1樓：雲山觀海
第一，肯定是駐地年限，乙個培訓機構有沒有好的和穩定的教學質量就一定需要長時間的驗證，現在房租費用那麼高，還能撐下去去的說明教學生源是相對穩定的
第二，教培機構的師資是否穩定，資本的運作一定會盡可能的壓榨勞動成本提高勞動產出，所以師資不穩定那這家培訓機構的資金鏈以及經營理念也不穩定
第三，千萬不要去看規模，這個行業競爭非常慘烈，一年賺兩年賠三年倒的大有人在，不要關注富麗堂皇的裝修和品牌銷售話術
2樓：孚科思專注力
1、是否退費是衡量優質與劣質培訓機構的試金石
教育培訓是收費性質的服務機構，既然是服務機構學生就有來去自由。
優質培訓機構：可免費試聽，隨時退費，不滿意就退費，總是把家長的利益放在第一位；
劣質培訓機構：收費時笑臉相待，退費時百般抵賴，將學費轉來轉去，不知道貪了家長多少血汗錢。
2、辦學條件是評價優質與劣質培訓機構的硬指標
優質培訓機構：校區高階大氣，寬敞明亮、四面通達，教室裝置齊全，總是把學生放在第一位；
劣質培訓機構：低矮擁擠，陰暗雜亂，安全隱患眾多，教室像工棚，學校像菜市場。
3、師資水平是界定優質與劣質培訓機構的軟指標
優質培訓機構：總是不惜重金聘請最有名望最優秀教師授課，總是不斷選派教師外出學習培訓，總是不斷引進外地先進的教育理念和教學方法；
劣質培訓機構：總是以低價聘請鄉鎮教師授課，老師總是關在家裡閉門造車，夜郎自大，通過耍花招誘導蒙蔽學生。
4、班級容量是鑑別優質與劣質培訓機構的聚光燈
大班額是十年前培訓市場火熱時代的產物，近七八年來，全國各地培訓機構推行小班教學，個性化服務，像新東方、學而思這樣的大品牌都實施小班教學。
優質培訓機構：推行小班教學、個性化服務，有針對性輔導學生，追求服務最優化；
劣質培訓機構：熱衷超大班額，班級不斷加塞，課堂上擁擠不堪，學生像下餃子，追求利潤最大化。
5、宣傳資料是判斷優質與劣質培訓機構的形象展示窗
優質培訓機構：宣傳資料主題明確，簡潔明瞭，文辭優美典雅，內容真實，富有品味和正能量；
劣質培訓機構：宣傳資料像牛皮癬廣告虛假胡吹，內容混雜，胡編濫造，東拼西湊，文筆不通，低俗不堪，毒害學生。
3樓：現在遭了難
看是否有每節課的課時記錄，課後反饋，和學生是否溝通，每週是否都測試一下他們的成績；我們機構每個老師都有乙個專門記錄學生學習情況的本子，不論是一對一還是班課，老師也是選拔出來的，能力不夠的老師我們一般都不會用，而有的機構直接用大學畢業生，所以我們這邊提公升學生成績的效果很不錯，後期服務也做得相當不錯，學生家長都很喜歡我們這邊，轉介紹的也很多。
4樓：高先生
一看辦學資質，是否教育人辦教育；二看招生宣傳，是否有適合你孩子需要的特色；三看已有學員態度，是否自願參加；四看辦學歷史，是否有好的口碑；五看教師待遇，是否優質優酬。
5樓：匯品增長學院
辨別優質的培訓機構，主要有以下及格方法：
第一，師資力量是關鍵，老師的能力也不僅僅看是否是名校畢業，名校畢業在培訓機構，尤其是小微機構當老師的並不多，掛在牆上的簡歷也未必都是真實的，了解老師的履歷尤其是任職年限更重要一些，當然，重中之重還在於試聽老師的課程，從老師的表現能力、課程內容等多維度考查老師。
第二，了解學校辦學年限，實踐是檢驗真理的最好標準，學校好不好，老師好不好，經過時間的洗禮，很多東西都會一目了然，不說時間沉澱下來的都是優秀的，但都是有著獨特競爭力的。
第三，校區環境，尤其是低年級孩子，對校區環境的要求要格外高一些，整潔、美麗的環境，會讓人更加心曠神怡，也要注重是否有公開監控，一方面體現學校的自信，敢於把學校展現在家長面前，也是為了防止一些新聞中提到的惡性案件，再者小孩子發生爭執，甚至是打架，有監控也是乙個保障。
第四，產品體系，送小孩去學校畢竟都是為了學東西的，家長首先也需要系統考量哪些是小孩需要的，哪些是對小孩幫助最大的，畢竟每乙個孩子的時間和家長的經費都是有限的，要花在最有用的地方。
第五，教學成果，任何事情都是以結果為導向的，雖說過程重要，結果更重要，上文化課需要讓成績有所提公升，讓學習習慣變好；上素質課要激發孩子興趣，要學有所成。
第六，服務和口碑也很重要，孩子除了學習以外，學習軟環境也是非常重要的，老師的關懷和服務對於孩子意義重大，；另外就是口碑也是重要考量標準之一，別人的平價也多做參考，全面系統了解學校，了解老師。
6樓：無界優師
優質的培訓機構可以從以下幾個方面去辨別：
1.機構是否有完善的課程體系和優質的硬體裝置2.機構的師資力量如何，是否具有良好的口碑3.
機構的精力是更多放在營銷層面還是教學層面4.機構創始人的理念是什麼，對未來的機構發展是否有清晰明確的規劃5.孩子是否喜歡在此機構上課，機構與家長的關聯服務程度如何成都無界優師，最優質的師資整合平台，為線下培訓機構拓科增效、品牌賦能！
7樓：小白
1.看下營業執照，比如經營範圍2.體驗課老師是否與報名後的任課老師一致3.
排課表人數4.教師師資，比如教師資格證5.是否籤正規入學合同6.
裝修，校區面積，品牌是否為連鎖。我認為可以從這幾點去看看
8樓：教培機構弄潮兒
1.環境，乙個在環境上不用心的機構不要指望他會在教育孩子上會用心！尤其是細節上。
2.師資力量，師資是否過關，第一看老師的言談舉止，第二看整個團隊精神狀態！乙個沒有歡樂的氣氛的校區是不會真正用心去教育孩子的！
9樓：鋼琴哥
①首先看機構有沒有名師，不是掛名的那種，是真正參與日常授課的②看硬體，場地，設施，流程，管理
③看口碑，多渠道了解
關注大立鋼琴藝術學校，貝希斯坦鋼琴工作室
大立鋼琴，專注鋼琴教育，規範教學，造福教師，造福琴童。
10樓：空中畫夢
先拿機構和老師做比較，我是一名四國外語私教老師，作為乙個老師需要的資質、文憑，還有各種應試的證書，基本上都有。我個人認為乙個熱愛教學的老師成立的工作室，取得的教學效果和學生收穫感比很多機構都強，而且機構一旦捲款，真正追究法律責任，討回課時費是比較困難的。
11樓：講道理的張先生
我覺得給孩子補習選擇老師和機構是否優質關係不大，應該注重看老師的能力和責任心。優質機構可能只是大多數老師能力和責任心都很強。同樣，不優質的機構也未必所有老師能力都不行，責任心都不夠。
12樓：雲萌
根據每個人的情況，優質的標準不大一樣，可以根據自己的需求來分辨1、品牌連鎖培訓機構
在品牌端，我們接收到的各種宣傳資訊都是非常好的，但是每個分點的品質是不可能一致的。品牌連鎖培訓機構的優點是，課程的標準化做得比較好，抗風險能力相對較強，服務流程比較完善，如果培訓的內容對師資的難度不高，可以選擇這一類。
2、單點規模大的培訓機構
這種機構，單點能做大，證明了起質量等有所保障，口碑效應不差。但是也要看經營年限，如果是短期做起來的，不排除是營銷比較強。如果自身對便利性要求較高，建議選附近的單點規模大的機構。
3、小機構
小機構的抗風險能力較差，課程和服務的標準化較差，但是優點是個性化服務做得比較好，所以如果培訓的課程費用不高，週期不長，能找到老學員了解一下質量，也可以放心選擇。
如何辨別藝考文化課培訓機構是否優質？
一 師資 挑選培訓班最重要的是要看什麼老師在上課，現在大部分機構都允許試聽，可以先試聽個幾天，試聽課是對老師水平最好的檢驗。如果機構不允許試聽，這樣的機構可以略過了 二 教材 由於藝術生和文化生的基礎不一樣，如果直接照搬文化生的教材，勢必是行不通的。目前我市部分機構已經意識到這一問題，改用藝術生文化...
如何辨別出 偽月嫂 ？
開小灶兒的Amber 我覺得，你要先知道一些細節，然後提問題，看對方對這些細節的描述。再有就是，對方對你一些行為的看法。比如你希望生完孩子就洗澡，如果對方覺得科學護理就可以，並指出需要注意的地方，我認為是好的。再比如你生完孩子要吃寒冷生鮮之類的，如果對方指出不妥之處或者可行的原因，你判斷是不是可以用...
如何辨別出乙個好的紋身師。？
栗山千明 我也不懂什麼手法之類的 但是我這個紋身師啥都不讓我買 他 不用買的 我 我要買修復膏嘛？他 不用買 哈哈哈哈哈哈天為什麼不賺我的錢啊天哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 老傅 1.合格的紋身師一定是割線打霧技術上沒問題的 割線就是線條穩不穩有沒有墨點有沒有深淺不一 打霧就是上色，看看顏色是否均勻好看...