1樓：沫沫數學思維
家長數學不好也不要害怕喲，學齡前數學能力的培養並沒有非常高深，即使家長不擅長數學也可以在日常生活中給孩子建立數學感知。
家長不需要是精通數學的大師，只需要一些智慧型和耐心，就可以很好的完成對孩子的數學啟蒙。
生活中處處都可以對孩子進行數學啟蒙呢！
【我是大公尺網校的沫沫老師，你可以在小紅書看到我的同步分享。】
2樓：古siresp
如果家長是學渣，那麼適時地鼓勵孩子，獎勵孩子就好，如果現有的學校課程不能滿足孩子的需求，家長也可以考慮給孩子報個學而思的提高班，給孩子拔拔高。
3樓：huawusheng
你們早教做了太多了，所以分不清孩子是不是真的有興趣和天賦。
數學方面的天賦，不需要培養，也培養不出來。
真說有興趣或天賦是那種沒被刻意教卻仍流露出來的。我乙個朋友說話很晚，農村，沒任何早教，但他3歲時他父親發現他心算很快，於是託關係讓他早上學。考上中科大早期的少年班，30歲中科大副教授……
4樓：豌豆思維
這個問題可以看出家長對於孩子教育的焦慮以及壓力，其實沒有關係，作為家長完全可以繼續「渣」下去，可以告訴孩子爸爸媽媽數學不好，需要你來教我們呢！下面列舉兩種情景，一起來看下作為數學比較「渣」的家長，我們應該如何解決呢？
一、孩子回家做數學作業，遇到不會的問題。
作為家長，剛好可以示弱一下：「誒呀，這道題爸爸/媽媽也不會呢，你回憶一下，老師是怎麼講的呢？」或者跟孩子說：
「咱們再來好好讀讀題，看看這道題到底怎麼說的？」家長應該清楚的知道孩子不會做是沒弄明白題還是知識沒學會。
遇到孩子怎麼都不開竅的，就要孩子勇敢地去問老師！只需要幾次，孩子就會理解必須在課堂上好好聽講，回家才能順利做作業呢！
二、學校題目太簡單，讓家長出一些比較難的題目
作為家長，要清楚的意識到培養孩子數學思維的重要性，尤其是對於數學有濃厚興趣的孩子。思維訓練不夠，孩子會有大量的腦力剩餘，這段時間一定要充分抓住，利用起來，培養孩子的數學思維能力。良好的數學思維能力能夠幫助孩子在未來的理科學習中佔據優勢。
如何培養孩子的數學思維能力？就要把專業的事情交給專業的人。例如，現在小學數學知識點越來越繁瑣，隨著教育政策的不斷變化，越來越重視數學思維，學過數學思維的孩子在成長當中會自覺運用上課時學到的知識來解決生活中的問題，而缺乏數學思維鍛鍊的孩子就不會有這種思路。
在數學思維領域中，專業的老師擅長利用最簡單的方法來解決數學問題，省時省力，家長可能需要1小時解決問題，老師們會有更好的方法，用20分鐘解決，因此，可以尋求專業老師的幫助。
最後，孩子學到的知識可以去給家長講解，這樣孩子的積極性和成就感也會越來越高。這是保護孩子興趣的最好方式！
5樓：jRONI
我的小目標是教小學生微積分和線性代數，這樣初中開始就可以進入一線科研了。
不過這件事情還沒有成功，連初中生都沒有成功案例 ...
數學渣家長眼裡的數學，小孩眼裡的數學，和真正的數學是有差距的，進入真正的數學是關鍵的一步。
6樓：淺夢
前幾天看過一本心理學的書，裡面剛好提到了類似的問題。怎麼去教育孩子。
最後希望孩子們都能取得好的成就，效果。
7樓：aha moment
你是個好母親，，我小時候老師經常宣揚」學生不要偏科要各科均衡發展，偏科被認為是個缺點。。。 現在想來都是廢話，，這些話是在【殺人 】。。。
8樓：鄒鄒 Eve
數學不只是數數，3歲九個月的孩子父母可以多買些數學方面的繪本和有趣的活動手冊，一邊閱讀，一邊學習。家長可以先看看，孩子除了在數字感知方面的敏感之外，對分類、形狀、比較、排序、空間、時間等方面感覺如何，這些數學領域的認知對孩子將來更好地學習數學是很重要的，特別是將來數學思維和邏輯思維的發展，比如時間方面，他可以開始認識時間的順序，感受時間的長短等，等，讓孩子從不同的角度感知數學，重要的是，把數學認知應用於生活。
9樓：貓尾巴被踩
當你面對乙個比你要專家的專業人士的時候，最佳策略是相信專家聽從專家，專家需要什麼你提供什麼，一切行動聽指揮，當然是在其專業領域內
誰叫你不懂呢
其實孩子領導大人的那一刻，作為家長會有幸福感吧
10樓：qfzklm
不用引導。
但要提供環境。
多帶孩子去教育書店，不要強迫他買各種親朋好友推薦的教輔資料，要讓他自己挑自己想看的書。
課外書是好東西，尤其是教育書店的課外書。
等孩子上初中之後，跟他一起學習數學，一起做作業的壓軸題。
教育書店的一般是面向初高中學生的，等孩子上高中時，可以帶他轉轉大書店的高等教育部分，原則不變，想買什麼書由著他買。
最後，不要著急，興趣這東西，不等到青春期是不知道的，再此之前都是家長自以為的興趣。。
11樓：
我覺得順其自然，多培養點愛好挺好的，沒必要在很小的時候就確立人生方向。
根據我爸說，大概我兩歲時就展現出「代數」思想，在掰指頭數8+7等於多少時，用大拇指表示了8，再數出7根手指，然後從8一直數到15，把我爸這個數學老師驚呆了。
不過，他也沒怎麼管我，我奧數從沒上過。參加過一次奧賽拿了全市前十名。然後堅毅然決然丟掉數學專心玩程式設計了。世界大著呢。我最終的愛好和飯碗和數學沒啥太大。
順便長大的過程中，我「天賦」加「興趣」的方向其實很多，包括圍棋，畫畫等。家長都沒刻意培養，只是鼓勵我多方面發展，大學以後定方向不晚。
12樓：黃愛愛
看孩子的喜好，孩子不喜歡的話，過早去強陌學習數學會起反作用，我家妞妞就不愛數學，強陌她去學習，反而更加討厭，每天放學問她有什麼作業，就會回答，沒有數學作業，老師反應上數學課就在玩，完全不聽，我也是花了不少心思讓她去對這個感興趣，完全沒有效果，比如她超愛吃糖果巧克力，我就讓她每天幫我做家務，一天給一塊錢，自己掙到的錢去買，結果是她很積極的去完成，錢也掙到了，去買東西從來不問多少錢，拿著就去收銀台付，不夠再回來拿，多的找了多少也不知道，我也是醉了
13樓：李英傑
家長要培養起孩子學習數學的興趣，在生活中和孩子一起做一些益智類的互動遊戲，教孩子用數學解決生活中的一些問題，讓其領會到數學的作用。
14樓：Dr Cao
看你培養目標了。如果成一流大家當然很好。或者培養數學能力有利於應用領域學習也不錯。
但凡事都有例外。西南交大乙個教授給我說他們學校數學系前後瘋了六個。抽象思維太強，又容易和生活脫節。
15樓：
記得張英鋒的回答裡有關於數學答案，其中特別吊的有關於e的由來，還有昆蟲的趨光性
還有就是介紹了數學天才高斯，龐伽萊，還有陶哲軒，
可以看下
16樓：譚克
一歲八個月會數數，話還說不清就知道台階上一下，多數乙個數。大人沒有特別強調過，只是偶爾念叨過。看圖書會數小羊，不自覺的數。
我並沒有覺的這就是數學天賦。只是俗話說的開竅早點，就像有的孩子說話早，造句早一樣，但不一定能深挖啊，順其自然，看孩子成長再說。
17樓：抄然
孩子能不能成長為天才是上帝的事兒 ，孩子能不能成長為好的普通人才是父母的事兒，與其關注專業上的教育，不如多關心孩子正常的生活。做父母的最重要的不是填滿孩子的生活，而是留白。這是我作為乙個大孩子的父母給您的建議。
18樓：陳龍
我小時候和你的體驗是一樣的，我現在長大了很希望家長能夠詢問孩子的想法盡量在他力所能及的範圍內提高提高再提高不要鬆懈，否則就會泯然眾人矣！（我就是tat）除了數學還要引導孩子超前思維，中國孩子普遍思維僵化包括家長，跳出去看一看一定會有成就的。
19樓：李姑娘的小灰灰
就衝您這覺悟，不愁孩子潛能得不到發掘！很多上一輩的父母，是不會在意孩子哪方面有興趣或特長的，也不會幫助孩子找到自己的興趣或強項，更別提想著怎麼開發了。不過，家庭教育應該會一代會好過一代的。
譬如，我們的父母沒讀過多少書，都會拼命讓我們多讀點書。到了我們這一代，讀書的時候都是應試教育，沒有很好的開發興趣和特長，那麼就會期望我們自己的下一代能學其所愛，學其所長。
我就這麼感慨一下，隨意摺疊啊
20樓：
我的數學興趣就是小學五年級的數學老師培養起來的～他一節課出一道題，我們開始做，做好的拿講台上對了就可以站在講台上，當時那種第乙個上去的自豪感，我現在都記憶猶新～幫助他培養興趣吧
21樓：
可以參考費恩曼父親是怎麼教育費恩曼的。
[你幹嘛在乎別人怎麼想].費曼.PDF
另外，費恩曼自己在教育方面的一些想法可參看 費曼手札 (豆瓣)
22樓：鄧正元
不邀自來，自己數學渣，也不是學數學的，但是看到這樣的孩子真的是喜愛，看了看樓上的意見，這裡提出一些我的見解。
個人支援最高票答案。
有興趣是最美妙的事情，天賦什麼的真的不好說，但有興趣就能代表很多了。
看了很多人在競賽這條路上被坑，所以覺得要慎重。我覺得數學不止這一條路，家長為了孩子，從頭學數學不太靠譜，但是了解一下數學這門學科的組成和一些路我覺得可行性比較大。
另外，希望家長對自己的孩子有信心，多給予一些鼓勵，要相信自己孩子的能力。不用和別人比，每個人都是乙個個體，都不一樣，別人不可以，自己為什麼就不行呢。
額，自己的一點拙見，希望有幫助吧…
23樓：
1.保持有趣，三歲算開始，未來幾年，可能有更多其他的方面吸引他，保持有趣的數學才能保持持續的興趣。
2.堅持。多數自以為天才的，開始都非常超乎常人，後來之所以泯然眾人矣，還是需要堅持和持續的興趣，因為完全入數學坑之前，有一段挺枯燥的積累期。
24樓：
你們都好緊張，隨他去吧，人生是他自己的，不要主觀的灌輸自己的意志進去，孩子知道多少就會表達多少，現在是數學，沒準以後會是畫畫，或者攝影什麼的，別太早下結論，健康成長，教會他如何認識事物，活潑開朗就行了，等長大了，知道的足夠多了，他會有自己的選擇，那個才是他會用一生追求的東西。
25樓：麥咖C
據說高斯3歲可以看懂賬本，5歲接受舅舅的數學啟蒙教育。
我4歲就自學了小學三年級課程。
我理科很弱，所以可以看出即便是普通人也完全沒問題嘛。
26樓：Yuhang Liu
三歲還早呢。。不要急。等到小學的時候如果他能看懂高年級的教材就讓他看，給他創造機會提前學習。
中學的時候可以讓他看一些數學史或者數學大問題的科普書籍，激發他的興趣。高中的時候就可以讓他接觸下微積分之類的本科數學內容了，我覺得聰明的孩子很容易接受的。
競賽這種事情麼就看興趣，他想學就給他報班學，不想學不要強求。數學競賽並不是數學學習的主線，並不是非學不可。
怎樣提高對數學的興趣？？
Spreading 很難，畢竟不是所有人對數學都具備興趣。你需要靜下心來發掘數學的美感，同時還要抵抗住成績的負面影響，所以真的很難去陪養興趣 noahsky2010 興趣其實屬於個人情感範疇，有的人興趣明確，有的人興趣模糊覺得哪樣都行。而數學是一種思維的具體化，是一種邏輯化的語言。對於數學興趣的提公...
怎樣培養對數學這門學科的興趣？
鄒公子 成功是最大的興趣。做簡單題是最好的成功方式。平時上課講新課時，是簡單題最多的地方。因此，上課好好聽課是培養興趣的最好方式。什麼？你說沒興趣聽數學課？你不聽課，不會做題，你怪誰？ 理性上來說，認識到數學的價值，小到和別人賭博，我第一次玩德州撲克的時候，就是在拼命心算概率，最後竟然是嬴錢的，是不...
逐漸丟失對數學的興趣，怎麼辦？
猴哥狀元數學 有的學生可能因為一次考試，對數學失去了興趣，也有可能做了很多錯題多次受挫，而失去了信心。這些對於乙個過來人來說，是較為正常的事，家長和孩子們也不用太過擔心，如 心理學家布魯納說的 學習是乙個主動的過程,對學生學習內因的最好激發是對所學材料的興趣.所以猴哥認為小學數學的教學，主要任務之一...