1樓：韓老師
給你換個問題，學語文到底有什麼用？
想明白了這些就都不是問題了。
其他科目也一樣，想一想這一科是說的什麼東西，有哪些知識點構成。
會總結比會背誦重要的多哦
2樓：臨安寧
如果你只是要應付考試，那麼背不背都行，因為考試不考。
但是學習不是為了考試，而是為了成為乙個更優秀的人，而詩詞就是這個讓你變得優秀的東西，所謂「腹有詩書氣自華」。詩詞的意義就在於當你登高望遠，抒發志向不會只是說「總有一天……」而是會說「會當凌絕頂，一覽眾山小」；當中秋月圓，你思念家人時，不會只說「想家了」，而是說「但願人長久，千里共嬋娟」；再遇見你喜歡的人時，你不會只說「我愛你」，而是會說「衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴」；與朋友告別時不會只說「再見」，而是會說「海記憶體知己，天涯若比鄰」。
所以啊，不但課本後面的要背，課外的也要有所涉獵。
3樓：讀書人
推薦背誦，不僅能增強人文素養，對寫作也會有實質性的幫助。
再說高考的考綱，其實也和書本有點出入，記得比較清楚的乙個就是荊軻刺秦王那篇的易水訣別（就那句「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」），是在高考考過之後才變成必備篇目的，誰知道以後會有怎樣的變動呢。
如何看待語文基礎教學中大熱的古詩詞吟誦？
yoga 吟誦難道不是很個人化的體驗麼，本來是自己的一種個人體驗，卻要在眾人面前 表演 有點荒唐。有的吟誦讓人特別想跟他說 你能好好說話麼？ 木蘭詩話 第一，你要分辨出來正真的吟誦是什麼樣的，到底是如何吟誦的，有什麼樣的作用。是隨便看了乙個人在那裡說他那是吟誦就是吟誦了嗎？不是的。真正的吟誦是古典文...
高中語文課有聽的必要嗎？
對於我來說沒有。語文和歷史課都是自己看歷史書過去的。文言文從小讀，高中時候還很衝動，經常幫老師糾正錯誤哈哈哈哈哈。可惜字太醜了太醜了太醜了 大家一定要好好練字 作文和大題受影響。高考選擇沒錯，大題思路和點也很全，估計是捲麵影響了分數，差了半分上130。全校最高了，可是個人覺得還是失誤了。省最高好像1...
為什麼教育機構的語文課如此少？
這個確實是，語文的學習，難度很大，第一是老師，老師自己本身會的就不多，很牛的肯定不去教語文了，ennn，第二，就算有些老師很牛，但是可能不會教，現代漢語100年，沒有總結出好的教法，現代英語300年了，而且全世界最牛的一堆人，都是學英語的，因此，學英語有路徑，教的容易。第三，語文屬於語言，還偏主觀，...