如何巧妙設計考研複試中的自我介紹?

時間 2021-05-05 20:15:14

1樓:

說出去的話,多想幾遍,突出自己的特長,不給自己埋坑。真誠是最重要的,老師畢竟也是有血有肉的人。幽默,愛笑,我覺得會加分。可以說出自己的不足,但是說出改正方法,因為畢竟年齡還小。

我覺得最重要得還是做自己了。這是我想得,可能不對,主要跟分數有關。

2樓:考研政治吳坤宇

首先你先弄清自我介紹是幹嘛的。很多人之所以在自我介紹中表現不夠好,其實是對自我介紹的認知理解有誤。

你可能認為認為不就是介紹一下自己的名字、學校、性格特點這些的不就完了嘛?錯了,你以為這些基本資訊他們不知道嗎?每個考生進去的時候都有非常詳細的表,包括你的初試成績之類的都是一目了然。

那麼為什麼絕大多數學校還會有自我介紹的環節呢?

自我介紹在設定上至少有這樣幾個目的:

1.交給你一定的主動權。考官和考生天然地位是不太對等的,考生在絕大多數時間是處於被動位置。

而自我介紹是乙個為數不多的讓你能掌握主動權的環節,在這個問題上一視同仁,你可以提前精心準備,先發制人。如果自我介紹如果成功的話,主動權就依然在你手上,你就hold住了整場。而如果不成功,你就完全喪失主動權,至於結果如何那就只能聽天由命了。

2.給導師提問尋找乙個錨點。沒錯,導師在複試期間一定會自己準備好問題,對考生進行提問,但是每天太多人了,問題明顯不夠用,重複問同樣的問題會顯得極其無聊,這明顯也背離了面試的溝通性。

於是你會發現很多問題其實是隨機性的,因人而異。但是這些隨機性的問題要從哪找呢?自我介紹啊!

自我介紹裡總有幾個點他感興趣,順著這個點往下延伸並且追問,這就是乙個非常好的問題。

3.讓你的資訊更加立體化和具象化。導師一定會看你的基本資訊,但是這都不重要,因為他每天看了太多同樣的東西,就好比你去相親的時候拿到一張表,上面記錄了相親物件的基本資訊,身高體重三圍事無鉅細,你敢不敢立刻就跟他領結婚證?

明顯不能,因為資料往往不夠具體化。有人會一見鐘情,但是沒有人看著資料就鍾情的,就算是拜金女也很少看到乙個銀行卡餘額就以身相許。

知道了這些問題就要看怎麼來設計自己的自我介紹了。自我介紹其實難度不大,每個人可以有不同的風格,只要大框架是對的就足夠了。

1.體現專業匹配度。永遠要記得你的核心目的是考上你這個專業的研究生,而這個目的的篩選標準是要看誰更適合這個專業。

所以你的所有重點資訊都應該體現出你和這個專業是相匹配的。比如當你有三段實習經歷,其中有一段是和報考專業相關,另兩個和專業無關時,你應該把那段和報考專業相關的經歷放在前面說,並且最好多花點心思,多說點。另兩段經歷哪怕你覺得很精彩,比第一段還NB,也盡量一筆帶過就好,甚至如果不太重要都可以完全捨棄掉。

千萬別像流水賬一樣從大一到大四地介紹。

2.重點不在自我介紹,而在導師的問題。自我介紹往往不會有太大的分數差異,並不能影響整個複試。

但是它直接可以引導導師的問題走向。所以千萬不要為了寫乙份極致的自我介紹而開始編瞎話,一旦老師在追問過程中發現了bug,你會死無葬身之地。你可以根據自己的自我介紹做乙個網狀圖,找出你的介紹中相關的資訊點,然後認真準備這些問題。

3.用具體化的例子和數位化的語言。永遠記得不要太過於依賴模板,那種空洞的語言只會讓導師覺得你浪費時間說了一些漂亮的廢話。

比如說當你說你在校期間成績優異時,你不妨說我在學校排名始終在前10%;

再比如你說你數學能力強,不如直接說你的數學曾經在滿分100的情況下獲得98分;

或者你想表達自己熱心、樂於助人,不如直接說你曾經參加的一次公益活動的經歷。

好好學習一下凡爾賽文學,記得好聽的話不要直白地去說,要讓別人通過你的具體事件自己判斷出來。

3樓:seven

自我介紹就兩分鐘,有什麼說什麼就行,,如果需要英語自我介紹就做一下模板。

複試最重要的還是問答,和導師交流的環節,這才是重中之重

4樓:

精心準備是必要的。尤其是中文,這樣老師可以更好的了解你。

但英文的有點學校是不用自我介紹的,因為知道你們背。

都是即興提問的,因為背的看不出水平,即興的才能看出口語水平。

5樓:

這個不用專門的設計,只要在有限的時間內把你的特長以及其他的自己的專業性介紹清楚即可,如果英文可以的話。可以準備一段英文自我介紹,提現自己的英文功底。

6樓:考研英語二扛把子

建議不要說的太滿。

你把你的所有點都說了。老師對你了解了,然後問問題的時候就不知道問啥了,只能問一些奇奇怪怪的,你回答不上來的問題。比如。你迷路的時候怎麼辦? 你印象最深刻的廣告是什麼?

所以自我介紹最好把一些常規的點保留下來不要說比如你的家庭情況啊你的優缺點啊什麼的。你為什麼要選擇我們學校啊等等

7樓:宿昔

如果都是千篇一律那就沒意思了,你必須脫穎而出,自我介紹必須新穎,展現出你與別人的不同,尤其在科研方面外語方面(導師收你更多的是想讓你給他做事情而不是搞事情)。

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