1樓：我的名字好幾個
老師常用的方法是：
說服教育：通過說服教育提高其認識從而行成正確的觀點。
情感陶冶：利用環境和自身教育因素，對學生進行薰陶，使學生在耳濡目染中受到感化的方法。
榜樣示範：用榜樣人物的高尚思想，模範行為，卓越成就來影響學生的思想，情感和行為的方法。
實踐鍛鍊：在實踐活動中使孩子接受磨鍊和考研，以培養孩子優良思想品德的方法。
綜上所述，有選擇性的引導。
2樓：
三年級還小呢，打屁屁啥的沒關係的。先警告，不聽就打唄，小孩子都是這樣長大的，講道理是在一定的年齡和理解力的基礎上的。三年級的小孩還不太懂事的吧，可以打一頓，但是不能打傷，脫了褲子用手抽屁股就行，罰站罰跪啥的，一定要收拾到服軟，就管用了。
3樓：湯塵
未必是孩子的問題。
汽車撞了人，一定是司機的錯？如果是行人闖紅燈突然橫穿馬路或騎行者突然變線呢？
在我做老師的時候，經常要「斷案」一些小朋友間的糾紛，諸如：AAA打哭BBB了，CCC推翻DDD了……之類。這個時候，我斷案的依據並不是「誰慘誰有理」，而是會問：
在AAA打哭BBB之前、CCC推翻DDD之前，發生了什麼？
事實證明，至少是50%情況是：那些被打哭的，被推翻的，才是始作蛹者：AAA打哭BBB之前，BBB要搶奪AAA的文具；CCC推翻DDD之前，DDD挑釁罵CCC是「小狗」——從道德的角度，我不會因為「劫匪」被受害人反殺，就判受害人「有罪」。
說回題主的問題：三年級孩子放學不知道寫作業，不在乎學習成績，還愛發脾氣怎麼辦？
我想知道，在孩子寫作業時，
1. 他處在乙個什麼樣的環境中？
2. 這個環境是否有利於他靜心學習？
3. 家長為他作了什麼榜樣？
另外，說孩子愛發脾氣，我想知道：
1. 在孩子發脾氣之前，他受到了怎樣的對待？
2. 他的「自主權」是否被輕視或無視？
3. 他是否被「命令」做某事？
4. 他是否被「呵斥」？
5. 在孩子發脾氣前，跟孩子「互動」的那個人，是以一種怎樣的態度對待他的？（比如我發火是因為對方首先出言不遜，孩子發脾氣時，是不是這樣的情況？）
6. 有乙個詞叫「拱火」，意思是，雖然看起來是某個人在發脾氣，但事實上，他的火氣卻是由另乙個點燃的，我們應該全面地看問題，也許那個發脾氣的，才是真正「受委屈」的人。
然後，說說「不在乎學習成績」這件事。沒有哪個小學階段的孩子真正不在乎學習成績。如果他說不在乎，多半是話趕話逼迫他表現出對學習成績的不在乎——以我的經驗來看，這種情況幾乎百分百是孩子為了守住最後的一點點尊嚴不得已才做出的。
作為乙個小學生，孩子的吃穿住用都掌握在家長手裡，孩子可以自主的事情非常有限，而隨著孩子的成長，他的自主意識也在不斷地建立，如果家長不能及時轉變和孩子交流的方式、方法，孩子「叛逆」也是正常的——說孩子「叛逆」，其實是站在家長的角度，站在孩子的角度，說法應該是「家長意識落後，固步自封，沒能及時適應孩子的成長」。
最後，說說怎麼辦？
很好辦，之所以造成這樣的結果是因為以前做錯了，以後反著來就行了。孩子是一張白紙，他變成現在這樣，家長應該反思一下：自己營造的是什麼樣的環境，才致使一張白紙被玷汙？
自己對教育理論關注了多少？對孩子的心理關注了多少？對孩子的感受關注了多少？
從家長提問的角度可見一斑：……孩子不知道……不在乎……還愛……怎麼辦？如果家長能發自內心地想一想：我做錯了什麼，才導致孩子……？那麼，事情就會向好的一面發展。
祝福家長，也祝福孩子。
順便說一句，有乙個懂自己的家長，孩子的一切自然會向好的方向發展。兒童教育學、心理學，之所以存在，就是為了幫助家長「懂」自己的孩子。
4樓：好大一條魚
小孩子在這個年齡段好動是很正常的，以後路還長，不用大驚小怪。這個階段三觀和良好習慣的培養更重要。肯定不能著急，一切都要慢慢來。
5樓：苦海明燈
抓起來。屁股上給他狠狠地來幾下就停換了一次不醒兩次，三年級都管不了，那他到了叛逆期個頭長得比你還大的時候，呵呵，打死你都有可能
6樓：胡蘿蔔
多從學習興趣上分析原因。
是否大人對成績和對錯關注過多，忽視了孩子的努力？
平時是否存在打擊小朋友積極性的情況？例如剛拿起筆就一通叮囑「認真寫」，還沒寫幾個字就湊過去指指點點等。
是否給予了孩子足夠的空間自我管理？
是否充分相信了自己的孩子？
是家長認為孩子不愛學習，還是孩子真的不愛學習？
是孩子不愛學習，還是因為大人的一些行為，使得孩子對學習的興趣沒能保持下去？
由於題主沒有進行詳細的問題描述，只是結論性地說了現狀，所以僅提供以上問題，與題主共勉。
7樓：聽雨
不知道平時小動作多不多，身體協調性，注意力怎樣，和同學相處的怎樣。如果有以上類似問題，趕緊去大城市正規三甲醫院心理課或精神科，看看是否有注意力缺陷多動症。
8樓：紫愚石Jade Yu
你肯定是個勞模吧？對自己的工作每天跟打雞血似的，永遠都不知道疲倦。累的時候肯定也不會跟任何人發脾氣，也不愛抱怨，凡事只找自己的原因?
一天到晚上班積極主動，下班主動學習做家務輔導孩子學習，裡外全包，永遠沒有怨言，微笑面對，動力十足。
我不否認有人完全可以做到，我希望你也可以。如果做到了，相信你孩子的問題可以迎刃而解。如果做不到，理解一下孩子。幫助孩子做得更好。
無論如何，我相信你都可以做得更好，加油吧!
三年級女孩不願意寫作業怎麼辦？
努努 寫作業是小朋友自己的事，所以，不想寫就不寫唄，自有老師收拾。家長心要大一點，不要怕老師罰，也不要怕老師點名。說實話，適當的的處罰是老師看得起孩子，覺得孩子還有得救。 2 具體操作建議 1 創造安靜的環境 大人說話時還時不時插上幾句 的前半句要引起重視 3 找專業的人求助 送託管，請家教或者請教...
怎麼讓三年級的孩子愛上閱讀？
dudu小悶悶 1.不要給孩子灌輸讀書是 苦 的這種思想，猶太人為什麼會在書上塗蜂蜜，就是想讓孩子覺得書是甜的 2.家裡營造讀書的氛圍，把原本放電腦 電視的位置換成書架，家中隨處可見的都是書，只要是舒服的位置全是書 4.適可而止！ smile 玫瑰 所有的孩子都喜歡玩耍和遊戲，討厭任務和規定。父母的...
咋讓三年級的孩子喜歡數學？
遲明 看了不少回答，我就從務實的角度給你個參考吧。先試問幾個問題，1.在你學習的過程中，你是否覺得數學深不可測?2.你自己的數學思維如何?3.孩子對數學的態度如何，積極，消極還是介於中間?4.在你看來，怎麼才叫喜歡數學?是應試教育上捲麵分數優異，數學思維有所長進，還是二者皆有?下面我就依次就這幾個問...