1樓：hitren
答主模電84 數電99某爾濱工業大學題的難度大家都懂得模電更難，但是重要的知識就在運放和負反饋那裡，這部分的內容比較簡單，其他的比如算電晶體放大電路的各種引數以後基本用不到但是很難。
數電邏輯好的同學學起來應該無壓力吧，哈哈哈反正我們學校的考試題是比考研題難很多，不過數電就這個特點，學會了再難也難不住。
引用我們老師一句經典的話，模數電你可以最後忘的一乾二淨，但是你一定要記得，模電學了兩件事，放大和反饋，數電學了兩件事，組合和時序。
2樓：Stoke
模電難一點吧
期末剛考的模電86 因為沒認真複習場管所以幾道場管題都不會做…假期正在自學數電
但是模電只要上課認真聽下了多分析幾次也就那樣原理性的東西自己多領悟應該就差不多了，一開始聽誰都是懵的，但是一直不都是在講二極體三極體運放著幾個東西嗎
很多人學完了書都是新的不難才怪
要不然我怎麼幫室友一晚上速成模電（狗頭）
————個人觀點請勿抬槓————
3樓：枝木喵
就大學課本而言是數電簡單。但課本裡的數電更接近於拿現成的邏輯門和邏輯晶元去搭積木。大部分情況下，數電書中的訊號是很「方」的方波。
當涉及到門延時、雜訊容限、翻轉功耗等問題時，數模電之間的界限就模糊了。當數位電路工作在極限頻率時，充放電速度和寄生阻容所帶來的延時必須考慮，這些全是「模電」哦。
4樓：
就課本而言，毫無疑問模電難度高於數電，準確的說是模電的門檻較高，但實際上模電的理論難度隨著學習的深入近沒有增長，甚至在某些點上是下降的。
數電則完全不一樣，數電體系繁多，邏輯要求高，而且這門課在實際的應用中需要很多數學的專用知識，到某個點後，數字體系的難度會陡增!
所以，所謂模電難只是門檻要高於數電而已，其實真正而言，數電難度一點點都不弱於模電，甚至還要更高。
5樓：陶然
模電難，畢竟模擬電路描述是連續的世界，各種指標極其繁雜，而數位電路主要處理離散部分，相對簡單。當然我覺得最難的是搞數位電路的模擬特徵分析，再加上GHz級別的高速訊號，妥妥的地獄級難度。
6樓：蘇普
能動學院只學個電工技術（基本上是電路+一點點模電）電子技術（什麼二極體三極體放大電路+數電）電工62飄過
電子我考了7次。
可能是頭不行。
7樓：焦圈
數電是邏輯，上課老師有些完全不講與或非邏輯門的真實電路是什麼，你只要知道輸入輸出邏輯關係，也很少考慮訊號的延遲和阻抗匹配等，全部簡化為數學上的邏輯關係；而模電考慮的東西太多，從三極體到場效電晶體，涉及到物理學和材料學的知識，理解起來就很複雜，更不用說後面的複雜的放大，開關電路，各種電流電壓的關係及電路的連線非常複雜。
可以說模電是數電的基礎，而數電只是抽象簡化出來的。
8樓：
我個人對模電數電難度的感覺是看場合的，不同的應用場景各有不同的難處。就我目前的經驗來講，偏向於精確數值求解、複雜的處理過程/自動控制系統類的場景，數電更直觀，比模電更簡單。反之則模電比數電直觀和簡單。
比如說舉個小規模的例子，立體聲FM的MPX decoder。具體的工作就是提取19kHz導頻，濾出M訊號。再利用19kHz導頻倍頻道38kHz，就可以將DSB-SC調製的S訊號變到基帶，然後求解出M+S（左聲道）和M-S（右聲道）訊號。
在模擬實現的方案上，M訊號用乙個LPF直接搞定，導頻可以直接用精密全波整流電路產生它的二倍頻結果。然後再用簡單的模擬乘法器（低頻即可）與DSB-SC調製的S訊號相乘，將S訊號變到基帶。接著用運放加法/減法電路即可解出L和R訊號。
可以以非常低的成本實現。而且非常直觀。
數位電路實現方式就需要考慮很多東西了。比如說接收機輸出200kHz頻寬，10.7MHz的中頻。
你得挑選乙個合適、盡可能低的欠取樣頻率，在不引起混疊的情況下把中頻給數位化了。數位化之後用數字PLL解調出MPX訊號。然後做一次取樣率轉換，降低MPX解調的計算量。
但是涉及到離散域的非線性環節的時候，產生的諧波會全部折回Nyquist頻帶內。所以在離散域，不能直接對導頻求絕對值，否則產生的混疊會汙染整個Nyquist頻帶。這個時候只能平方。
同樣，變換DSB-SC訊號到基帶時，也需要考慮這樣的問題。
因此離散域對於非線性和時變引數的情況，相對模擬電路的連續域來說，在數學上非常的不優雅。
9樓：我要勵志減肥
數電好掌握，模電上手難點
不過數電往後面走會開始做系統，需要的知識面更加廣現在有乙個趨勢就是用數位電路代替模擬電路
連pll裡都是越來越多的數電了
10樓：Silhouette
某些時候，分數還是可以衡量一門課的難度。
剛剛拿到了數電模電的分數，
數電97，模電比較菜，90分。
加上上學期的電路分析的100分。
分數賬面比較：模電《數電《電分，我覺得這也是大多數同學分數的順序吧（當然3科都滿分的大神就不要吐槽我了）
模電基礎是電分，數電基礎是邏輯代數，比較一下吧。。
分析一下，就本科階段課程而言，模電確實比數電難。原因在於，我認為模電是相當強調在電路分析中積累起的「分析」經驗的，同時對計算方法要求也並不低。與之相比，數電的模組化特點相當於簡化了分析的難度。
舉個例子，看看模電，還是從最基礎的TTL和MOS學起的，經常需要分析乙個含幾十個單管組成的模組。而數電常常是分析幾個晶元就行了……
這麼說吧，把數電的所有晶元都背熟，考試就圍繞著這些晶元考組合設計罷了，但模電就不一樣了，考試的靈活性非常高。一堆單管，被玩死。一堆運放，被玩死。一堆單管加運放，算了心態炸了。
但是，模電實驗有趣啊！！！
連麵包板
設計PCB
出板子本學期模電實驗設計了乙個簡單的摩斯電碼通訊系統，用了微控制器，也實踐了模電的濾波電路和功放，還是大有收穫的～
總之，模電是一門藝術，或者玄學吧
11樓：
來晚了，雖然說我一千本科的時候模電91分，但是數電100分啊！（教兩門課的老師是同一人，非常負責任，根本沒有水試卷，當時好多人掛了這兩門課）
但是，這麼多年了，數電可以說還沒忘記多少，模電現在真的忘了好多知識了。當然也可能是從事的主要是數位電路，跟模擬電路打交道的機會太少了！
12樓：lyticast
模電確實更像玄學，不過說穿了也就是個Vref的事情了。
工作20多年了，感覺模電工程師的水平高低，看一眼PCB也就知道個七七八八了。
模電學精的話，更容易跨行，更容易達到一通百通的程度。
13樓：哈哈鏡
這兩個，題如果想出難，難死你很容易。雖然我也覺得數電知識容易理解吧，但題很靈活而且量大特別綜合，考試不容易拿分。模電知識前期不好掌握，但我們當時考題沒有想像的那麼難。
這是我對這兩科的理解。
14樓：vvvv
大學電子資訊專業，這兩門沒怎麼聽課，最後考前預習過的，數電分數九十多，模電七十幾，數電把書看了一遍基本就懂了，模電這本書嚼了兩遍感覺都雲裡霧裡的，感覺還是沒有理解透吧，數電的話比較好理解，一切都是確定的，不是0就是1.
15樓：laplace
模電入門難一些，入門時建議先不看高頻中頻部分，慢慢入門了會感覺有意思。數電入門相對簡單，深入了有一種感覺智商不夠的難。經過幾遍的折磨還是會有相當大的收穫
16樓：Allen
自然界中傳播和使用的都是模擬訊號。數碼訊號可以說是自然界中資訊的對映，本質上來說，偏向不同、模擬電路多用於裝置的終點（比如發射端）而數字器件偏向於處理、運算。
模擬會涉及到高頻、電磁場電磁波、光場理論等、更難些。因為抽象。
數位電路與訊號、多位邏輯、處理、運算、是操作類、相比會更好理解。
據乙個例子、我們收集到模擬訊號、數位化後在數字端處理、得出結果。
我們有了數字資訊、處理後、由DAC轉換成模擬傳送出去。
17樓：BJiAr
這麼說吧
大二必修數電與模電
模電掛了數電沒掛，作為當代絕大多數臨陣磨槍的大學生中的一員，都是臨考前一周學的一點知識。
然而我到現在都不知道我這兩門到底學了啥
18樓：小傑先生
已經快凌晨兩點了，作死的我今天晚上因為饞在實驗室喝了一包速溶咖啡，怎麼著也睡不著。閒的#疼，刷回知乎，順便回答一下問題。
本人電子資訊工程二年級，正在學模電，數電還沒學！選修了電腦科學與技術的二學位，所以學了妓院那邊的數字邏輯與系統也就是ee裡面的數位電路。平時也在實驗室裡面燒晶元玩。
對於數位電路來說用的更多的是整合晶元，高階一點可能是自己設計邏輯功能，做fpga！模電的話顯然用的更多一點，如果是用整合晶元的話，datasheet讀一遍，典型應用圖一抄一改，也就實現功能了！但是如果讓你自己用電容電阻二極體三極體等器件自己大電路，可就沒那麼簡單了。
本人正在備戰17年電賽電源組，所以對電源這一塊比較了解！也做了好多電源，真正體會到模電的困難，如果用整合晶元 7805累的三端穩壓器很容易搞定5v穩壓電源，但是如果讓你用5.6v的穩壓管三極體自己搭呢？
總體來說數電做的是 01 平時用的也都是整合晶元，真正的模電學的好的不是用功能引腳設定好的整合晶元，而是用最基本的元器件設計電路。
19樓：鷹鷹
本科，模擬電路簡單，數位電路極度難，雖然模電的課本比數電的課本要厚很多。但是掌握得游刃有餘，數電真是差點要了我的狗命。
不過仔細看了一下，是我們學的模電比較簡單吧！但是數電真他媽難啊
20樓：
就可學習性來講，模電的困難程度遠遠高於數電。數電是對二進位制世界的抽象，一切都是有規律可尋，只要邏輯思維強，學起來就不會難。模電是對自然規律和化學材料特性的總結，結果充滿了不確定性，不是理解能力強就能學會的。
21樓：陳濤
中職生 2+3這學期讀完就畢業，模電剛開始比較難，後面就慢慢好起來了，可能我們學的比較簡單沒那麼全面那麼深，放大電路，整合運放，功放電路，穩壓電路數電教的很基礎閘電路時序邏輯電路沒了還有教電工基礎基爾霍夫定律疊加定理戴維南正弦交流電三相交流電這些東西個人感覺電工基礎最難模電其次其實一開始學模電很懵逼就像是乙個見過乙個小溪的人突然見到大海一樣很大很深後面就慢慢習慣了雖然後途中會有些不懂但還是去克服了我們老師說的知其然還要知其所以然我記得很深所以把放大電路整合運放和穩壓電路的公式全推了了一遍這樣就難忘了尤其是學完後回來複習很多東西都明了了
22樓：
個人體驗：
模電差點掛了，都靠老師抬一手。不是不想學是真的學不會，抄答案抄到絕望好吧。
這個學期的數電就不一樣了，作業高數一次做一節，我數電一次能做一章，學期半把書看完了。
文科生如何學數電模電
化學用不上，物理有一點 沒有也行 數學OK就OK。肯學加點悟性肯定能搞定模電數電，再說計算機專業模電數電不是主課。幹就完了！討厭模電數電的人非常多，很多人談模數色變，也有很多人是出於對專業的被動學習模電數電。我個人覺得學習模數分為六個層次，從低到高分別是 記憶 理解 應用 分析 評價 創新。巧學系列...
高數難還是程式設計難？
commontolerance 一般意義上，很多人會覺得高數難，但是實際上從結果的角度來看，可能程式設計會難一點。這個結論可能沒有太重要，有幾點有意思的體驗和觀察可以供你參考。1 從抽象程度的角度而言，高數難一些 高數裡面的極限，微分，積分的概念顯然更加抽象。就演算法而言，以大學的專業基礎課資料結構...
高數難還是醫學難
一點微光 身為乙個醫學生，我覺得兩個都很難 怎麼說，高數難它是你預習了認真聽課了還可能做不出來高數題的難，醫學難它是背的東西多到超乎你的想象，而且醫學終究要回歸實際操作實踐，所以背完呢麼多知識還得實踐實踐也是有難度的 舒羽 高數是一門課，醫學是乙個學科，為了平行比較，聊一些數學和醫學。一 研究物件 ...