是否大學學的知識到社會真的用不到,那麼大學學習的目的在於什麼?

時間 2021-05-31 18:36:43

1樓:LOBROT吳

如果認為上了大學就能發財致富,那乾脆別上了,畢業10年的機械設計狗來回答,現在上個大學基本也就混個文憑,指望賺快錢,大錢的,洗洗睡吧,能有份工作就不錯了。上大學和不上大學唯一的區別估計也就剩你坐辦公室他搬磚然而可能他比你賺的還多。在這個金錢至上的社會,上大學還意味著你家裡好幾年的經濟輸出期和你自己好幾年不賺錢的真空期,所以不是太熱門畢業就能拿高薪的,這個大學真得考慮一下了,現在讀個破本科估計4年都要10幾萬,這筆錢雖然買房差了點,但等你畢業再賺回來你就知道多難了

2樓:矛盾居士

學的是理論,進入社會是實踐,

在實踐中可總結出理論,

我們所學習的東西是前人實踐的總結,

看起來簡單,我們卻並非真正理解,

實踐需要理論支撐,沒有理論就不能提公升,

理論需要實踐來檢驗,禁不起實踐檢驗的理論就需要修正,說學習沒用,那是學得太膚淺,

理論聯絡實踐,不斷發展,才能走的長遠……

3樓:上將邢道榮·零陵

不僅僅是大學,加上之前12年的教育,都有理由提這個問題。我的答案是,對今後人生來說,我們學生生涯收穫最有用的便是我們形成的「認知方式」,知識是認知過程的副產品,這也就是為何「學到老活到老」——學習不僅限於顯示的、有短期反饋的知識。

4樓:阿情深深雨萌萌

同大二 ,我覺得如果學習僅僅是為了獲取某種技能,我們有職業技術學院之類的,培訓時間不用四年這麼久就可以上崗實用。

大學最重要的是學思想吧,大學是乙個想你要學到什麼就可以學到什麼的地方。了解某一行業的專業知識,同時明白其中的思想原理,自己了解的越多思考得越多就會逐漸有自己的idea,日後有很多任務作並不是讓我們只是會應用某項技能,太多的操作(可能)終會被機器取代,但是人的思想和創新是不可取代的。

再加上我覺得許多看似毫不相關的行業其實學到深處都是融匯貫通的(可能用詞不當但是應該可以理解哈 )所以說大學的學習不侷限於專業,我想這就是很多人最後從事的並不是和自己大學所學專業相關的職業的原因。如果你只學會專業內的某一種技能,因為並沒有真正去思考其中的道理,可能以後就只會機械地操作這一件事。

我覺得思想應該是大學教育有別於其他教育的地方。

忽然想起乙個例項,比如數學和哲學,都是大家看起來在實際中並沒有什麼用的學科。

我記得我初中的時候有一句玩笑話說,我們以後真的會用二次函式買菜嗎?當時真的是不明白為什麼要學數學。

現在上了大學才發現正是這些"無用"的抽象學科才是推動人類社會和生活進步的。很多高新技術都離不開數學的發展,乙個抽象普通的公式,很多數學家費盡心思才研究得到,這可不是因為無聊致死,也許多年以後應用到某一領域(物理化學balabala…)就是技術創新,就是推動我們現在生活進步的力量。(原諒我乙個沒什麼知識的文科狗說不出生動的例項…但是反正差不多是這個意思)

先說這麼多吧以後有機會再補充…也不知道我表達清楚了沒有,希望可以幫到題主吧。

5樓:尚瑞軒丨尚道設研

第乙個問題:無法正確引導學生對專業的興趣

我詢問了很多大一的學生,他們在經過半年的學習以後竟然對專業都沒有乙個清晰的認識,問的最多的問題是我的專業畢業了能幹什麼,這樣的問題甚至會出現在大二大三甚至大四的身上,而這僅僅是設計教育最為基本的問題。

第二個問題:審美能力培養的缺失

做設計最重要的是審美能力,設計思維的培養,這決定著你以後能在設計路上走多遠,而現在的設計教育做的真的不夠好。

第三個問題:教學內容陳舊

且不說目前的大部分的大學老師都是資歷很深的老教師,教學內容都還是沿用的n年前的東西

第四個問題:跟行業嚴重脫軌

目前行業內優秀設計師的年齡甚至都不超過30歲,設計風格變化特別快,而設計教育的內容跟行業內的需求嚴重脫軌

第五個問題:不注重設計氛圍的培養

我們都知道學習氛圍有多重要,而現在的設計學院完全不重視氛圍的培養。甚至乙個宿舍如果有乙個人自己在研究設計會被同宿舍的視為異類。

現狀已經如此,不是一時能夠改變的,但是我們既然選擇了設計,就只能通過自己的努力在這條路上走的更遠。

這也幾乎上是現在的高等教育現狀

那麼在大學到底學到的是什麼?

我覺得是積累,這就好比是造金字塔,最底層早的越越大,最後的高度就越高,我把整個大學四年總結了個詞,叫做職前教育,除了那些很少的一些專業,我們接受高等教育的目的無外乎找到乙個喜歡並且擅長的職業。往大了說,為祖國建設添把力,往小了說,能夠實現自我人生價值。

就比如玩遊戲都是經驗積累到一定的數值才會公升級一樣,我們的大學教育其實就是乙個不斷積累能量的過程,這些能量都包括以下幾個方面

做人、做事、人際交往、團隊合作、價值觀

當然還有最主要的專業內容的學習,因為這個屬於必修的我就不用多講。

大學不但不是不需要學,而是要學的東西非常多,那些說大學學不到東西的人肯定都是不學無術,整天遊手好閒的人,不用理會他們。

有時間再補充

6樓:

我本科學的法醫學,輔修了心理學雙學位,畢業後理所當然地到公安部門法醫,工作後發現不喜歡自己的生活狀態,然後過了司法考試,現在換到法院當助理審判員。以我個人經歷而言,大學裡最重要的是開闊自己的視野,看到人生的各種可能性,而不是拘泥於某個專業,糾結於某些知識是否有用,培養一種自信是很重要的。

7樓:楓夜

吃了5個餅飽了,早知道直接吃第5個就好了,前4個有什麼用?

人要終生學習,二十幾歲對於普通(智商的)人來說就想光吃老本兒了?那麼事業上也走不了多遠。之前那些只能說是入門基礎+索引,如果好好學了,大學教的知識很系統很有條理,給了人在該專業上最基本的思維方式、學習方法和方向。

這些在校外學需要更大的毅力和自學能力,在社會上相對於學校沒有那麼多精力和大塊的時間踏實深究些東西。誠然有少數人成功了,這些人是最受矚目的,可能讓人誤以為上大學沒用(實際上頂多能說明對於「會學的人」來說不上大學沒關係),更多的人在該專業上會一直缺一些很重要的基礎。

8樓:裝鱉

由於資訊的獲取越來越容易以及更新越來越快,以及讀大學的人越來越多,所以讀大學獲取的知識部分以及學歷本身的部分的價值在貶值。

但方案的好壞都是相對的,目前還沒有比讀大學更好的方案。

其他方案風險都太高,穩定性差。

大學學的知識以後真的沒用嗎?

忠心報答趙官家 題主又在胡扯八道了,醫學教科書上很多理論還是有用的,那是成千上萬的人臨床積累,當然理論也在深入發展,人進化了幾百萬年,難道這幾年進化的用教科書都難以適用了嗎?硬膜外麻醉快一百年了,現在依舊實用。難道人類進化的不一樣了? 秦嶺之峰 很多基礎性的東西是不會變的,即使在變化最快的計算機行業...

社會學真的是無用的偽科學嗎?在大學學習社會學值得嗎?

snjwbt 現在什麼都能被噴成偽科學,小眾學科都是偽科學。個人觀點是因為無知,起點太低所以看不清也沒有耐心看清學科的高度和深度。怎麼說呢,建議你看看理查德謝弗寫的社會學與生活這本書入個門,再大致多看幾本經典書目以及社會學史先了解一下看看再決定要不要精研這個領域,甚至讀個學位。什麼叫值不值得,還得看...

為什麼大學學的知識很容易遺忘?

劉添億 大學知識不過是個目錄。只要我們知道這個知識的名字,就可以很容易查到內容。但是反過來,我們很難查到不知道名字的知識。如果沒上過大學,很多知識根本就查不到。上了大學但是忘光了,可以隨時把學過的知識再找回來。 林深時見鹿 大學學的太雜,自己運用的太少,又缺乏高中那種強度的課題練習,按照用進廢退理論...