1樓：
玩狼人殺的朋友都知道有乙個操作叫做狼人上jing，我覺得樓上這位訓哥這個狼人玩的很不錯~！
怎麼？不敢讓我說了？我也就回覆了您一次，您連個解釋都沒有就把我設定黑名單了？
看來是被我說對了，某位說真話的訓哥，看來挺不願意讓別人出來說真話。
老好人裝的挺像的，我差點就信了。
不懂就看看，你們說真話的訓哥是說的人話還是鬼話：
2樓：匯智動力IT學院
不同的IT培訓機構，其老師的水平肯定就不同；
即使同一家培訓機構，每位老師的水平也肯定是不同的。
1.教師年齡
我們不能說年齡是衡量教師水平的唯一標準，但可以作為參考標準。如果教師年齡過於年輕，比如24、25歲，那按照中國學齡推算，最多也就剛畢業一兩年，那麼其行業經驗和技術水平都是有限的，我們可以推算其大致水平。
2.教師經驗
一位有一定水平的教師，在相應行業裡至少應該有三年及三年以上的實戰經驗，而且是比較喜歡研究行業技術發展趨勢，不斷學習新技術，深鑽某領域的技術人。
培訓機構一般為班級授課制，每個班的教學老師不固定為1—2人，而是不同知識或技術方向配置不同的老師，其原因就是因為不同老師深研的領域不同，其擅長的領域也就會不同。
3.學生人數
教師學生人數也可以側面體現出一位教師的水平。好的教師不僅僅只需要過硬的技術能力，豐富的從業經驗，也需要一定的教學經驗。比如面對同乙個問題，有經驗的教師對教學重難點的把握就會更加準確。
同時也更清楚什麼教學方法讓學生更容易掌握。
匯智動力貴哥有次給我們分享了乙個故事，有一天，他突然發現在他兒子的家長群裡，有一位自己的好友，而且頭像非常熟悉，點開一看，原來是自己曾經的學生（貴哥是二胎政策出台前晚婚晚育的倡導者）。貴哥感嘆世界太小了，初步計算，他教的學生數已經過萬。
當然還有一點就是看教師頭髮的濃密程度，這點匯智妹沒有實際的依據，就不做詳細解釋了，哈哈哈~~~
匯智動力寶哥常說這是乙個資訊科技時代，我們的宣傳要實事求是，如果造假那是很容易就會被發現的，所以要評判乙個培訓機構對教師的宣傳是否造假，應該也會很容易！
3樓：
現在的IT培訓機構一邊宣傳吹噓自家的學員能夠高薪就業，一邊又在包裝美化自家的培訓講師是「技術大神」、「網紅名師」。那麼聰明的同學就會問：既然這些所謂的「名師」技術那麼牛，IT行業薪水又那麼高，「名師」們為什麼自己不去從事IT技術的工作反而甘於在民辦培訓裡任教呢？
4樓：天行健
培訓機構本身就良莠不齊, 裡邊的老師更是魚龍混雜.
看乙個培訓機構裡的講師還是得從從業經驗和教學方法上考量.
從業經驗上從年齡和知識的廣度、深度上判斷, 或者更直觀一些從「髮際線」上判斷一下吧.
教學方法上首先普通話標準, 講課思路清晰、關鍵是學生能聽的懂.
補充一下點:就是解決問題的能力.
5樓：
本人培訓班程式設計師出生，在不知天高地厚的憤青階段也很看不起培訓班老師，覺的他們水平菜，但後來，我明白了乙個道理，聞道有先後，術業有專攻，培訓機構的老師不需要水平多高，水平能達到入門級就行，因為他們的工作目標就是幫助學員入門，但是他們的表達能力，講課能力，文筆必須要好，否則學生聽不懂，水平再高也沒啥用是吧
6樓：星冰樂裡加枸杞
瀉藥。培訓真的很看老師，如果碰到沒工作幾年就來做老師的，真的很慘。我很慶幸當時帶我的老師還不錯，真佩服當時自己膽子這麼大，沒詳細了解就去報名了。哈哈。
7樓：月芽
我現在在乙個培訓機構念書學的電子商務，個人感覺老師水平很不錯的。自己有很多拿出手的店鋪，自己不僅做老師還運營著多家店鋪也可以賺錢，我的店鋪也是老師帶著做的，現在也是做的很不錯，我認為只要自己認真去學，一般老師水平都很好的，關鍵在於自己
8樓：[已重置]
各種IT培訓機構多如牛毛，數不勝數，各有風格和特色，水平千差萬別。不能一概而論，就算同乙個培訓機構的不同的老師的水平當然也是參差不齊的。我寫過一篇文章正好可以完美的解答你的疑問。
IT培訓解密：為什麼IT培訓機構的老師自己不去工作？
我一直倡導學員選擇IT培訓機構的時候，一定要求真務實，不要務虛，你在IT培訓機構老師的水平這個層面和角度入手去評判，就比較虛，因為這個事情本身我們老百姓無從得知真實情況。
比如說某機構的老師到底是年薪20萬請的還是30萬50萬80萬甚至100萬，誰知道？培訓機構的老師的工資條也不會給你看，他們聲稱的從bat等大廠出來的，那麼以前的工牌離職證明也不會給你看。
所以IT培訓班老師到底是什麼水準，全憑人家客服諮詢去說，去宣傳，你就聽著就行了，無從考察的。這個事兒，就連他們的競爭對手都很難搞清楚，更何況我們平頭百姓。這是人家的商業機密，如果輕易被人知道的話，好的老師都被挖走了。
IT培訓解密：擊穿小眾IT培訓從業者的「另類」話術上篇
培訓機構找老師合作如何分成？
ShJR 其實這種就是兼職老師嘛 其實定的與其說是分成不如說是兼職薪酬1 不建議按利潤核算，因為很難算清，哪怕算清了別人認不認都是個問題。2 兼職薪酬分為兩塊 1 教學薪酬，也就是課時費。一般來說一對一的話兼職老師佔30 左右的學費 最高不超過50 班組課的話可以按滿班人數設定梯度，但是最高別超過3...
小型培訓機構如何防止老師帶走學生？
藝教邦 簡單說，1統一課程體系 必須 堅決不允許老師各自為戰，自己教自己的 2強教務，所有後期活動圍繞提公升教務和家長的粘性開展 3強品牌去名師，從前端宣傳到試課招生，不推名師，要不斷強化機構品牌和服務，家長報名不是衝著某個老師，而是衝著你的機構 4學生量多且忠誠度高的老師，可以考慮股權激勵，畢竟一...
如何看待小的培訓機構把教務老師當生活老師宿管老師用
且憨且歡 這個事吧其實並沒有什麼不能接受的，公立學校的老師尤其是班主任，不僅僅要當文化課老師，同時還要開導迷茫的學生啊，勸解談戀愛的學生啊，給學生制定目標啊，查宿舍啊，學生病了陪著去醫院啊，跟著跑課間操啊，點名啊。所以教師的本職是陪伴，在教育行業很多時候無法區分開教師的身份，習慣就好了。 格仔匠GR...