1樓：魚魚獨行
我有乙個同學小A，每次上課的時候他都早早的來到課堂上，別人玩耍的時候他還在努力的學習，看到他那麼努力我們都覺得他期末考試應該能考個好成績，可是考試成績出來後，他的成績反而在中下游。
我還有乙個同學小C,上課時他有時聽，有時玩，有時睡覺，可是當我們有一些上課聽不懂給的問題去問他的時候，他卻能講的很清楚。平時大部分的時間，他就宅在宿舍追劇打遊戲，也就考前認真學上幾天，但也沒有早出晚歸，算不上很努力，可是考試成績出來後，他卻總能名列前茅。
我們會稱前一種人為學酥，看起來很努力上進但一碰就碎成渣；稱后一種人為學神，隨隨便便努力一下就讓人難以望其項背。我們會覺得造成這種現象的原因是因為他們的聰明程度是不一樣的，事實也確實如此，但是更深層的原因呢？
更深層的原因是因為他們的思維等級是不同的，同樣的知識，在小A看來每乙個知識點都很重要，所以每個知識點他都努力的去學習以求掌握他；對小C來說，這些知識點卻有著不同的比重，他能很快的理清知識點之間的脈絡，分出輕重緩急。
我記得曾經在知乎上看到過乙個故事，有個姑娘說她特別喜歡他男朋友的一點是，她男朋友對待任何事都很認真，打遊戲很認真，學習很認真，和人相處很認真，洗衣服很認真，雖然這些事他都做的很一般。
有乙個網友在這個故事下面回答說，他是個生活很隨意的人，也就學習的時候認真一下。他也曾經覺得那些幹什麼事都很認真的人讓人敬佩，他甚至試著向他們學習，學著認真的對待每一件事。
他以前喜歡一邊吃飯一邊追劇，後來改成了吃飯時認真吃飯，看劇時認真看劇。他在遊戲上是個菜雞，那是因為他打遊戲不用心，後來他開始認真打遊戲，遊戲水平也有了些上公升。
但是他發現，當他認真對待了生活的每一件小事之後，當他想要認真學習的時候，學習效率大不如前。而且他覺得生活非常痛苦，以前讓他覺得愉快輕鬆的事情也變成了一種負擔。
他得出了乙個結論，人的注意力是有限的，只能集中在一些重要的事情上。如果把注意力平均的分布在每件事情上，那麼哪每件事都會做不好，而且還會生活的很累。因此他又變回了以前的生活，不再追求事事認真。
從上面的故事我們可以發現，抓住事情的重點，分清輕重緩急，是能更高效的做好一件事情的關鍵。
不過時代的快速發展，讓我們陷入了對知識的焦慮，我們努力的抓住一切好的知識，努力認真的對待所有的知識，結果卻發現付出那麼多努力，學了那麼多東西，可是還是什麼都不會。
我們就覺得是自己不夠努力，是自己太笨，於是更加的焦慮，陷入瘋狂學習但提公升緩慢的怪圈。
現在的一本書裡能有20%的精髓，這本書就非常了不起了。大部分的書裡，大部分的都是廢話。
我們要學會尋找精髓，抓住本質的能力，對於重點的問題，值得看的東西要反覆的琢磨；沒有價值的就少想，否則就是徒增煩惱，只有這樣才能不斷提高思維的等級，而學習就是乙個鍛鍊思維的過程。
如果一味的追求新鮮，追求數量，永遠在同乙個層面做無用功，不利於思維的成長。
有時候接觸乙個新的領域，我們需要追求數量，是為了盡快的熟悉這個領域，量變產生質變，盡快的找到重點。
可是如果達不到質變就去學習其他領域，或者達到質變之後，仍然追求同乙個領域的數量，這種行為，除了能有自我安慰的效果之外，還會浪費寶貴的時間，阻礙真正的成長。
思維層次越高，便能越快抓住事物的重點和本質，只需要在最重要的事情上下功夫，輕鬆效果又明顯，這樣生活也會輕鬆愉快。
但是對很多人來說，最難的便是提公升思維層次，不過只要在日常生活中有意識的鍛鍊往重點思考和往本質思考的能力，思維等級便會慢慢成長的，我們一起共勉。
2樓：時間木頭
效率是很重要的，同樣的時間就是拼效率，有效率和沒效率的差距是巨大的，有人說這是智商的差距，其實智商有點因素，更多的我認為還是理解能力，有些人看見一件事情，秒懂，有些人就不會懂。
成長最可怕的還是自我設限，自己覺得自己不行，那就是自己挖坑自己跳下去，愚蠢。很多人都會別外物所左右自己的想法，每天多思考，擁有自己的思維方式，不斷的更新迭代，吸取好的點，去掉壞的點。很多事情說永遠不能說明什麼，把結果拿出來就會明白了，一切憑結果說話，這是最重要的一點，也是最有意思的一點。
結果論，外人只會看結果，就算看過程其實也看不出什麼，因為沒有經歷過，只有經歷過說出來的東西都不一樣，這樣的感覺是不一樣的。經歷同樣的東西，每個人的感覺都不一樣，所以不要聽人家說什麼，而是自己去體驗，去感受。
效率衍生出來很多有意思的點：知識管理、時間管理、自我管理等各種名詞，這是很有意思的地方。如果效率不一樣，想要追上別人，只能靠自己不停的行動，別人停下，這就是超過 ta 的好機會，不斷的覆盤不斷的總結，提高自己的速度這是重中之重。
只有行動，沒有計畫，沒有總結，這是盲目行動。
有計畫，有行動，沒有總結，這是沒有反饋的行動，不能清晰的定位。
有計畫，有行動，有總結。不斷的行動，不斷的嘗試，不斷的總結，這樣才能不斷的成長，造就乙個不一樣的自己。
3樓：王朝軍
有恆心有動力；還可能要有兩點：「首先是要有類似於伯樂式的貴人扶持；再就是要孜孜不倦地求知的精神和動力」；在有這兩個正能量的帶動下，我們只要是方向走正確了；再認真抓好細節就可以了。
4樓：腦力王劉老師
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
5樓：果果
這個問題，要看學習方法，每個孩子的學習方法不一樣，學習效率也不一樣，找對學習方法很重要
心態也很重要，保持平和的心態，不要浮躁，不要有壓力，才能記憶力好，才能頭腦清醒，思路清晰。
端正學習態度，不要三天打魚兩天曬網，學習貴在堅持不懈的努力，用心去學，才能學好
6樓：昭文
這就見仁見智了，除卻智商超高的人之外，普通人只不過是在合適的時間記住了合適的東西，這就顯得高人一等，學習更是輕鬆了許多。這個結果並不那麼的讓人難以接受，但我相信這並不是你想要的。做好自己就好，沒有太過必要去在意和攀比。
7樓：妙其
這根源在於我們每乙個人不同的狀態。平常所說的注意力專注等等。也可以說是智力。
今天的社會，學習壓力之大，幾乎都是在拼時間，這是沒出路的，只能拼效率，也就是剛才說的狀態。還有就是拼統籌兼顧的科學的學習方法。可以說是拼父母親的智慧型吧。
如果要拼學習狀態也就是專注力智力。必須得通過內行老師的專門訓練指導。禪坐氣功，瑜伽，現在流行的正念冥想等等。
其實這些，實質都是一樣，只是稱呼不一樣，還有就是一些方法上有所區別而已。最好的捷徑就是多讀。反覆的讀，重複的讀，大膽的讀，如果有緣分，你也可以試探性的找我。
8樓：若水
學習效率的高低，取決於單位時間內接受資訊與處理資訊的多少，即資訊量。
而資訊量又取決於人的關注度。二者之間雖然沒有絕對的因果關係，但是存在必然聯絡。
如果一些內在因素基本相同（如，基礎知識，思維能力等），關注度高，能集中注意力於學習，學習效率一定會高。否則，學習效率必然不高。
9樓：海星星
人啊。因為你還是個活的啊。
你坐下一動不動然後，就沉下心來，一沉就是好幾個小時你試試？
效率低就是精力集中度不行唄。
說簡單點就是腦子不行。
這東西得練~
腦子都是越想越好用，邏輯越強，記憶力越好…表達能力越好。
學習是乙個很好的事。
鍛鍊情緒控制力，邏輯能力，理性思維能力~還能頓悟很多道理。
反人性的事，很多都有好處，就是不好做。
為什麼有的人學習效果這麼好？
晴山藍 看到這個問題讓我想起了，核聚在唯庫上的課程，裡面講述了一種叫做 費曼學習法 的方法。費曼學習法源於諾貝爾物理學獎獲得者理查德 費曼 Richard Feynman 運用適當的技巧,是可以深入理解知識點,而且記憶深刻,難以遺忘的。費曼學習法可以簡化為四個步驟 第一步 選擇要學習的主題。第二步 ...
為什麼有的人學習很容易抓到點？
wzy 我覺得題主其實是想說。別人輕鬆可以獲得高分，我努力了很久卻得不到高分，為什麼？同時我該怎麼辦？送4個字給你 水到渠成。有一種勝利叫做，堅持就是勝利。方法固然很重要。但如果沒有了精神力量的支撐，所有的方法和技巧都是徒勞的。剛好寫了一篇文章分享給你。20201219 高三第19周 祝順利！ 馮顥...
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艾莉婕的情人 如果以我的立場來看，首先自己不相信運氣，其次感覺打麻將太費時間，有這功夫我去玩會遊戲或是睡個覺可好？還有，我至今以來只和幾個認識的朋友打牌，見識了他們中輸了錢之後的醜態，那感覺非常不好，我寧願花錢請他們吃飯玩，也不願意再去打牌。所以，打牌不適合我。補充一點，我這人不是太看重錢，滿足生活...