1樓：鄒公子
成功是最大的興趣。
做簡單題是最好的成功方式。
平時上課講新課時，是簡單題最多的地方。
因此，上課好好聽課是培養興趣的最好方式。
什麼？你說沒興趣聽數學課？
你不聽課，不會做題，你怪誰？
2樓：
理性上來說，認識到數學的價值，小到和別人賭博，我第一次玩德州撲克的時候，就是在拼命心算概率，最後竟然是嬴錢的，是不是很酷也很實用？大到工程科技上，只有你想不到，沒有用不到的。那麼如何知道怎麼用呢？
去找那些數學科普讀物，就是一本書中沒有定理公式，是乙個個小故事，故事中穿插著各類的數學的思想的。只有有了興趣之後，自然就會想去看真正的數學教科書了，那時候也能明白那些抽象的定理怎麼使用了。
從感性上來說，人為什麼想成為明星？因為明星長得好看，大多數人覺得自己成為了明星，就能和自己的偶像接觸了，身邊也是俊男美女，這是最最實際的，是發自內心的動力。那些和你講道理告訴你要好好學數學的回答，給你的力量完全比不過這種。
所以可以找一些和數學相關工作中的精英，比如華爾街矽谷的俊男美女，本身形象也特別好的，愛上和憧憬他們的生活，那麼就自然的想成為他們了。
3樓：六角飯糰
如果不足是指分數，高中數學不需要興趣來彌補不足。不足的原因是能力問題，從分數角度可以換個別的感興趣又不是很高分的科目提高。
4樓：
對數學沒有興趣，除了對學科本身沒有興趣外，會不會老師講課的風格也是影響因素之一呢。。。反正我初中對語文沒太大興趣，但高中卻對語文興趣濃厚，很大程度只是因為初中語文老師對我不友善，而高中語文老師很有仙女氣質，而且對優等生和差生一視同仁。。。
要對一門不喜歡的學科感興趣，內在驅動力是很重要的。如果只是因為這門學科只是高考必考科目而硬著頭皮學習，成果會有，但自己的內心也會很痛苦。如果是因為老師的原因而實在對這門學科愛不起來，就換個老師吧
不是指換班喔，因為老師原因而換班的話家長只會認為你無理取鬧。。。可以找線下一對一的家教或輔導機構，但家教大多是大學生來兼職，答題能力還行，但授課技巧可能要有所提高，這樣的家教估計也不會讓你對這門學科愛得起來。找網課吧，找那種大師級別的老師授課，他們之所以能成為大師，肯定也是經過上千甚至上萬名學生的口碑印證的。
大眾的情人，你敢說對你沒有吸引力嘛？反正我弟現在對化學沒有興趣，就是靠上了樂學的網上輔導來拯救他岌岌可危的成績的
5樓：好好活著
我對數學有很大的興趣，這種感覺無法言說。數學用公理和推理建立了數學大廈，觸及到每個角落，能夠揭示表象之下的內在關係，讓人更好地理解表象，這本身就是一種美。當你完全理解乙個事物的表象與內在時，你就會感受到這種美，而這是數學賦予我們的能力。
6樓：王丟丟
高中時候以為自己對數學非常有興趣
數學考試也基本都是接近滿分
到大三修完大學所有要求的數學課以後
才意識到
原來以為自己是喜歡數學
其實應該是在喜歡自己高中的數學老師吧
真是後知後覺
7樓：
不喜歡的話，就不喜歡了。我有認識的女生，也是討厭數學。因而，她的數學也是爛的慘不忍睹。
舉個例子，她做題看到泰勒公式，就是把x換成a，她就不明白了。真不喜歡的話，就不用喜歡了。多做題，熬過高考就行了
8樓：林東海
先說結論：數學興趣基本上沒得培養。
本人是本科985臨床醫學專業，研究生改基礎數學。我是真的愛數學，從上小學之前就愛。
中國人從小到大所有學科中，數學的比重永遠是最大的。你有足夠的機會感受到數學的樂趣。
9樓：
前面那麼多跑題論調，我也來拋乙個:數學如我的初戀。
下面認真回答:1.要明白自己真正的興趣和天賦所在；
2.了解高考各科的基本要求，制定良好的學習計畫；
3.騏驥一躍，不過十步；駑馬十駕，志在千里。
4.對數學沒興趣、也不擅長的話，各種習題做完，不對的地方改正就好了，切勿投入太多精力，以免厭煩。
10樓：薛丁格的喵
數學就是乙個女人，單純地像春風吹落的櫻花，青澀得像是夏日初綻的菡萏，多變地像是秋霜浸染過的楓葉，冷漠的像冬寒凝結的霧凇。一切的言辭都使她的美麗蒙塵，唯心悟之，我與數學的愛，只求刻骨銘心，斷盡寸寸愁腸……
11樓：紀悄
看到這個問題，作為數學專業的大一新生忍不住回答了，其實學數學光有興趣是不行的，還要有毅力，並且要做好被各種各樣的難題和證明虐的準備。不過題主是文科生，可能對自己的要求沒那麼高。
嗯…我覺得題主能感受到數學其實是很有魅力的就很不錯，算是有點興趣了吧，如果你想更深入地了解的話，推薦你看一本書《給年輕數學人的信》。
12樓：隨性而活
興趣無法培養，就像你天生喜歡語文，你可能上課不聽你語文一樣好，因為日常生活中你一直都在無意識或有意識地看與語文有關的書，有關的問題
13樓：奧斯卡爾
題主的狀態好像高一時的自己……
刷題，之後找出你的答案與標準答案的不同，然後記住它們。
通過各種渠道積累數學解題技巧，抱著裝逼的心態學會它們，並在刷題中鞏固那些技巧，形成自己的解題風格。
學習一門學科的標準過程是:學習-練習-糾錯-再練習。這個過程越短，疲憊感越低，相對的成就感越強，所以刷題不要求多，每次一點，很快就會發現數學雖然不簡單，但也並沒有你想象中的那麼難。
還有，不要老想著自己是文科生，學不會數學。否則你就真的學不會了……
14樓：
如果不是高三的話，我覺得還是應該抓緊時間鞏固基礎，最好是從初一數學開始，當然也不要急於求成。當你把基礎的知識都掌握了以後，相信你也會對問題有一定的認識。
15樓：
步驟1、解出來當前難度的題，然後題目難度加一（提公升乙個檔次），如果沒解出來，那麼題目難度不變，通過找尋各種方式，直到解出該題，然後進入步驟2。
步驟2、如果完成步驟1不能讓你感到興奮（或者正反饋的話），那麼就讓自己做一做喜歡的事情，然後心情得到放鬆（心理上的愉悅感）
重複步驟1和2。
16樓：Super驢
做出之前自己沒做出題目的那種小小的'成就感'
發現一道題目另一種簡單解法而別人不知道的'自豪感'
17樓：
當你在大環境下，不得不學習，卻更加討厭其他學科的時候。。。。吧？
玩笑話。很多人說興趣是最好的老師，但是我覺得興趣不是最重要的，重要的是快感，有快感、並享受這種快感才可能會想一次一次重複吧？做題做出快感的時候，也許就會深陷其中無法自拔了吧？
所以自身感覺，可以先從簡單的題入手，逐步加深難度，感受完成題目時的快感，成為自己擅長的科目的時候，就不會再擔心對它沒興趣了吧？
18樓：林可
我也是啊高中的時候超討厭數學後來碰到乙個女生同桌我們每次都會做出不同的答案然後就開始撕從思路撕到結果從答案撕到寫答字的細節從方法a撕到方法c d 我覺得找乙個人和你一起努力是最有效的辦法啦大學語言類不用學數學依然選了大數哈哈我覺得享受的是過程嗯對
19樓：Joey
熱愛思考
熱愛思考
熱愛思考
重要的事情說三遍。
看數學史和數學家故事都是輔助，最根本的還是熱愛思考。一見到數學問題不解開這一天都心頭不快，吃飯坐車都會去想，直到想到明白，就是要有這樣的感覺呢。
20樓：Humphrey
俺們院長說，所謂的喜歡是能讓你一直鑽研下去並能由此給你成果的東西。所謂的有興趣大概是什麼花裡胡哨的東西才會讓人有興趣，但並不能讓你有特別的提公升
21樓：zeroooo
就高中生而言，做到下面這些應該夠了：
1.買一本五年高考三年模擬。
2.培養專注力，以冥想等控制呼吸節奏的手段為佳。
3.開始做題，並將控制注意力的手段帶入，做題期間保持思維高度專注。
4.做題時首先研究題目與解題步驟的結構，思考與相關知識的聯絡，嘗試理解這種聯絡是如何建立的，然後精密推敲細節。這個過程有點像做模型。
5.對於定理也一樣，先結構再細節，然後也要思考與相關推論間的聯絡。
6.思考結束之後（做完題或推完定理之後）回歸平常心，不要因為挫折感到困苦，更不要因為成功而歡欣，成就感之類的其實無用，對數學的興趣與欣賞應該在於思考本身。
22樓：李肅竹
興趣是源動力，這句話沒錯，但是，與努力相比，興趣太可遇而不可求了。 高考一共六科(江蘇除外)，每年的高考狀元也不是對每一科都感興趣。
說句難聽的，沒興趣是懶人的藉口。尋求興趣推動自己學習，不如從主觀上「強迫」自己做應該做的事，比如看課本、刷題。
總之，別欺騙自己。
23樓：
題主如果只是接觸了一些高中數學知識就談論興趣其實沒有多大意義，就國內我覺得不是在北京復旦等這樣的數學強校體驗一下數學的「魅力」談興趣真的有點早，前面題主說的好奇獵奇我覺得是可以親身感受的如果的確對數學的所有問題的原理源頭都好奇的不得了，不知道的時候寢食難安，讀數學吧
24樓：嘎子
其實嘛，對這種很費腦子的學科，相信我，有沒有興趣真的沒有那麼大的影響，就算你對他有興趣，很喜歡他，在學習他的過程中感受到的更多的還是煎熬。畢竟除了天才，大家都覺得他很難。你需要的更多是忍受，當你付出的更多，更能體會到那種成功的感覺，那時候，你才會更有勇氣，更有毅力去堅持。
25樓：
1.數學本身並沒有多大樂趣，非要說有，那應該是你通過數學挑戰了自己認可了自己的那種成就感。
2.如果只想把數學學得比較好，其實並不需要多少天賦，只需要足夠勤奮即可。「天道酬勤」這四個字形容數學再恰當不過。
3.你可以通過數學學會和自己相處，鍛鍊毅力、坐功、耐心。
4.當你晉級到一定程度，你才會發現它的樂趣。
26樓：Yuhang Liu
學數學不單純靠表面的興趣，學數學的過程本身就是一種磨練。學好數學需要專注、堅持、意志力。學數學也需要忍耐（或者叫耐心？
）。Math is tough. 但是這種忍耐是有回報的。
對數學世界的更好認識和對自己能力的更好認識就是一種回報。
我的意思不是說做數學研究才要堅持和耐心。不是數學專業的人，學高數之類的課程難道不需要努力麼？我可是見過太多人struggle高數了～～不同的人level不一樣，學的東西不一樣，但做事情的態度是一樣的。
怎樣提高對數學的興趣？？
Spreading 很難，畢竟不是所有人對數學都具備興趣。你需要靜下心來發掘數學的美感，同時還要抵抗住成績的負面影響，所以真的很難去陪養興趣 noahsky2010 興趣其實屬於個人情感範疇，有的人興趣明確，有的人興趣模糊覺得哪樣都行。而數學是一種思維的具體化，是一種邏輯化的語言。對於數學興趣的提公...
本人準初三學生，怎樣提高對數學的興趣？
未來 把基礎打好，學會學進去後，才會發現原來數學也很快樂。那種感覺不是打了一把遊戲得了MVP的爽感，而是一種充實和一種淡淡的快樂。 觀山室主人 嘛，數學嘛，你做一道很難的題，如果不會的話就看答案，努力想想自己怎麼想才能想出來，然後做一道同樣型別的題，哇，自己做出來了，好好認真的寫乙份題解，然後把自己...
高中數學競賽中的平面幾何是否對數學這門學科的發展意義不大？
jlstat2020 我很支援中學生去做平面幾何問題這樣的訓練。和小學生去學習解應用題，比如雞兔同籠用假設，盈虧問題找差異一樣，這些都是讓初學者鍛鍊思維的好方法。畢竟你們做競賽應該知道，不等式和那些組合數學的問題一旦上來，就都是硬核的東西，沒有什麼所謂的高階方法可以一勞永逸。幾何題這些東西對於學科的...