1樓：該該
你聽說讀寫主要哪方面不好啊。
輸入型的聽和讀你就瘋狂的看和聽嘛，看和聽得材料都要注意篩選，別一篇文章80%看不懂還強看，這樣效果很不好，最好控制一下生詞量。
至於輸出型的除了鞏固你的語法，建立語言的架構之外，可以試試看背誦，只有把東西內化成為自己的，你才有可能把它表達出來。
平時可以看看德語劇？我不知道有沒有這樣的劇，寫得好的文章，然後看準一部或者一篇，反覆翻看，體會，然後最後記下來表達什麼的，久了會有提高的。
我覺得語言是很好的學科了，你付出了就會有收穫的，稍微注意方法並且比別人更努力，相信你可以的。
2樓：
本人學的是法語，但覺得無論什麼語言，學習方法應該都差不多。
多說，多聽，多讀。
多和別人交流提高口語和聽力。
看新聞和做閱讀來積累詞彙。
看新聞分兩種，一種是電視上的，鍛鍊聽力，也可以糾正發音。另一種手機上的或者紙質的來積累詞彙，閱讀也是積累詞彙。看新聞其實挺好的，每天看一篇新聞了解時事的同時提高詞彙量。
還要讀，讀是鍛鍊語感，有了語感，做語法題就算不知道答案也能選對（當然不是全部語法題）。而且也是提高口語的乙個方法。讀就讀平時看的新聞，平時做的閱讀。
怎麼學語法不太知道了……沒什麼捷徑。上課聽老師的，回家複習……重要的是複習！
只要你勤奮堅持，（重點是堅持！！）這樣學應該是有很大成效的。
如果你非常勤奮的話，寫作也是乙個提高語言水平的方式。當然，這指的是每天一篇那種（不是普通的日記哦）。寫作可以全方位提高（除了聽說兩方面）提高語法閱讀詞彙。
這個是我老師說的。但本人比較懶，從沒實踐過，而且這方法還得要別人幫你改，本人覺得太麻煩……所以本人不建議。
本人也不太建議聽廣播什麼的……主要是聽著聽著會走神……還不如放鬆聽聽歌……
3樓：Eva
我曾經也是德語基礎很差，但之後漸漸找到了一些所謂的方法，其實實質還是下功夫去學。
在我還上英語課的時候有一位英語老師說:學語言沒有為什麼，只有是什麼。這句話直至現在受益匪淺。
學德語也一樣，雖然說學語言是一件很辛苦很需要費力氣的事情，但一定要把有限的刻苦和力氣用在對的地方。那就是不要鑽研語法為什麼是這樣，而是要熟練學會語法要求你掌握的，去背會該背的。
其次我要說的是很多學語言的學生都會陷入乙個境況，那就是不斷的完善筆記，把筆記記得很完美，等需要看的時候很快可以找到全面的知識，於是越來越依賴筆記，不肯把知識真正放進腦子裡。這是我的親身經歷，也是我周圍很多德語生的經歷，我們都有六年的學習經驗，有同樣的老師，但成績卻各有差異，我也認真觀察過學習德語非常好的同學，他們不僅勤於記筆記，樂於記筆記，更重要的是他們會及時把筆記本上的內容掌握在腦子裡，熟練掌握並應用，這是非常重要的，也是很多德語生很認真學德語成績卻不好的原因。
最後我還是想要通過自己的親身經歷來介紹這樣的方法。題海戰術，有效果的題海戰術。想要完全掌握乙個語法點，不練題是不可能的，不大量練題也是不可能的。
當我們了解，學會乙個知識點時，需要練習題來鞏固知識，每一道題在作的過程中也應該總結分析，明確每道題究竟考的是什麼。因為高考要考德語完形填空，我的完型做的並不好，因此買了大量的德語四級題，挑其中的完型去做，每乙個空和每一道題都去認真學會其中的知識點，及時總結歸納。漸漸總結出了自己的套路，也發現完型題中也有一定的規律。
因此我認為想要有效提高成績，就應該保證高質量地做多題，多練題，多悟題。
我想介紹的在此簡單地概括為三點
學語言不鑽無用的牛角尖
不僅要勤於總結，更要勤於背誦
應該進行高質量的題海戰術
臨近德語高考，以上三點是我近期認真總結出並且已經看到成效的經驗和方法，也是我能想到最快提高成績的方法，希望可以幫助到你。也希望少做無用功，認真去辨別自己的語法弱點並多加練習，這樣才能提高成績。
有哪些學習小語種的好方法
來提供乙個野路子 看語言對應國家的小學和初中的語文 語法教材。還有繪本和兒童讀物。眾所周知小語種有不少種類，但是難易程度 書寫方式是不太一樣的。對於以漢語為母語的人來說，如日語 韓語比較容易些，因為這些文字裡面借用了不少的漢字。此外，我們需要多些對比，可以選擇比較適合自己的小語種，找準目標語言後，就...
有什麼高效學習方法嗎？
趙小威 他的好朋友建議富蘭克林說 你每天都這麼努力，這太難了嗎？算了吧？你愛你的生活嗎？然後不要浪費時間，因為時間是彌補生命的材料。 鄭曉 巴爾扎克說 時間就是人類的財富，所有的財富，就像時間就是國家的財富一樣。因為任何財富都是時間和行動的結果，巴爾扎克如何珍惜和利用時間？讓我們看看巴爾扎克的平凡日...
大學有什麼學習方法嗎？
一是多去圖書館。宿舍是時間的墳墓。二是控制玩手機的時間。把手機換成備用老人機。三是找伴一起學習。人多動力強，不消耗意志力。 小崔愛鍋巴 大學是人生中最重要的乙個階段，掌握科學的學習方法，有助於學有所成。那麼，掌握以下三個方法，可以事半功倍。制定科學的學習計畫 時間是有限的，根據自身條件和學習任務制定...