三年級女孩不願意寫作業怎麼辦？

1樓：努努

寫作業是小朋友自己的事，所以，不想寫就不寫唄，自有老師收拾。

家長心要大一點，不要怕老師罰，也不要怕老師點名。說實話，適當的的處罰是老師看得起孩子，覺得孩子還有得救。

2樓：

2、具體操作建議：

1）創造安靜的環境：「大人說話時還時不時插上幾句」的前半句要引起重視；

3）找專業的人求助：送託管，請家教或者請教班主任或科任老師；

4）讓她玩夠吃好聊完：不要在沒有玩夠吃好聊完的情況下，拖到作業桌旁。平時多溝通，讓她把想插嘴的話在作業前說完；讓她瘋玩，玩到約定的時間就收；讓她把最愛吃的東西吃完，再做作業等；

5）多鼓勵少說教不賄賂（獎賞）：既然學習是她自己的事情，為什麼要說教和賄賂（獎賞）呢，且賄賂（獎賞）會降低孩子對學習的興趣。

3樓：耶耶耶

家長多鼓勵孩子，培養孩子學習的意識和興趣，不要行為她不願意學就罵她，批評她，你總認為她是小孩子，其實她心裡也有自己的想法，要多和孩子溝通交流

4樓：一鉤初月臨妝鏡

那就不寫，又不是小學生不寫作業以後就學不好

學習好不好多半天生的，與其覺得孩子不行不如想想自己為什麼沒考上清北？或者至少是C9？

自己給的基因沒有過人之處就想著望子成龍，望女成鳳，想的真好哦。很多時候孩子接受了自己的平凡，反倒是被家長壓得難受。

5樓：高考備考的行走者

假期帶孩子出去參觀下科技館領略人工智慧的神奇，參觀下博物館，用歷史文化的魁力來吸引，感染他……還可以帶他旅行，讓他親近大自然，對大自然產生好奇，從而去探索大自然……

人工智慧引領全新的未來！

6樓：紫眸

三年級的孩子還是很聽話的。學習習慣需要從小養成。家長一定得多陪伴，這個很重要，因為可以從細節發現問題，隨時糾正。別教條說大道理。

可以鼓勵她回家先做作業，得引導她讓她明白學習是她的正經兒事，正事完不成，其他都不能做。一旦發現孩子有好的做法，就使勁兒誇。

嚴格要求是必須的。孩子天性就是玩，可什麼都依著天性來，現在孩子高興了，將來孩子和家長都得哭。還可以幫她把時間切塊，抓緊時間完成作業，剩下的時間都是玩的，限時完成有獎勵！

專心學，好好玩！

我總覺得三四年級是小學時期的乙個坎兒，這階段習慣養好、成績上去了，孩子自己也高興。到了五六年級，她自己會喜歡學習，主動學習。

7樓：

我女兒也是，一年級的時候很聽話，除了學校的作業還會練習薄弱的知識點，到了二年級後半學期開始就不願意多寫了，五年級開始，只寫老師布置的作業，其他乙個字也不會多寫。現在初一了，我不管了，反而寫作業自覺了。別人家孩子不清楚，我女兒感覺就是我管多了逆反，其實只要老師抓的緊，就不會有太大問題。

作業這塊家長給孩子點空間，讓孩子自己去管理

8樓：一鳴育兒教育

小孩一二年級寫作業表現怎麼樣？

一二年級的孩子是培養興趣，養成良好習慣與行為的最佳時期，如過一二年級沒有做好，那麼三年級就會出現這些狀況。

也有可能是平時盯的太緊了，小孩對寫作業有牴觸心理或者經常的批評責怪，讓孩子討厭寫作業。

9樓：奧特曼123TK

其實鼓勵還是強迫還是獎勵，這個因性格而異，很難說。我從小就性格怪癖脾氣古怪，父母小學的時候打我，逼著我寫作業，不許玩，逼著我考進班級前5名，我就越是恨學習。到了初中他們覺得管不了我了，不管了，我反而考上了高中，考上了大學。

不過有點是一樣的，我從小就數學和物理特別好，乙個是我感興趣，第二個就是我注重聽課效率。而且你女兒現在還小，3年級語數英都是很簡單的，我覺得你應該更注重培養她對學習的興趣，只要她有了興趣願意學，上課願意聽，小學這些簡單的東西自然就能學會。

作業有什麼好寫的，會做的沒必要寫，不會做的寫了也是亂寫，上課認真聽才是最重要的，我就經常不寫作業，還不是這麼過來了。

你根據她水平給她定個考試目標，假如她85分水平你就定她期末90分，不要管她第幾名給她不必要的壓力，哪怕她是倒數第一只要到了90分照樣獎勵，沒到就是懲罰，賞罰分明，一點點提高。

你只需給她規定乙個明確的結果，過程該怎麼做她自己心裡明白，只要結果達到了，她如果有本事不寫作業就能提高，完全可以不寫作業。