1樓：拿瓦歐颯
使學生養成良好的學習習慣。
初中英語老師教給我的習慣：
1.碰到不會的單詞先自己查字典
(上英語課書桌左上角必須要有英語字典碰到陌生單詞全班一起查最快速度的同學有資格站起來告訴大家是什麼意思當時大家瘋狂拼手速)
2.先會讀再會寫不會讀不如不學
(學單詞記筆記時會寫音標這永遠是第一步)
2樓：
我們英語老師不算是能出成績的那種，畢竟我們班英語成績一直都不是很好，但是他是會教學生生活的那種英語老師。
每次講單詞他會拓展很多課本以外的東西，給我們講西方的人文歷史。有時候會給我們講他的經歷，他跟我們說他上了大學才建立了三觀。
他歷屆不布置作業，但是我們班家長強烈要求，他讓我們買了練習冊，布置了作業，但是每次作業量是規規矩矩的，從來沒有超過教育局規定的30分鐘。每次他看見我們每天晚上寫作業累死累活的他會說「如果我兒子長大後作業也這麼多我最多隻讓他寫100分鐘（語數英各30，其他科一共10）」
別的老師不讓我們幹學習以外的任何東西，他知道我們不懂生活，鼓勵我們跟家長溝通養一些貓貓狗狗，假期多去外面玩一玩。英語課本上有乙個單元是做奶昔，他把家裡的榨汁機熱水壺等等搬到教室給我們用英文解說並演示，還做了三明治奶茶等等分給了班裡每個同學。
我們班難得考好一次他留了半個小時的晚自習時間4-5個人一組給我們發烤鴨吃。
最重要的是
他上課咳嗽完會跟我們說聲「Sorry!」
我每次找他簽完字他會對我說聲「Thank you！」
一天一共8節課他有6節，到最後實在站不住問我們「Can I sit in class?
（我可以坐著上課嗎？）」
諸如此類的還有很多很多，前兩種情況基本每天都會發生，每次他都會這樣子回答，而別的老師都不會。他尊重每乙個學生的人格，尊重每乙個幫他忙的學生的勞動成果
他的基本功過硬，全家出國全靠他一人，交流什麼的完全無障礙。他的發音跟我們聽的英語聽力的發音一模一樣
他時時刻刻跟我們說「我們是中中國人」
是他帶出來的成績不是很好
但他教的是生活，而不是考試
再更一點吧
前兩天期中考完試，我們班考得還是不好
他跟我們說：
「我不希望你們從我手上出去以後變成乙個機器，就像前兩天咱們（沒錯他說的就是「咱們」）做的那篇閱讀裡面說的一樣『現在的社會只認可教育的產品』，也就是learning machine（學習機器）。我的目的是你們從我這兒出去以後能懂得什麼是努力奮鬥，什麼是人情世故，什麼是世態炎涼，什麼是人心難測，什麼是光明磊落。以後上高中的是乙個有血有肉的人。
」幾句話直接秒殺語文老師節節課的毒雞湯好麼
他絕對是我碰到的最棒的老師
沒有之一
對我來說榮幸至極
3樓：meet you
教學相長。
相互尊重。
大多數老師是很盡責很用心的，真的是在這個崗位上燃燒。大多數學生是努力向上的。少部分的。。。。奇葩╮（╯＿╰）╭
4樓：太陽女神呦呦呦
作為一名英語老師，目前還稱不上優秀，不過，也有對自己未來樣子的期許，優秀的英語老師，專業自然不必說，發音至少要準確，清晰，順耳，各種知識點也要自成體系，對國外一些基本人文要了解，漢語也不能差，我們要教學生如何用英文去表達漢語的文化，如果再有點幽默感，那就完美了，不成逗比老師，當個知性優雅的老師也不錯的。一己之見，希望和更多優秀老師學習交流。
5樓：
沒有乙個答案給出了具體可操作的指向....
我要絕望了....
下課之前都想給學生鞠躬說sorry的我.....
誒...一言難盡....
6樓：拉瓦拉
乙個優秀的英語老師……得很懂母語，漢語本身就很好，這樣就可以和英語相對照，從而知道中中國人為什麼學英語時有一定的困難。她還得懂教育規律，從認知科學中獲取知識，從而對人的心智有足夠的了解。懂語言，又懂心智，她的教學方法一定是科學的、合理的。
如果只懂語言知識，難免不會簡單粗暴。當然，只懂科學是不夠用的，還得懂中國傳統。研究認知科學的學者對理論很精通，但他們自己在實踐方面可能很欠缺。
所以語言學家，認知科學家的外語能力也未必都很好。
有乙個奇怪的現象：精通中國文化的人也許會把外語教學搞得有聲有色；精通認知科學的人未必就能做到這一點。現代人需要補認知科學的課，是因為人們對傳統已經失去了信心。
最後一點，在人群中流行著一種很強勢的潛意識——語感像感冒，可以傳染。聽到人家的紐約腔，倫敦調，心裡就癢癢。語感真的能像感冒那樣傳染嗎？
人的大腦像一塊玉，還是像一塊肥皂呢？以前的諜戰劇，間諜用一塊肥皂去偷配人家鑰匙。沒見誰拿一塊玉石去這麼做的。
小孩子的大腦也不像肥皂，他們的知覺比較靈敏，所以用「老外」去天天「磨」，或多或少會有一些效果。但是，花那麼多的錢……最後還把自己的漢語給「磨」壞了。以後，新科技的發展力量還是在中國，弄壞了漢語划不來。
7樓：桃李不言
將來可能會是一名英語老師吧！那些教學法上所說的就不重複了，只是想說說我自己的一些想法。 首先，興趣才是最好的老師。
從我所經歷過的初中和英語老師中，讓人喜歡的印象又深刻的只有兩個（高中換過老師）。初中英語老師是個小巧可愛的女老師，很溫柔，很有耐心，我特別喜歡問她問題，她還會給我們講很多有趣的東西，所以培養了我極強的興趣。 針對初中生，獎懲方法也是個很有效的辦法。
偶爾弄一點和英語有關的小活動，給點小獎品，讓人開心得不得了
很重要的乙個呢是有幽默感！高中有個老師超級幽默，而且知識體系又清晰，講起課來生動形象，笑點連連。英語的確是很枯燥的乙個課程，得有樂子才好混啊，樂中學！
乙個優秀的hr應該是什麼樣的？
海納人才 評估乙個HR的能力強不強，優不優秀，從來不是說，你HR的招聘都會做，知識都懂，不是這樣的，乙個優秀的HR需要具備以下三個階梯，分別是 你要有自己的認知，內心有勇氣，正直。因為HR推動任何事情，都是需要通過影響力去推動的，如果內心如果沒有很強大的勇氣，和這種正直大公無私的心態，通常啥也推不動...
乙個優秀的高中語文老師應該是什麼樣子的？
可以從兩個角度看 1學生眼中 講課有趣，知識豐富準確，收穫大，立竿見影。最好北京話，趙忠祥那樣的發音，優秀主持人楊瀾那樣的風采。語文課就是享受。妙語連珠，口吐蓮花，談笑間古今中外的段子信手拈來，葷素搭配，大開眼界。甚至腦洞大開。時而忍俊不禁，甚至哈哈大笑，時而感動到痛哭流涕。2老師眼中 成績成績成績...
優秀的遊戲新手教學應該是什麼樣的？
NellyJ 引導的目的是什麼？讓玩家可以快去熟悉遊戲的操作。目前引導也就分為強引導，弱引導和可選擇引導。1.強引導 原神是非常典型的強引導，從遊戲開始引導就跟隨遊戲任務走，必須跟隨引導才能完成任務，才能繼續遊戲。另外所有遊戲強制彈出來的引導ui我這裡放在強引導裡。2.弱引導 荒野之息的絕大部分引導...