1樓：公糧可真香
（以下僅個人意見）語文這門學科，說實話是看題感的你感覺來了怎麼都有寫，要真有什麼學習重點的話，可能就只有語言運用方面，說白了，只要你平時愛積累，愛看書，都不會太差
2樓：goodmao
大量閱讀，
積累素材和語感。
背誦，是積累素材的方法之一。
所有出口成章的人，
都是背誦了一點東西的人。
練筆，日記、知乎分享文章，
寫自己讀過的好書，
見過的趣事，
聽過的故事。
這些都有利於語文的提公升！
3樓：Zhihong
Wo zheli baj 「ywén」 xiàndìngd zaijsīkodhejxiêzuòdliangs ges fāngmiàn. Yinweil nènróng taif duōx lez, buf kênéngd miàmiànjūdào dez tánd.
Jiànyìd mid yis bens Yīngwén dez 「How to write an essay」 zhilei dez shū, suyux dez nèiróng douf zaid lmiàn lez.
Xìxīnf zhuānyánd.
Sīkod hel xiêzuòd fāngf shid meif youd zhōng-wài zhiz bié dez. Women dez yis taos quanf douf shid congj Ou-Mei chuánd guòláid dez, zhibuguof duox lez yis daos shénmìx dez guānghuán eryiz.
Haiyoul, zuihaof yongjpīnyīnxiêd dōngxi. Zheyang ni jiuf budebuf yongjdāncíxiêd, erl buf shid yòngj dānzì duīqìd pīncòud, cong』erf yngchéngd buf luanf shuōd buf luanf xiêd dez hox xíguàn, zhōngshēng-shòuyì.
Yàoxingd ywén hox, guānjiàn jiuf zàiyúd huid sīkod huid xiêzuòd.
Shyngd huāshaox dez zìynr, na buf jiàod ywén hox. Na jiàod méid bênshi.
詞尾所附字母不發音, 提示詞類
Attached letters indicate word classification
unmarked= noun/pron 名詞/代詞, -d= verb 動詞, -x= adj 形容詞, -f= adv 副詞, -l= conj 連詞, -j= prep 介詞, -s= num/quant 數詞/量詞, -z= aux 助詞, -h= interj 感嘆詞, q-= 犬（qgǒu）
漢語拼音正詞法基本規則
4樓：天津新文達中小學
語文是所有學科的基礎，因為每一門科目都離不開閱讀、分析與理解。
一、熟讀、背誦的習慣。
二、閱讀優秀課外讀物的習慣。
三、推敲語言文字的習慣。
四、積累語言材料的習慣。
五、記日記的習慣。
六、規範地書寫的習慣。
七、專注地聽人說話的習慣。
八、說普通話、說話文明得體的習慣。
九、勤思考、愛質疑的習慣。
十、勤查工具書的習慣。
1.大量閱讀
博覽群書是培養孩子語文素養基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高語文水平不可替代的手段。
2.勤寫日記
日記能培養孩子的觀察能力、思考能力、分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
3.素材積累。
引導和促使孩子通過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法蒐集生活中的材料。生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗生活。這對於寫作非常有幫助！
5樓：腦力王劉老師
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計畫，計畫主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
6樓：知守
最最基本的方法當然就是廣泛深入的閱讀。如果你是指學校的語文學習，還可以有很多其他的方法。比如說把注意力放在文字的解讀上。
或者加強文章與文章之間的群文比較。如果你是指應付語文考試。那就有語文考試應對的一系列套路。
你這個問題問的稍有一些籠統的。可能的回答太多。
7樓：杜潤之
此外需結合題目考察畢竟文章是乙個作者答案和問題乙個作者回答題目的你也是乙個作者想要學好需要三者兼顧的
8樓：父母路線圖
學語文就像中國古代人練習武術，既有招數套路，也要練內功。
招數套路就是很多答題模板的運用與練習。我在文章：語文146分理科狀元唐楚玥，知乎發文安利學弟學妹，重點來了詳細說了，就是有乙個通用的模板，然後自己再做題中在反思琢磨這個模板，把原有的模板豐富化。
內功就是廣泛的名著閱讀，基礎字詞的基本功，以及寫作的長期練習。
就像練武術一樣，內功身後了，即使招數不多，也可一招致勝。
內功較淺，多練招數，也可進步。關鍵是招數不是你知道了就可以，是一定要練。
兩者也可結合起來，比如，學習寫作文的招數和每週的作文練習，就在招數的熟練掌握中功力日漸深厚。
9樓：crtius
語文，最重要的就是閱讀了，如果語感不好那就得下功夫多看書，對書裡的感興趣那就成功了一般，作文自然就信手拈來
其次就是對古詩文倒背如流，默寫不出錯
最後就是精練題，做典型例題，記住方法模板，還有就是好好寫字做好這些，你肯定完勝別人
10樓：者也
估計很多人都會說要積累，但我的語文成績不同，它忽上忽下。
根據我的經歷。
首先，你得對語文有興趣並且有一點敬畏的意思，我語文其實並不是頂尖，但在中考前那段時間我腦抽去看書，有些語言和情感，震撼到我了，感覺整個心靈都在顫抖。於是我對待語文前所未有的認真。碰到題，亦或是文章，不管是課內的，還是課外的，都會以百分百的專注與認真去對待，去分析。
結果我語文成績猛竄，莫名其妙的，就跑到年級前十，初三年級一千人，前五十都是極穩的學霸，很難超越。所以我才在50-60名徘徊了三年之久。
那段時間，我走在路上，看到樹葉，都有無限的感慨，學文果然敏感且細膩。
語文學習方法，喜歡是第一步。
然後說到正事。
好吧我還想廢話。我語文忽上忽下的原因是，我其實是個偏理科的人，一般只有偶然性的被震撼到，然後就會被文學感動或長或短的時間，但是，一旦我開始專注於理科，語文的感覺與氣氛就會完全忘光，那時，眼前的理科試卷，就是我的全部。理科一般比較黏著我，它黏我時間一長，考試的時候就完全沒有語文狀態和感覺，就算認真專注去做，也像在機械的套模板，特。
別。難。受。
真的要說正事了。
1.時時刻刻都要把字寫好
2.古詩文倒背如流，這種東西，一定要提前背，很爽的。
3.做題在精不在多。做的時候就要極度認真，但不要花太長時間，認真並且高效。
做題時不給自己糾結與多想的時間。做完後盡快對答案，然後全面分析自己的錯題和對題，分析總結思維能記就記下來，分析自己做題時的思維時，要像對待閱讀題那樣。
4.一定要看書，如果有時間的話，上知乎蒐羅幾本好書，文學類的。
5.要是閱讀題從來沒好過，模板還是非常重要的。包括那些表達手法，修辭描寫等等知乎一搜一大堆的東西，必須要熟背並且運用自如。
再細一些，我就懶癌發作了，以上內容，僅供參考，對我有用，不一定對每個人都有用。
有什麼相恨見晚的語文學習方法
語文需要的是頓悟。幾個方法 作文和閱讀很像，可以說你的閱讀答案就是你該如何寫作文。結構好看比作文好看更重要，當然，我說的是實在來不及的人。文言文需要多積累實詞，通假字，詞類活用，多背誦課文，潛移默化，也可以說找語感的題。 哲航 語文這個東西要靠積累，多背多記，成語的意思，病句的型別，古詩詞啊等要能爛...
有什麼好的日語學習方法
村東智叟 最好的方式就是滴滴代學，一鍵下單別人代學。這裡奉上我的自學方法，不背單詞和語法七十三天從零到N2。希望有幫助https zhuanlan p 111522656 菠蘿菠蘿蜜 語言沒有捷徑可走 勤奮是必須的哦！多聽多進行聽力練習磨耳朵 多說多練習會話和附近同學 如果有條件的話 用日語交流多讀...
有好的學習方法推薦嗎 ？
夢醒 整體性學習法 分為結構，高速公路，模型。我也將其稱為建房子模型 跟我一起建房子 結構是磚塊，水泥是高速公路，房子是模型。結構是知識，是模型的組成要素，但結構也是模型，磚頭也是由其他的物質組成的。結構間是可以聯絡的，而高速公路便是線，一種在眾多路中最本質最快速的路將各知識聯絡起來。而結構間相聯絡...