學習最大的障礙是怎麼？

1樓：Dennis LIU

是紙面資訊數量的龐大和傳遞時的衰減。

紙面資訊(網上資訊)太多，意味著你接收的資訊中有無數無用資訊，錯誤資訊，誤解資訊，模糊資訊。比如高中習題集，市場上有成百上千種，裡面的題數都數不清。真正的高中數學知識點遠小於這個數，而每個知識點用兩三個習題的經典變化進行訓練差不多足矣。

如果沒有乙個有經驗的老師替你篩選，那些多餘的題目就是你學習的障礙，因為它們會占用你學習其他知識點的時間。間接衰減了你對其他知識點的記憶程度。

傳遞時的衰減，意味著智者靈光一現的點子在講給其他人的時候產生了偏差。比如第1，2個人知道某個共同的東西，在講述時因為預設所以忽略。第3個人不知道，但是一知半解地接受了其他觀點。

如此迭代，後繼的接觸者很容易就不知所謂，因為缺失資訊太多。這些衰減的資訊，就是你學習的障礙。還是以高中習題為例，很多答案編輯者或因版面所限，或因預設眾所周知而簡省步驟，如果你對這些省略的步驟記憶模糊，或者毫不知情，那麼就會卡殼於此，你的學習便遇到了阻力。

高中習題以外，例子還有教科書互相抄，或者在古文中經常的用典，如無注釋，或不知典出，你也必然無法理解其中的內容。

之所以答主認為其他障礙沒有以上兩條重要，是因為其他障礙相對來說更容易克服，比如：

記憶力，知識脈絡相對容易記憶，記住脈絡而將細節整理到紙上或者電子裝置中，用時迅速翻出，對於平均水平的記憶力來說，也是十分可行的。如果為了考試需要強行記憶，在理解知識架構之後進行記憶，也比無法理解要容易得多。

手機等分心之物，如果你能夠舒暢地進入學習的狀態，也就不會受其影響了。通常我們是在學習思路打斷的情況下，心生煩躁，才會注意到手機等分心之物。

知識數量的巨大和知識傳遞的偏移，解決之道也不是完全沒有：

一是時間。有時間能讓你篩選資訊，或者能讓你尋找能夠篩選資訊的人。因而學習最重要的方法莫過於對時間的分配。

二是找個好老師。好老師既濃縮了資訊(弄清楚了自己教的內容)，又知道如何減少資訊向你傳遞時的衰減(知道怎麼上課，怎麼講解)，所以事半功倍。

2樓：桂圓紅棗

如果你覺得學習有障礙，那就是你還不夠了解它，還不太明白學習能帶給你的是什麼，有人通過學習獲得財富（獎學金），有人通過學習贏得機會和向上的路徑，有人單純為了增加自己的學識。你不了解學習，就沒有動力學習，自然會覺得有障礙。知道自己想要什麼，就輕鬆多了。

3樓：staysky

懶惰，沒有它你可以早起去晨練，可以多背很多單詞，可以多看很多書。

它可以讓你自欺欺人，讓你得過且過，讓你忘記你起初的目標。

讓你變得頹廢，讓你滿嘴藉口，讓你隨波逐流，然後逐漸麻木，心甘情願的平庸一輩子。

4樓：

是否能找到學習的樂趣，或是學習的目的，我覺得這是學習最大的障礙，如果沒找到，學習只是盲目的學習，一般沒有太大效果，而且一般不能堅持。

5樓：木木衝

缺乏主動性，每次都想著要怎樣怎樣，但是也就只是想想而已，完全不付諸行動，有時候想著待會再去學的時候，其實已經晚了，最佳的學習時間跟應該是現在