1樓：饅頭媽媽
漢語國際教育專業是乙個比較新的專業，主要介紹漢語基礎知識，學習中國文學、中國文化、跨文化交際等知識。採用課程學習與漢語國際教育實踐相結合，漢語國際教育與中華文化傳播相結合，校內導師指導與校內外導師聯合培養相結合的方式。
培養要求： 本專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、複合型、國際化專門人才。
主要學習漢語及語言學、國際文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。
學科要求：該專業對英語科目要求較高。該專業適合對中西方語言研究感興趣的學生就讀。
本科學習課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國文學史、邏輯學、國外漢語、跨文化交際、禮儀與國際關係等。
就業前景：
1.畢業後可以報考語言文字學、語言學與應用語言學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作
2.經國家漢辦的考試和選拔可以志願者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作，就是到國外當漢語志願者老師，但是最近兩年疫情比較嚴重，不過也有一些出國的名額。
3.在國際中學當漢語老師。這個是乙個不錯的選擇，但是這個口語英語要好一點。
4.在國內的中小學當語文老師，這個也是大多數畢業生的乙個選擇。
5.可以在國內漢語培訓機構從事教學或教學管理工作。
就業行業分布（前3名）：教育/培訓/院校、學術/科研、新能源
就業地區分布（前3名）：瀋陽、北京、上海
開設院校數量：全350多所本科院校。
2樓：四季奶青三分糖
不請自來。
其實是寫文書想看一眼今年本校漢教排名變沒變，變了文書裡吹有點尷尬。看到問題就點進來了（我大概要被老師打死我今晚又寫不完了）。
上面看到了我們學校的學姐，其實大家都介紹得挺多了。emm學什麼的，漢教我們學校叫它TEACHING CHINESE AS A SECOND LANGUAGE，那你學的不就是教啥（現漢古漢給我衝）（一把把把把住了yyds）和咋教（英語or更多小語種和二語教學法系列）嗎，再加上相關領域的理論課（教概語概）和各種細化課程（音韻漢字詩詞語法詞彙訓詁文學史學跨文化交際巴拉拉）你還想學啥，飼養母豬的一百種方法嗎？
漢教找工作坑嗎，坑。如果真的想從事本專業本科是絕對不夠的，怎麼著也得是碩士起步向上不限。還必須得去國際化大城市或者國外，畢竟你去村里也沒有教學物件。
其實好多人覺得未來就業前景差主要是學校的問題吧。漢教是很吃教學資源學習環境的。很多學校都跟風開設漢教，但是可能不說二本，就是一本甚至更高的學校可能教你二語教學法（一）的老師這輩子都沒教過個歪果仁，你的校園經歷也不會有「必修課程安排所有人必須去漢語學院當三周助教不去沒實習學分」這麼一筆【哦吼我們好像也是普通一本著名四非呢】那你能怪別人招對外漢語教師孔院志願者不要你嗎？
在這裡順便說一句，高考完選專業的弟弟妹妹們如果看到一定要多做研究，很多專業都是對學校的配套有很高要求的，如果看專業選學校一定一定要慎重！
其實吧，每個專業都有乙個月掙五六七八位數的和乙個月收入零在家啃老的，怎麼樣肯定還是看自己。如果自己不努力就業前景一片光明也是白給不是。題主先好好學習吧hhh，最起碼不要掛科，四六級全過，空餘時間參加社團活動也好讀書學習也好外出交際也好，努力充實自己。
考個普通話，學個雙學位，找份實習，你能做的有很多的。等你開始到大四再去思考喜不喜歡漢教要不要繼續學的問題吧。
以上，祝好。（滾去寫文書了有問題私戳我呀小朋友~）
3樓：茉莉姑娘的搖籃曲
首先，我反對說漢教專業漢語學不精，英語學不精的說法。在我學校，漢教專業是設在文學院下邊的，重視漢語方面的培養，英語跟其他專業一樣培養，沒有過多重視英語。其實對於漢語國際教育專業來說，英語真的並不重要，給外國學生上課要少用媒介語（也就是英語之類的）。
我們班跟其他漢語言文學的班級一樣，上著基本一樣的專業主幹課，除了美學心理學之類的沒學，都是一樣的老師，老師教我們班也教漢語言文學其他班。看下培養方案，學科基礎和漢語言文學的基本一樣，專業主幹也是差不多。
然後很多教我們班的老師也在教漢語言文學的其他班級，老師都是一樣的。我們班有厲害的同學每次參加比賽都可以秒殺漢語言文學的，很多上過我們班的課的老師都很看好我們這個班。考試的話，文學史和古代漢語之類科目跟漢語言文學的都是用一樣的試卷！
漢語是可以學精的，圖書館資源也很多，並不存在什麼漢語學得沒漢語言文學的好。然後我們也選修訓詁學，文字學，詞彙學。我自己對文字學很感興趣，課外找了一些關於文字學的書看，並沒有覺得在這方面不如漢語言文學的學生。
其實你在本科階段多讀兩本美學和心理學的書不就把你和漢語言文學的差距補回來了嗎？更何況大家都心知肚明，每到期末考你是在複習還是在預習？多讀幾本書，差距就補回來了。
我就想問問這樣的培養方案再加上你課外多讀幾本書，你的水平真的會比漢語言文學的差那麼多？？
最後附上本校的漢語國際教育培養方案（本校此專業在省內漢教裡排第一名）
再看看漢語言文學的培養方案
請問真的差別很大嗎？真的是天壤之別嗎？漢教的漢語方面的課程設定真的不如漢語言文學嗎？
4樓：之奧啊
其實就是把漢語作為第二語言的教學稱為漢語國際教育，簡單來說就是去教外中國人說漢語並了解學習中國文化。就業的話可以申請孔子學院的志願者，或者考國際漢語教師資格證，參加漢語教師選拔。總之，只要好好學，前景非常廣闊哦～
5樓：愛達解解幫你選對
漢語千年的傳承滲透了中華民族悠久的歷史文化，學這個專業要承擔向世界人民推廣和傳播漢語的艱鉅任務，考慮出國任教就要有一門過硬的外語，再將漢語發揚光大，難度可想而知。
想能把一門語言學精就很不容易了，很多人連漢語表達都沒學精，達不到擅說、擅寫，想成為雙料人才更是難上加難。
你真的要從事漢語國際教育工作，就說給老外講一句詩詞吧，怎麼才能更形象的描述出這個意境，要考慮到這麼細，一定要保證對這個專業是真愛，否則入坑了，後悔莫及。
我是來勸退的還是要給你指出一條明路的，看看就知道。
【培養目標】
本專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能，跨文化交際技能，能適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次，應用型、複合型、國際化的專門人才。
【學習要求】
區別於漢語言文學等老牌文科專業，漢語國際教育，不僅要求學生具備紮實的漢語基礎理論知識與技能，還要涉獵中國傳統文化、外國文化，中外文化對比，跨文化交際等方面的知識，務必對英語能力進行鍛鍊，以提高國外任教的適應能力。
【就業方向】
如運用漢語進行外交，商貿，新聞文化，中文教學等方面的工作，主要去向是為各國與中國進行文化交流的外事部門、機構相關的企事業單位，商業培訓機構以及教授外中國人學習中文的學校等。
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【海外就業必備專業素質】
普通話要達到二級甲等以上的水平，外語水平要達到很高的層次，聽說讀寫譯無障礙，能與外國學生進行日常交流。
另外，還必須拿到相關資格證書，如國際漢語教師資格證書、國際註冊漢語教師資格證等。
因此，漢語國際教育，僅靠本科階段的學習是遠遠不夠的，無論是畢業以後繼續深造還是轉向海外留學，想要有好的就業，一定要做好晉級精尖生的準備。
【學長是怎麼做的】
聽聽一位漢語國際教育專業的學姐是如何規劃自己學業的。
大一要拿到英語4級證書，大二要拿到英語6級證書，大三和大四如果可以要爭取參加英語專業8級的考試及雅思考試，為留學做準備。
普通話測試必須過二級甲等，爭取拿到更好成績，同時要考取相關的對外漢語教師資格證書。
大二時，會有中華才藝課程，太極京劇等，要學習和掌握好一門中華才藝，也要學習好毛筆字。
大學4年要細讀大量的中國和外國文學名著，她之所以安排的這麼滿，是因為她想要真正學好這個專業去海外就業。
【就業藝術照】
在美國，漢語教師的年收入已突破10萬美元，從業時薪達50—80美金；在西歐，年薪在8萬歐元左右，時薪為60—80歐元。在加拿大時薪達60－75加元；澳洲時薪為50－80澳元。而國內漢語教師的月薪達到萬元並不鮮見。
【就業素顏照】
漢語國際教育專業畢業生就業情況並不理想，這和學生自身素質有很大關係，漢語和英語兩手抓，結果兩門語言學的都不專業，陷入了就業困境。
漢語國際專業是一門注重實踐而非理論的學科，學生應當在大學階段就培養社會實踐能力，或是學習一些傳統文化比如太極、書法、國畫、剪紙等等，以適應市場需求。
【院校建議】
開設漢語國際教育的院校有，華東師範大學、北京外國語大學、暨南大學、天津外國語大學等。
如果你的學校是一流學校，漢辦有出國名額，你足夠優秀的話，可以去孔子學院，出國教學，國家每年有補貼。
二流學校，對英語和自身毅力沒信心，建議放棄。但也可以一搏，出國的機會還是有的，名額較少，畢業在國內做教師可以。
三四流學校的話，看情況吧。真的只能靠你自己努力了。
6樓：剪剪風
你好，我就是漢語國際教育專業畢業的學生，我來簡單說一下我個人情況吧。
本科就讀於乙個普通二本，由於這個專業是新設專業，不成熟，學校把給漢語言專業的課程也給我們如法炮製的開了一遍，就是多了個口語課，外語課，教課老師不知道我們這個專業需要學到哪個程度，也就是泛泛而講，只能說四不像，只有乙個專業老師，一直在給我們畫大餅，告訴我們這個專業有多好，去各個國家教書有多好，我當時真的是滿懷期待，然而人總是要成長的，到了大三我就真切感受到了這個專業的神坑，考研跨專業太難，本專業無出路，所謂的去漢辦面試出國當志願者乙個國家最多只能服務三年，轉公辦基本不可能，讀研回國考事業編基本沒有要這個專業的，連考公劃大類也不屬於中國語言文學類。
但是我也不是完全否定這個專業，我是因為自身能力不行，起點低，所以考了招教走事業編，沒有考研，如果你是在乙個好大學就讀這個專業的話，學校會給你提供更大的平台，通過不斷的磨礪，相信你也可以在其他國家工作順意，然後回國讀研讀博之後進入大學授課。祝好。
漢語國際教育主要是學什麼的？
我先去接虎克船長 你好，我本科所學的是漢教專業，去年畢業 一 所學內容 1.漢語言相關知識 比如現代漢語 古代漢語 文學 寫作 中國文化等2.英語專業知識 比如口語 語法 聽力 寫作 翻譯 西方文化等3.教育學相關知識 教育學 教育心理學 4.專業性知識 比如第二語言綱要 對外漢語教學概論 語言學綱...
漢語國際教育專業大學會學什麼？
你好。漢語國際教育專業的課程 基礎英語 英語寫作 英漢翻譯 現代漢語 古代漢語 中國文學 外國文學 比較文學 中國文化通論 西方文化與禮儀 國外漢學研究 語言學概論 對外漢語教學概論等。還有觀訪問 社會調查和教學實習等。漢語國際教育專業培養掌握紮實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學 中...
漢語國際教育專業的研究生學什麼課程？
漢碩葉子老師 漢語國際教育研究生主要學習一些漢語本體知識，包括漢語語音詞彙，語法，漢字以及教學方面的比如漢語語體語法，中國文化，漢語作為第二語言教學研究漢語技能教學法漢語教材編寫研究。還包括跨文化交際案例分析，成績測試等課程，有的學校還會開設中華才藝。漢語國際教育等方面內容，課程比較豐富 東北某大學...