1樓：流浪星光
1。熱愛生活，這是一切自律精神的原動力。
2。課題分離：孩子理解自己的課題和職責
3。成長性思維模式：相信努力的價值
4。高自尊，自信
5。良好的學習習慣：有效提公升學習效率，降低學習的痛苦程度6。正向反饋:獲得成就感和滿足感
別人家孩子小學都在補語數英，我們不補，初中會跟不上嗎？
2樓：悅己
娃三歲，還沒有到系統的學習階段，只是每天會固定的時間去自己翻繪本，晚上睡覺之前，如果我在忙，沒有時間陪他，他就會自己拿著點讀筆跟著音訊學讀，遇到不理解的地方抬頭問問我，有時候看著他小小的身影窩在大床上，認認真真點著書本的樣子，會覺得很欣慰，覺得早期的引導和習慣的培養逐漸有了一點效果。
首先給娃啟蒙的時候就是喜歡按固定的時間表去做固定的事情，例如白天上午九十點是繪本閱讀時間，下午三四點是數學科普類的小啟蒙，晚上睡前是我們固定的英文繪本閱讀時間，最開始的時候配合度不是很高，但這需要時間，長時間潛移默化的訓練，會讓幼小的孩子自己形成思維的慣性，到固定的時間去做固定的事情，保證了每天的閱讀量和好的閱讀習慣養成。
其次就是將大人從閱讀的主角中脫離出來，變成配合者，例如我會按照娃的階段，盡量選擇一些他自己能看懂，但是如果中間有不理解的地方，我會告訴他，哦，你的閱讀遇到小問題了，需要媽媽的幫助嗎？我的角色只是配合、答疑或者跟他一起聯想、理解，所以後期現在睡前的英文閱讀，在他自己掌握點讀筆的方法以後基本我就是坐旁邊陪伴，糾正一下發音，表現突出的地方及時給予鼓勵，保證讓娃覺得很有趣，很興奮的狀態就好。
第三就是將書本與生活相結合咯，每天他閱讀的故事情節，我會記住，然後在玩耍的時候盡量跟角色聯絡起來與娃對話，聊天，比如問問他，故事裡鴨哥哥擅長做什麼呢？有哪些技能鴨哥哥不會呢？鍛鍊一下娃的語言表達能力，英文方面就更容易了，家裡的物品如果是他學過的單詞，就通過反覆的詢問，回答，複習來得以加強記憶，這些都是固定學習成果的一些小小方式。
最後，對我來說，可能就是讓小傢伙感受到書本的美妙吧，他最愛玩具小汽車，我經常把小汽車和書本一起買回家，這樣他迎接書本的感覺被心愛的玩具一加持，然後就覺得書本也是我最愛的，哈哈哈，看到新書就會特別興奮，特別期待，媽媽的一點小心機咯~希望小傢伙多讀書，讀好書，享受充實的學習過程就是我覺得很滿意的啦。
3樓：果粒不是真
家長作為孩子的啟蒙老師首先要做到自身的管理，讓孩子認為學習也是一種樂趣，用玩的辦法讓孩子學習這是讓孩子在快樂中學習的好辦法，但不能放縱他，要在他玩中學習上陪伴他，這樣學習的興趣就隨之培養出來，對於家長就要更加的促進這種習慣的繼續養成。
4樓：公尺公尺韓語
首先作為一名教育從業者，接觸過很多的學生，我感覺教育最主要的因素還是在於人，小孩之所以會自主學習是因為她們有感興趣的點，家長不應該憑藉自己的獨斷專行否定孩子，而是應該客觀的分析學習對他們的意義和價值，可以從她們感興趣的話題出發，保證孩子的學習積極性！
5樓：艨式思維
思維能力是每個人乙個很重要的技能，從小培養孩子的思維能力很有必要，也是最好的時期。
第二：家長的引導，作為家長應該正確的引導孩子學習正確的東西，接觸正確的事物，教授孩子一些技能。
第三：多接觸新鮮的事物，讓孩子多動手，不要溺愛孩子，讓孩子經歷一些挫折也是好事，對孩子以後的成長一定有幫助。
希望可以幫助到你！
6樓：垂死掙扎的人
讓小孩帶有責任感的去學習，比讓他被動去學習要好得多，如果你希望你的孩子能夠自主去學習的話，最好是提前讓他明白學習這個知識的意義。打個比方就是，如果你要讓他去穿一件衣服，你就可以嘗試著讓他自己去挑喜歡的衣服來穿，然後詢問他穿過之後的感覺，有沒有覺得自己變成了乙個酷酷的小男孩或者乙個漂亮的小女孩，這樣，這個小孩獲得了內心的滿足之後，下次會自主的去挑衣服和穿衣服 。
7樓：秘密
想要自主學習，先培養一些興趣，不要讓你的自主學習變得枯燥無味。興趣是學習的老師。無論想要學什麼，讓其感興趣，主動的接受和學習深入。
8樓：臣思佳
說實話。每個人都是有惰性的，都會選擇自己比較舒服的狀態。就學習這件事來說其實是反人性的。所以才會有刻苦學習之說。
那些成績優秀，能自主學習的小朋友背後，是家長多少日夜的督促、陪伴。在我初中的時候，我有個每次都考年級第一學霸級的好同學，有次他聽他說，每天早上5點半他媽媽就會起來陪她讀英語，有天他太累起晚了，他說他能感受到他媽媽心情很不好，他不想媽媽傷心，所以就一直堅持著，後來也習慣了自己好好學習。這是屬於滿足父母要求而去主動學習的例子。
也有的是開竅型的，例如學畫畫的乙個朋友，小學六年級的時候畫畫總被老師表揚，所以他就一心扎在美術裡了，初中就在少年宮當老師的助教，後來考上了美院。當然也離不開家長的支援，畢竟把美術當做職業，在很多父母眼裡還不是很贊同的。
總結一下，想讓孩子變成什麼樣的人，父母以身作則的作用還是很大的，畢竟在孩子眼裡，父母就是他們最好的榜樣。
9樓：
可以簡單說一下
學校是北京某重點高中
開學幾年基本是以自主學習為主
理由是鍛鍊學生思維能力老師只是起到引導作用不得不說思想很超前
但是十幾歲的孩子又有多大的自主能力
開學乙個月左右大家就放飛自我了
成績一落千丈
這時候開始了目標管理
定大學目標需要做什麼你做到了什麼還需要怎麼做之類的每週都要寫而且全校公開
一開始很反感畢竟已經放開自我了
而且學校有各種選修課說是尋找興趣點
但這個要求出來之後
驚奇的發現大部分學生開始進步了
可能就是和目標掛鉤了吧想努力實現自己目標
就逐漸各自努力
雖然還是很自由的狀態
但大家其實心裡都有在各自較勁不想被看扁
所以在我看來家長的教育其實也可以這樣
首先讓孩子尋找方向定目標不必過於嚴格要求和反駁孩子想做什麼但要經常寫做到了什麼還需要做什麼
根據目標其實就可以一點一點在自主中學到很多
怎樣教育小孩子學會遠離危險呢？家長們都是怎麼做的？
朴善 1觀察，2示範，3滿足好奇心。關於1 有一次路遇一條小青蛇，帶孩子觀察後我們就離開了，一會一輛飛馳而過的汽車從蛇身上碾過。我發現後，有帶著孩子跑回去看，並講解生命安全和馬路危險性。關於2 幼兒園以前，燒水壺我會當他們面去摸，然後立馬裝作被燙到的樣子他們看。再附以蒸騰的水汽讓他們稍稍感受一下。關...
怎樣讓小孩子學會分享？寶媽們應該怎麼做？
青丘十三 再也別說鼓勵孩子分享了，孩子理解不了真正的分享啊，把我給急的。孩子奶奶開了一商店，我家那敗家娃，成天和小朋友分享哦，奶奶小商店一天的利潤，都不一定撐得住她每天的分享。以至於她的小夥伴們每天定時過來接受分享，到後來直接是求分享，帶要求的求分享，每個人的要求還不一樣。制止她都沒用，她享受上了分...
怎樣讓孩子適應生活學會獨立？家長們可以做些什麼？
一頁 不知道您家孩子多大了，如果是學生的話，可以嘗試讓他住校，培養他自律的生活習性，讓他多一些獨自面對生活中各種煩惱的經歷，總是小心呵護，他會愈發的對父母朋友形成依賴，讓他多一些建立自己自信和勇氣的機會。也可以從一些小的，簡單的事情去下功夫，放手讓他去做，多鼓勵，多支援，同時也去發現他的優點與天賦。...