1樓：乙個不正經
目前的感受
競賽物理的思維分析的能力的要求遠大於高考物理，不能用模板來解決問題了，更多的是思維。有些題解題步驟很簡單，對你思維能力要求很高。
而高考物理呢，就是記模板吧，套公式就能解決，表面上的題目會複雜的，但是最後還不是幾個方程列一列呢？學過之後發現這兩個東西壓根不是乙個檔次。
2樓：質心姐姐
不請自來。
這個問題因人因省份而異。有的只需要接觸一點普物就行，甚至學不到普物，有的卻要學完四大力學，至少掌握到一般985/211大學的大二以上的部分，甚至超越本科生的水平。面對極少數天賦異稟的人來說，可能上不封頂。
對於題主說到的一些方法，肯定有人學過。有很多學物理競賽的人對於大學物理都非常嚮往，但在高中物理競賽中，並用不到。（國家隊另說）
回答裡有說到數學水平決定深度，其實是相輔相成的，數理本就是不分家的，學得越深自然需要的數學知識越多，也越深。
3樓：夜光雲
反正本來就是渣渣就不匿了
同一道題
能做出來的兩個人實力可能乙個天上乙個地下
至於深度
省隊裡總有那麼一兩個酷炫的大佬
各種大學數學用起來和玩一樣
也有列式子一條一條算的小盆友
不過對於物理的深度好像並沒有太誇張的差距
嗯 反正和數學的巨大差距比是略小的
4樓：konglongdou
嗯，在競賽深度內，學到什麼程度並無卵用。
學完四大甚至張量分析、微分幾何、朗道十卷的都大有人在。
單單學完考綱知識的大神也有，比如某位我認識的大神就屬於那種把市面上所有競賽書刷了兩遍以上的……
我本人大致就只學到哈密頓力學、電動、熱統系綜以前，量子基本不會，數學只到線代、復變、傅利葉_(:з」∠)_。PDE只會分離變數，連本徵值問題求係數都不會……跟那些真大神沒法比。
5樓：qfzklm
這個就因人而異了。。
在競賽圈，人與人之間的差距極大。。我在集訓隊裡，既見過四大力學信手拈來的大神，也見過連普物微積分都沒碰過的學弱。。以我個人的感覺，只要能跟上乙個月的集訓，說是「距離本科畢業只差乙個形式上的大作業」也不為過。。
以我個人經驗，決定競賽最終能走多遠的，還是數學能會多少。。粗糙地說，普物＝微積分+高中物理，也不為過。。而且事實上，本科階段，物理專業的學得最多的就是數學課了，畢竟物理大都可以從日常經驗遷移過來。。。。
6樓：
「忽然覺得拋開數學上的嚴謹性,其實只需要非常小的知識的集合就能通過在物理學上的應用把很多數學上的東西學會,把抽象複雜的東西講的簡單具體也是高中競賽培訓老師的一大技能「
要學會斷句啊同學。。。。
另，這話說的就跟物理學家的數學有多嚴謹一樣。。。。。
參加數學或物理競賽需要哪些知識基礎？
黃俏 初等中等數學這樣的語言遠遠不足以來描述這個世界，所以到了17世紀，物理學家牛頓 萊布尼茨發明了微積分，開始用高等數學來更精確的描述這個世界。咱們大多數同學剛開始學物理競賽的時候，只會初中的數學和高中的部分數學，所以我建議避開高等數學的辦法，遵從歷史上人們的認知規律，用微元法等技巧來建立模型，進...
對於高中沒有參加競賽的物理系學生來說，是否要大一大二就開始進組科研，並參加各種學術競賽？
劉毅然 我覺得不同學校可能情況不同 pku物理基本上你能畢業想保研絕對沒問題，所以以研究生為目標的話基本上想幹啥幹啥 但是可能一些學校沒有gpa的話就啥也沒有了 gpa這玩意說這沒啥用，但是保研出國都看這玩意，至少不能太低 所以我覺得還是要權衡的 競賽真的屁用沒有，當個娛樂還行。cupt搞下來我覺得...
現在的高中競賽值得參加嗎？
若課內學不懂妄想著用競賽提公升課內是不可能的，競賽是覺得課內太簡單的人學的，就拿物理舉例子，初三最後幾個月高中物理我就搞的差不多啦，寫高考卷子也能穩定在85 就即使這樣我也不敢選擇高中以競賽作為出路，因為競賽風險太大並且概率太小，我也不至於當我自己是個天才什麼的，但是高中之後我確實拓展了很多的大學物...