數學系大一學生該如何整理課堂和學習筆記

1樓：

筆記記個大概，能對書上有所補充就好了。反而是多做題，修修後面高深的課。為了以後的課不掛科，你會經常翻書的，尤其是看看定理證明和定義匯出（字不好的話真不如直接翻書，還有目錄）。

何況靠譜點的教材一般吹逼比較少，大都在證明和計算。日後不翻書真的會掛科的啊！別問我為什麼知道

2樓：

我會在課前看會書，用latex把要講的definition/theorm打一遍。上課時只用記證明的結構，在什麼地方用了什麼特別的方法。晚上找點空把課上記的打進latex，整理一下，再看會兒下次課要講的內容。

3樓：

這種方法對字寫得不好看，每次看自己寫的字都會生氣的人不推薦，比如我。此時翻看筆記效率真得很低。否則，記得好看也有一種成就感的吧。

此外，如果你要查詢某些知識點，一般理科的書都有各類索引(Index)，查索引比你查按照日期排序的筆記要快且方便。如果要對知識體系有所把握，讀書聽課思考當然是第一重要的，但是，經常地，目錄(Contents)和前言(Preface)都會指出一些方向。

課堂筆記在書的輔助下可以記得簡短些，也不一定要按照日期排序，主要記一些課上思考的結果、課後自學期間的思考、老師講的書上沒有的東西、邏輯體系什麼的，按照邏輯體系排序的筆記查詢起來應該是比你按照上課日期排序的筆記看起來輕快點，但花在上面的精力和時間不一定比你錄入整理你那種筆記少。

最後，怎麼記、記什麼，可能還是需要自己摸索。

4樓：「已登出」

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數學分析，高等代數等等課程的知識點繁冗複雜\end

如果是這兩個課程，似乎對物理系的學生而言只需要掌握這幾個就行了1. 稠密，一一對應（為了證明解的唯一性，順手理解了柯西定義2. 線性，基變換

3. 對稱和反對稱

然後就沒有特別重要的內容了。也許對數學系學生要求高一些做筆記最大的好處是在於筆記的美觀，當然也包括了關於彩墨，貼紙和紙膠帶的恰當使用（逃

對了，多準備些筆桿和 nibs 這樣寫特殊字形之類來表示 operator 和 tensor

5樓：polossk

記筆記，OMG，抱歉這個習慣還真沒有。

當然這個和我的學習習慣有關。我寫作業的時候從來都是直接上手寫，不會了就去翻書翻書例題例題，翻書翻書例題例題。。。

直到會為止。

所以我的效率很低的了。。。

還好記性好，要不然手都要記住這個知識點在哪了。。。

然而我的成績真的很差。我的成績真的很差。我的成績真的很差。

所以不要學我。

6樓：

個人感覺沒必要寫成筆記，把知識多看，抄一兩遍當草稿，之後多做題就行了。記不住的，馬上翻書看定義定理證明。和寫成筆記目的都是相同的，最終是掌握分析學的概念和分析學知識。