1樓：軟軟
很多學生和家長都在焦慮如何能夠挑選到一家優秀的且適合自身情況的培訓機構，我認為這主要要看這家培訓機構的規模和口碑。規模和口碑這二者是相互促進的。乙個規模小的培訓機構由於自身的投入和能力有限，勢必無法提供優質的師資力量和完善的後勤保障來滿足各類不同型別和情況的學生及家長的需要；當然，一所口碑不佳的培訓機構也一定無法贏得廣大學子的信賴，無法長期生存下去。
領軍教育在陝西地區深耕多年，在初高中教育領域有著豐富的經驗，已經幫助無數家長解決了子女在學習上的諸多難題和困擾；機構從最早乙個幾十人的小小輔導班能夠發展壯大到如今的規模和體量，這一方面是領軍教育自身發展的成績積累，此外，也是其在無數家長和學生心目中好口碑的外在體現。多年來，領軍教育一直致力於利用自身優質的教育資源和在教育培優領域的豐富經驗，為廣大學子提供學習上的幫助，解決諸多家庭困擾已久的子女教育問題。選擇領軍教育，是走向卓越的開始。
2樓：叩丁狼教育
怎麼選IT培訓機構，這是乙個很考驗智商和情商的問題。畢竟行業水深，需要考慮的太多了，比如品牌實力、師資力量、課程內容、教學環境、報班學費、就業保障......不勝列舉，講多了怕你看不下去，講的不全又怕被你們罵。
所以，這裡我只從『就業薪資』這一塊來深入講解，其他的大家可自行baidu搜尋了解，用心辨別即可。
話說回來，為什麼要單獨拎出『就業薪資』來講呢？我認為，生活看過程，而培訓就應該看結果，這個結果就是學員的就業情況。乙個班有多少學員找到了工作？
平均薪資是多少？這些資料才能真正代表乙個培訓機構的產出水準！
而且坦白講，大多數學員都出身於普通家庭，既不是富二代也不是官二代，大家都想通過努力讓自己和家人過得更好。IT行業雖然高薪但也辛苦，大家除了興趣使然外，勢必還有賺錢的驅動力，不然誰願意報班花上幾個月的時間一頭扎進來學習？不要說什麼賺錢太俗這些話！
房租水電費不用交啊？吃飯談戀愛不用錢啊？你不想讓父母過上好日子啊？
所以，在選機構的時候，一定要看往期學員的就業薪資如何。那問題來了，在看薪資的時候，到底要看平均薪資還是最高薪資？哪乙個更能代表機構的教學實力？
哪乙個才跟自己未來的就業更加息息相關？
正規比賽中，計算評委打出的平均分時，都會去掉乙個最高分和乙個最低分，目的是去除某些評委個人的極端分，排除不公正因素，使計算結果更為準確。
臨床上進行24小時動態血壓監測，也是取其24小時監測的參考平均值，而不是取其24小時監測的最大值和最小值。
同理，乙個班上的學員，年齡、學歷、工作經驗和就業地區都不一樣，影響就業的因素太多了。只有平均薪資，能較為客觀地反映班級的教學水平和就業情況。看班上整體實力絕對不能只看最厲害的那個，而是要看平均值。
這是真理。
所以，在選擇IT培訓機構時，參考往期學員的平均就業薪資非常有必要。
當然，最高薪資也是可以看的，它在一定程度上代表了你可以衝刺的目標，這何嘗又不是一種激勵呢？
3樓：傲雪的梅
培訓行業的三個特點：
1、培訓效果無法在選擇之前驗證，小學初中考試次數少，即便高中，也得乙個月才考一次，另外成績的提公升需要一定的時間週期，因此家長無法像購買一部手機，一輛汽車一樣，事先知道其效能。
2、影響成績的因素有很多，比如學科功底，考試狀態，學校氛圍，學習態度，週末的培訓等等因素，因此家長很難歸因於某一具體因素，導致家長學習後也很難判斷在機構的學習效果。
3、行業混亂，在利益驅動下，很多機構虛構老師的身份、學歷，甚至年齡，誇大學習效果，宣傳虛假的中高考成績，比如多少人考入清北復交，而家長卻無法驗證其真偽。
如何看待機構所宣傳的師資和培訓成績？-蘇洵書院
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