1樓：知小知
I am in the classroom.
am是系動詞，in the classroom可以描述主語，但由於不是動詞，而不能作謂語；am意思是「是」，沒有實義，無法描述主語；兩者結合，則兼具動詞和描述功能，所以係表結構也稱為「復合謂語」。
be作「存在」義時，現在好像只用於there be結構，其他情況很少。
2樓：簡化英語
英語中，只要動詞是系動詞，那麼就是主係表結構。常見的系動詞有: be, beome, turn ,get, stay, keep, look, smell, taste, sound, feel等。
3樓：[已重置]
I'm in the classroom. 這句話可以說是「主謂」結構，也可以說是「主係表」。
廣義謂語角度分析：
主語 I
廣義謂語 'm in the classroom.
狹義謂語角度分析：
主語 I
狹義謂語 'm
介詞短語作表語也稱為主語補語 in the classroom.
寬泛的提問寬泛回答，具體的提問具體回答，這是中肯的解答習慣，祝您收穫大能於付出。
4樓：LoGei
Next we consider the constructions in Table 5.11, which all involve PP Complements that express a location.
Constructions involving locative PPs functioning as PPC
1. Intransitive verb + locative PPi or PPt
Examples:
(a) The girl I』m seeing at the moment lives [PP there ].
(b) I work [PP in the Physiology Department ].
Other verbs:
BE, DWELL, REMAIN, RESIDE
5樓：黴黴
主謂結構
我存在在這件教室
比如I think；therefore I am.我思；故我在。
at本來也是連線作用做地點狀語個人覺得主謂結構。
被動語態是主謂賓結構還是主係表結構呢？
優藍 我們看簡單句結構一般是看主動語態，被動句一般還原之後再看。如 He broke the window.是主謂賓 那麼The window is broken by him.還原後也是主謂賓 cloudlancer 主係表結構的be動詞主要作用是展現時態。而被動語態的be動詞，除了要表現時態，還...
初學資料結構，怎麼理解書上的這句話？
Judd 我的觀點是計算機類書籍一定不能看中文翻譯版。比如截圖裡集合的 complement 翻譯為取餘，不知道譯者是上哪學的高中。可以看看抽象代數，把 ADT 理解成乙個代數系統，也可以看看 Haskell 的 type class。 Cyandev 面向介面 協議 程式設計，ADT 是對於集合型...
如何理解這句話 任何想用道德挑戰社會結構的舉動都堪稱愚蠢 ？
mmmmmmmmmmmm 正推 個人初步理解這句話覺得是邏輯錯誤的一句話。解釋如下 道德是基於人的，社會也是基於人，而道德如果先於社會，那麼這句話就是錯誤的。這個問題的再深入一層思考，這句話是個反諷。解釋如下 道德在社會構成之下是微不足道的。也就是預設了道德高於社會構成的地位，表達了對某事態的嘲弄。...