利弊是什麼？
冰雪結界 利 可以讓那些願意為學習付出的孩子，追趕起來或者保持領先優勢的難度降低。弊 如果已經習慣快樂學習的孩子，即使醒悟過來的話，想去適應不那麼快樂的學習，也是不容易的。 已登出 應該不存在有意義的快樂教育。我們不難發現兩個簡單的事實 1，某些知識是讓人痛苦的，至少會讓一部分人痛苦。2，許多知識的...