1樓：方既白
這個孩子是典型的注意力缺陷，也就是多動症。多動症不是平常想的那樣就像猴子一樣動不停。主要表現形式是注意力缺陷，資訊輸入有問題。
2樓：趙三變
建議你跟他家長說一下帶孩子做乙個感統測試。
我帶的乙個孩子和你這個情況類似，26個字母怎麼學都記不住，大小寫對照不起來，甚至不記得前邊剛寫過的字母，單詞更別說了，寫字很慢很費力。其實這些表現都與感統有關，不一定是孩子學習態度不好，是他沒有能力完成你的指令，需要進行相應的鍛鍊，我發現這個情況以後與家長溝通過今天下午帶孩子做了測試，結果是前庭與視覺的部分嚴重失常，這才是他不能理解學習內容的主要原因。所以我建議你與孩子的家長溝通一下這個情況。
3樓：Jerry
我知道，本人80後，初中開始學習英語，記不住單詞，就是幾秒鐘記憶。明明背過了，老師報考單詞卻記不起來。一直到學期末，有向警察問路這一章才入了門，能記住了。
這是因為大腦沒那個弦，沒那個概念，沒那個印記。
4樓：裝油漆的蜜罐
完了。我女兒好像也這樣。雖然現在才4歲。教她寫數字。教了無數遍。人家就是前面都會寫，寫到一半就忘了，怎麼寫得了。然後又教，還是不會。急死人了。
5樓：謝濤
寫寫我自己教育孩子的一點經驗吧，我們家這個六歲多，之前一直是媽媽在教，提前準備民辦入學的知識點。這兩個月我做了個手術在家休養，所以每天抽乙個小時教教孩子英語。
首先面臨的是孩子情緒上的牴觸。開始每天都會哼唧一會兒。後面我通過遊戲，教學機械人等手段勉強讓他接受我的教學。
其次，這個年齡段的孩子記性差異真的大，海淀牛娃4歲單詞量1500。我們家這個到現在六歲勉強100多。孩子對名詞比較敏感，對動詞，助詞這些就像教豬一樣，比如叫他can這個詞，用了五六天時間，他才有點感覺。
他媽媽給他買了字母描紅，每天學習乙個字母，寫一頁，到晚上就忘記了寫的字母怎麼讀。
另外，頭疼方法的科學性，不知道該如何繼續，前面回答中有些父母的無力感我也經常感受到。偶爾還會感受到孩子的叛逆心，比如寫字重得劃破紙，讓他坐正他偏趴著。這些我就靠死磨一直說。
但是偶爾也會火氣上頭，戒尺上身，度量的把握讓人左右為難。
養孩子不易，教育孩子更難，難也得繼續，誰讓是親生的呢。
最近孩子有表現出較好的一面。比如早上起來問我今天要學習哪個字母呢？再如近來寫字時不用提醒，頭也抬得比較高。
還如幼兒園沒背會的古詩，回家後經過爸媽各種方法教，自己努力十數遍，終於如願背下。
或許生活是平淡不易的，但要在點滴中尋找慰籍。
6樓：
那些教育方法方式在這樣小孩這裡效果不大的，也沒啥專家能給你確切的意見，唯有花大量時間她才能學進去一點點別人很快就能掌握的東西，看家長願不願意長期持續投入了，主要是時間和錢，最終也就是上個大學的水平。這樣的小孩普通作業都是負擔，根本沒有時間和精力去玩，更別提玩出花樣了。
我家孩子就是這樣的，說我們方法不行的，我承認，之前工作忙，總是片面認為孩子不可肯努力。小時候孩子他媽也進行各種統感訓練腦電波訓練，有效果但不大。現在我工作換了個幾乎不用去上班的，工作強度統籌統籌一周一天辛苦點就完成了，但工資也低很多，只有之前交的稅錢。
在孩子投入方面體育體能有私教，學習語文英語一對一請經驗豐富的老師，這些年花的都夠買套小平層了。這麼說，孩子不是沒努力、沒意願，家長不是不重視，結果就是有改觀但是相比同齡人，講真這如果不是親生的，根本不可能、也不值得給他哪怕有三分之一這麼大投入。
唯一值得慶賀的是隨著識字量提高，數學在大題方面提公升幅度很大，但多零少零在所難免的，成績穩定在90分上下；語文英語倒數，一般及格線徘徊。雖然他媽媽總是從數學強調他不算笨，智商還是有的，但小學數學就是那一點點內容，我覺得這點知識除非滿分值得重點拔高培養，85-95之間的都是有性格上的缺陷，比如注意力啊、觀察力啊、責任心啊、得意忘形啊等等，總是被家長表述為粗心大意其實也是會的。以我的觀察這種性格缺陷除非讓自己吃過大虧，很難下定決心去改的。
作為還算清醒的家長，我對他沒有什麼要求和期待了，唯有自己多努力置辦點家產，希望他在物質上不會那麼窘迫，未來少些慾望、保持善良、平安過好吧。當然也有要二胎的想法，但又擔心還是這種hard模式，最終也沒有下定決心。
7樓：灰山白水
說我自己吧，我小學成績很好，小公升初是我們那乙個片區七所小學第一名。但是上了初中開始學英語噩夢就開始了，總之當時給我的感受就是寧可背一篇文言文不願背乙個單詞，考試經常不及格，最後中考也可想而知了。 我覺得有的時候無關智商和學習態度，可能跟某些腦部生理結構或缺陷有關。
假如你是乙個四年級孩子的家長，看到孩子書包有寫給其他同學的小情書，你會怎麼做？
風神巴巴托斯 孩子啊，你們班裡有沒有你特別欣賞的女 男 生啊 什麼什麼接著聊，然後就說希望他們好好玩，反正也不會走到一起。懶得打字了腦補吧 林苗 我會找個時間和他聊一聊最近發生的事情，最好能讓他自己把這件事完整的表達出來，很自然地看待這件事，把自己當成他的朋友，設想這個小小的人兒就是當年上小學的自己...
11歲孩子讀四年級成績上不去，專注力不好，應該怎麼引導？
閻明 先試試那些大路的培訓看看有沒有用，沒用的話說明是腦神經問題，別緊張，也別牴觸，就是這個問題，做個QEEG測試，問題一目了然。 二師兄 這是乙個習慣養成的問題，不如去學圍棋或是其他有助於提高注意力的興趣。一盤棋下來沒有些定力是不行的。從開頭的布局佔角，搶地盤，在保證自己地盤安全的同時還要去進攻別...
孩子四年級連一年級的東西學的都夠嗆該怎麼辦？
isismay 你觀察一下，她是不是記不住字的長相？讀書跳行？2 5 S這種經常反寫？你讀或講給她聽她能懂，自己看就不懂？如果這樣的話她可能有閱讀障礙，歐美對這樣的孩子有比較多研究，也有相應的幫助辦法，國內目前好像連這個診斷都不清晰，比較容易被認為是多動的問題。 月下獨酌 講個我自己的故事。我一二年...