1樓：馮超
你這個問題非常好！為什麼呢？因為你的問題是想知道做題方法和學習方法，是知道這是兩個方法或者叫學習過程的。
首先說一下高中的數學學習方法，第一，在課上或者補習班，一定要能聽懂老師在說什麼，用最通俗、最口語化的詞語理解內容；第二，會老師列舉的一些簡單例題，如果沒弄清楚，自己不要亂做題，先保證這兩個步驟的完整性；第三，掌握基本做題方法後，用做題方法刷題。這裡出現了做題方法，那麼什麼是做題方法呢？比如說證明題的綜合法、分析法、放縮法、假設法、反證法等，然後在做題的過程中，發現綜合法、分析法最常用，反證法和放縮法比較常用，假設法一般在很難處理時才用或者很不經常使用等等。
大體思路應該是學習方法獲得做題方法（通過老師）後，用做題方法刷題熟練掌握做題方法。
2樓：沮喪的貓
我認為你可以先仔細想想為什麼要做那個題，是為了熟悉某個知識點還是為了熟悉某個題型。只要你的目的達到了，你最後做題數多少其實根本沒影響。然後你效率低會不會是熬夜熬的太累了…………而且我感覺刷題這個東西因人而異吧，我們班有慢條斯理的學霸也有筆走龍蛇的普通人（不過刷基礎題確實能練手感）
3樓：晉王兼河東節度使
初三了，數學一直不好，長期不及格，看到題目沒有思路，想不出來，怎麼辦？
學會審時度勢，根據自己的實際情況走一條適合自己發展的道路。
4樓：「已登出」
先把你的錯題改完，總結出幾個題型並抄在本子上，記憶下來，最後關本子做，什麼也不要看。可以做高考必刷題，他的專題蠻好訓練的。上次暑假我就刷完了必刷題立體幾何那本書，刷完後感覺要嘔了，不過立體幾何都能在3min之內解決，或許這就是刷題的好處吧
剛開始時一定要忍住，我一開始做得也很吃力，不過後面越做越快。加油喲。
此乃知乎首答，我正在讀高二。
啊啊啊啊啊，無人贊，登臨意
5樓：安然
我有乙個疑問：既然按照題主所說的：
自己做題效率不高，一天只能做很少的題，而且有不小的錯誤率。
那麼題主考慮過其中的原因了嗎？
如果能夠發現其中蘊藏的問題，那麼我想該怎麼做題主就比較清楚。
如果題主的基礎知識沒有問題，那麼我想之所以出現現在這種情況，問題可能是處在還抱著初中的學習方法，以模仿為主去處理問題。
但是高中數學裡有很多題目是你只靠模仿做不出來的，是需要建立在你理解的基礎上的。
所以不太建議刷過多的題，而是把每一題都搞懂，每一題的來龍去脈，思路是什麼樣的，如何切入，如何轉換，先把每一題搞懂！
也可以先降低刷題的難度，如果這本資料你做起來很艱澀，或者做起來毫無難度，那麼說明這本資料目前不太適合你的水平，最好是那種比你現在的水平略高一點的資料，對你的提高更大。
另外要看題主你刷的是什麼題目？
是基礎性的題目還是壓軸題，情況不能一概而論。
一般基礎性的題目，中等難度的可以一刷，但是壓軸題用刷就不太合適了，還是要以分析吃透它為主。
6樓：00000000000
我自己的觀點是高中數學知識點比較多，理解不深做過的題和學過的知識點就會忘的快，學數學不要怕苦和累，要在深入思考不斷總結的基礎上多做題才能全面掌握和記憶深刻。
7樓：木有枝
個人覺得數學題要做到一定的量，但不需要過度刷題，做的多了會發現很多題考察的知識點都是一樣的，思路也很像，這時候自己把典型的題整理一下，做一下分析和總結就好，還可以練習舉一反三。
如果是在高一高二，老師講完一章（一節），及時的把相關的練習題做完吃透，這個階段題應該不是很多。如果是高三，就要按上面的方法多做些綜合性的題，一邊回顧知識，一邊拓展延伸。
8樓：like752
9樓：翌瑾
我不太建議你學到凌晨，因為這樣會導致你第二天不能集中精神聽課，這樣也會導致這麼乙個惡性迴圈，你應該再老師講課之前就預習好，把一些簡單的概念理解清楚，有不懂課上聽一下老師講課很容易就懂了，我們老師通常都只講題不講概念但是我們還是聽得懂，因為他都布置讓我們先預習然後做相應的習題。
10樓：Aka兔子小姐
一兩點啊～題主是高幾呢？如果還在高一高二，花這個時間就本身是個惡性迴圈的原因之一。覺睡得不夠，課堂效率變低，然後注意力不能集中，不能快速反應，然後就容易聽不懂題目。
所以我覺得你可以先嘗試早睡早起。
然後我希望題主把自己情況交代的再清楚一點。高二還是高三，在哪個地方讀書，平時數學成績在～高中公升學率在（例如一本人數，有無清北之類）這關係到你們的教學質量～預期目標，高考數學的要求，只有這樣才能比較明確地回答出問題。
刷題從來只是將不熟練到熟然後產生題感的過程。如果你是不會而不是不熟，那麼自然刷題是無效的。還得從不會到會做起。
先回答我的問題吧，然後我再補充回答
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