學生作業沒寫完被趕回家合理嗎？

1樓：惰性的氡活潑的鍅

這是一種剝奪孩子受教育全的行為。

老師做處罰，需要有上位法為依據，但肯定沒有任何法律給予老師授權，可以隨意讓學生離開學校。

老師的行為已經違法。

2樓：

必須不合理，我是堅決反對強制要求學生完成作業的。對於成績好的學生，應該有選擇題目的能力；對於成績不好但努力學習的學生，應該減少作業量，讓他們有時間去深入題目、總結複習；對於成績不好、學習還不努力的學生，作業也許有一定作用，但人家可以抄啊。

「老師每天留五張卷子當作業，熬夜到一點就做完三張，怎會有時間複習。等考試考砸了，老師會向家長抱怨：不完成作業，所以成績才不好。

您如果不做那三張卷子，晚自習請假出來補課，讓老師幫助你理解知識，然後充分複習，把課內外學到知識都記住，這至少也是在「做加法」。老師的計畫是讓您一天學會那三張卷子，而以「學習的閉環」為標準的話，可能你一天只能學會半張，那就沒必要強求學會三張，到頭來什麼都學不到。」

出自Hello物理：為什麼刷題、補課、熬夜，成績卻還是不見好

「其次，就算是有「良心」的老師，給大班留作業時，遵循的原則，也多是把成績最優秀的那部分學生，嗯，「餵飽」。因為在一些家長看來，作業沒讓孩子「寫夠」，這老師就「不負責任」，就「沒水平」。但是這個作業量，對於成績中游以下的學生，實在是太多了。

學生的學習能力啊，尤其是到了高中之後，是如此的「兩極分化」。（和經濟越發展，貧富差距越嚴重，本質上是乙個道理）一頁卷子，厲害的學生一小時就可以做完，換成中游的學生也許得兩小時，換成有些可憐的學生，一天也做不完，因為許多題不會，他們根本做不下去。」

出自Hello物理：作業是一位老師的良心

3樓：

學生在校接受教育的權利是不能剝奪的，所以作為教師是不能將學生趕回家的。

不過做為同行，卻是十分理解老師的心情的，只是方法欠妥。

完成作業是學生的本分，所以作為老師，即使明知趕工出來的作業並沒有價值，也必須要求學生補出來，這是責任意識的培養學生必須要學會承擔自己的偷懶所帶來的後果。

如果沒做作業就輕易放過去了，他以後都不會寫假期作業了。

4樓：高報酬戰將

不合理，老師沒權力也沒必要把學生趕回家，萬一學生回家路上出點事還得擔責任。有的老師因為怕出事而採取讓家長來接人的方法，也沒必要，很多家長也嫌麻煩，徒然為老師這個職業惹上許多罵名。

以前一位老教師對我說過，學生寫不寫作業關你什麼事，他成績差不差你又不少拿一分錢，反正又不是你孩子，管好自己孩子得了，不要為所謂的責任感給自己孩子培養競爭對手，人家又不感激你。別和單位裡有些傻子似的，費力不討好的事情還幹的一身勁。

我想反駁，但卻無言以對。