1樓：孫曉東
培訓機構的評價並不重要，關鍵是你對孩子的期望。如果你希望孩子能夠在舞蹈中得到快樂，或者得到好的身姿，你會想辦法引導她學習舞蹈。如果你希望女兒從繪畫中體會到快樂，提高想象能來，你會引導她對畫畫感興趣。
學習的辛苦和學習的環境，並不是判斷是否要學習的關鍵因素，最關鍵的還是家長的心態。
2樓：土堆
先分享一段小故事:
1、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃飽了，你的柴呢？
2、砍柴的陪放羊的聊了一天，表面上他一無所獲，但是砍柴人通過放羊人的聊天，知道了哪個山的柴多，哪個山的路好走，哪個山布滿荊棘，第二天收穫多多回家了。
3、你是砍柴的，他是放羊的你和他聊了一天，他決定把他的羊跟你的柴交換，於是你有了羊，他有了柴。
4、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，如是你學會了放羊技巧，原來羊是這樣放的，他學會了砍柴技能，原來柴要這樣砍。
5、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，你們決定合作開個烤全羊的店，你的柴烤出來的羊很美味，他的羊純天然，幾年後你們的公司上市了。
6、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他把他買樣的客戶介紹給了你，你把你買柴的客戶介紹給了他，於是你們各自的生意越做越大。
所以呢，不同的角度看問題，結果也不一樣，教育機構應該不會明確的告訴你什麼是對的什麼是錯的，只會說應該怎樣，然後給你一堆事例，調整一下心態，有用的留著，沒用的摒棄
3樓：密鑰匙心理熱線
你好，我覺得教育孩子真的不是這麼教條的，並不是看某件事，而是看整體綜合的感覺，即使這件事做的不妥，後面做好了一樣可以彌補。正常的家庭都可以培養出基本健康的孩子。養育孩子不是看書來的，培養孩子看的是父母的人格，人格水平比較成熟的，即使不看育兒書，一樣可以培養出健康的孩子。
有些人覺得看了幾本育兒書，自己就什麼都是正確的了，就可以高高在上的教育別人了，還有的家長看了書覺得自己那次打孩子了，就特別焦慮，怕留下創傷，其實這是一種教條主義。
教育培訓機構，如何讓家長預交定金？
教培行業於盼 提前交訂金，需要做到兩步 廣義上講，學生到機構學習買的是進步，是下次考試時成績的提公升。對於家長來說，機構在保證學生進步上的可能性越高，越願意花錢。狹義上講，家長購買的是乙個學生補課的名額。當這個名額數量很多的時候，家長是不會著急付款的，但是當名額有限時，家長才願意提前交費。那麼，名額...
校外培訓機構如果全部消失，會對學生，家長，還有整個社會產生什麼影響？
劉一一 國家 就業壓力加大 機構老闆 把錢拿了去投資其他專案 從業者 重新找工作 學校 教學壓力增加 老師 大量的精力都投到課後輔導上去了 最後發現，還是國家的壓力最大 和和 我們小時候都沒有素質教育，因為從小學三年級開始，就早上6點上早自習。初中開始還有晚自習 現在的孩子呢？素質教育？小學4點多就...
老師們 家長們能否談談鋼琴培訓機構裡令人不滿意的或者有待改善的地方？
師資良莠不齊，有部分老師根本沒通過鋼琴考級，也並非專業院校畢業，沒有教師資格證。吳敏中年時期開始學鋼琴，並未考級認證，後開始教學生鋼琴。戴維原來是學美術的，後學了幾年鋼琴也沒有通過考級就去教鋼琴了。張亞萍是原安徽某師範大學的幼教專業，原先根本不會彈琴，據說字也寫不好，後來到嘉昊學校做雜工，終於在嘉昊...