知識壟斷容易造成對立,如今緊張的醫患關係,怎麼能打破醫生對疾病知識的壟斷呢?

時間 2021-05-06 06:56:05

1樓:體態溯源Lee老獅

知識本身不會形成壁壘,因為教材都通用,你也能學。

但是知識的靈活運用,經驗才是鑄就差異的本質。

這個問題無解,因為就像高考卷一樣,知識大家經過高中三年都學習過,但是就是有人能考700多。

你不可能要求自己也考700分吧。如果你不能強迫自己考到700多分,你怎麼能怪知識壟斷呢?

2樓:

醫療常識並沒有壟斷。只要樂意,到處都有高質量的醫學知識。

只是我敢說,大多數人根本不願意去了解這些知識,不願意用理性思維去看待醫學。

特別是,在中國本土宗教——中醫面前,很多人徹底喪失了理性思維能力,用對宗教的堅定信仰替代了理性思維。

3樓:吳殷

好問題打破壟斷的唯一方法就是你也會,只要你也懂,醫生就沒辦法壟斷你會的方法很簡單,學就是了

知識就在那裡,把五年基礎臨床知識學好

你就可以懂大部分常見病了,起碼不會被忽悠了所以去學習吧

我們已經把所有只是都放在書裡了

只要大概3000元

你就能打破醫療壟斷

加油!奧利給

4樓:皮卡丘杯子

之所以有這樣的問題,是因為醫患關係之間不信任的刻板印象,大家都是人為啥不是平等的狀態呢?醫生只不過是術業有專攻,而患者不了解醫學僅此而已,那可以去業餘系統愛好學習醫學跟上腳步啊,現在那麼多靠譜科普出來,你也可以不相信醫生講的話,或者換乙個醫生,人總是願意相信自己相信的東西而不去接受他認知以外的東西。這個是我這段時間的領悟,也送給你。

5樓:風之力

excuse me?醫生怎麼就壟斷醫學知識了?醫學院的教科書都是公開可以買到的,很多醫學期刊都是可以免費看pdf原文,不免費的你花錢也可以看到

怎麼就知識壟斷了?誰攔著你去學了?????

6樓:天鵝羽

術業有專攻而已,「壟斷」這詞用在這純屬扯淡,要想大多數人能理解醫學知識,先說中考不考生物是為什麼?大學為什麼不普遍設立醫學基礎知識,撤掉有損智商的政治?

7樓:大道至簡900571

有一次去上海六院急診找乙個朋友,一進急診就見乙個女孩子和醫生在互懟,聽了一下原來女孩子上班的時候摔了一跤,到六院來看病,就腳有點小瘸。然後醫生拍完片沒什麼大毛病就開了藥和3天的病假單,我們都覺得沒什麼事情了吧。結果女孩子說:

病假單上描述「行動障礙」不對,他們公司HR會不認可,要求改成「走路有點瘸」。醫生當時就火大了,不改…然後這樣一來二去就吵起來了。女孩子就說:

我要投訴你。醫生說:去啊,我要按你說的寫病例,那你當醫生好了。

然後我攔住那女孩告訴她:這個請假條公司肯定認可,如果不認可那麼你可以去勞動仲裁,而職業傷害的仲裁依據是以上海三甲醫院開具的證明為準,這不是你們公司的HR認可不認可的事情。你就這樣告訴你們公司的HR,如果他不認可,讓他出具書面意見,然後你把就診記錄和書面意見交所在地的勞動仲裁部門即可。

女孩子聽完,哦了一聲就走了。

有些時候很簡單的事情,就是缺乏信任和溝通

8樓:懷秋

人衛版教材全套的網上都可以買,從來沒有人命令你不准學習醫學知識。知識壟斷?這個判斷就是在不懂裝懂。

你想學你隨時可以買書來看,你要是有恆心有學習能力你還可以重新進學校參加高考考醫學專業學習,我們當年也遇到過三十多歲大叔來旁聽專業課的。所以學習知識的機會一直都在,自己不學所造成的無知怪別人知識壟斷?那麼對於不主動學習的人來說人生裡應該還會遇到更多的壟斷。

9樓:肖信

我們沒壟斷啊,書隨便買,腎臟病學3000多頁,涵蓋了流行病學,病理學,病理生理學,藥理學,分子生物學等等等,還有很多文獻,你不好好學,怎麼能怪我們壟斷呢?

10樓:austinqin

這樣的情況不叫知識壟斷。我覺得醫生這個職業的職責就是救死扶傷。通常醫生面對知識和文化程度不搞的患者,都會盡量用通俗易懂的語言和比喻讓患者和患者家屬理解。

反而是一些自己不知道從哪聽來的要懂不懂的患者或患者家屬,胡攪蠻纏的相對多一些。多給醫生一些信任

11樓:

知之為知之,不知為不知,是知也。

前兩天有個種牙患者術後拍了個全景片,植體與鄰牙重合。我剛要解釋是投照角度的問題,患者說不用解釋啦,他以前是做機械製圖的,很能理解這個問題。

所以說,沒啥知識可以壟斷啊,很多道理都是共通的。如果實在不懂,選擇相信醫生吧。

12樓:Peter Tam

好辦呀!

花個五年本科,二年碩士,三年博士,把醫學好好學好了,十年後就可以當醫生了。

如果你是天才,本科減二年,碩士、博士各減一年就夠了。六年後就能當醫生了。面對其他醫生,那就是同事了。

我就不想了,我還是選擇信醫生的。

13樓:

打了一堆,最後刪了,給題主或者有類似想法的人兩個建議:

話不要亂說,我們是公有制為主體的社會主義國家,壟斷是不存在的,瞎說小心查水表。

有把醫學知識學到和醫生「成為同行」的精力、時間和能力,學個更賺錢的然後直接去國際部當上帝不香嗎?

然後,如果知識可以像內力一樣傳給你,我相信大多數醫生術前談話或者交流病情的時候都願意先傳你幾成功力再多開始聊,這樣心不累。最後,醫生一般也不會輕易說「你什麼也不懂,聽我的就可以了」,出了事這個鍋背不動,平白無故都怕患者甩鍋來一句「我什麼都不懂,醫生叫我簽字,我就簽字了」,誰還主動攬鍋?

14樓:ouliang27

知識就在那裡,誰都可以學。你去書店看看,學生畢業季去校園看看,醫學書籍你都能買到,還能贈送你上課筆記。

根本不存在壟斷。術業有專攻,專業的事情交給專業的人去做。醫生給你治病,廚師給醫生做外賣,司機給醫生和廚師開車,大家做好自己的工作,你可以說是專業壁壘,但這絕不是壟斷。

當然,我說的也是片面,你買了書,沒有實踐的機會。再說個題外的,你知道《外科學》這本書有多少字麼?還有寄生蟲、兒科學(這幾本是最厚的幾本吧?不確定)都多少字麼

15樓:ABC

這個容易解決,你自己或小孩去讀醫科大學就行。有各層次醫科大學供你選擇,有清北分可去協和北大醫,分不夠上交復旦,再少點同濟醫華西中山湘雅齊魯白求恩,然後是首醫南京醫南方醫中國醫哈醫重醫溫醫天津醫,分還低廣州醫山東醫安醫大福醫廣西醫廣東醫瀘州醫。

16樓:長風

普及中醫知識。

中醫的宗旨是巨集觀、定性,知道大致原則和方向。淺的接觸,做不了啥,但是很容易對「專家」的判斷進行驗證。

此外,中醫理論蘊涵著「順天應人、咎由自取」的哲理,就是得病,也更有可能通曉前因後果,少起執念爭端。

17樓:

美國有現成的解決方案,買商保就可以了。過度醫療也好,醫療差錯也好,都有保險公司為了自己的利益僱最專業的團隊幫患者撕逼,包你有個公道。想消除知識壁壘,要麼自己受累去學,要麼花錢雇人幫你掌眼,公平合理,童叟無欺。

18樓:adofcmu

用詞充滿惡意,壟斷是不讓患者學,實際上是患者不去學。

患者想搞明白各個科室現有醫學知識估計得學個一百年以上都算聰明的,這還沒算學費呢。

19樓:Ninsun

動腦子就行了。

不要沒事就來「我不懂」。

別人給你解釋了,你繼續「我不懂,你別說了」。

也不要沒事就來「我懂」。

別人給你解釋了,你繼續「我懂,我不相信你。」

動動腦子。

聽別人說話。

尊重別人,別人肯定會尊重你。

20樓:ruihanson

一、改變大家大病小病跑大醫院的習慣;

二、盡可能多的在醫院配備志願者和助理,幫助解答一些基礎問題和穩定患者情緒;

三、請醫生們丟掉日久成習的「優越感」(可能需要降低部分醫務工作量)不要激化患者的負面情緒。(越是知名醫生態度越和藹可親,反倒是一些人真的是,能力沒到那裡,脾氣倒是數一數二。)

21樓:

建立起真正的以患者為主導的醫療網路平台,覆蓋大部分的權威知識,病情介紹。

開放各種機器拍片市場,包括ct等等,實施小病全民的自診自療。

說到底,大部分二三流的醫生也是靠經驗和背課文看病,只要把一些資訊差給解決掉,就能讓患者自己解決大部分的病情。

22樓:祈願

emm……壁壘確實高但是不存在壟斷,又不是不讓你學醫學知識就算不讀醫科大學也可以自己買書自學不是嘛,至於學不學的會就是自己的問題了

23樓:吃撐了

醫學知識哪有什麼壟斷。你就去你們當地衛校旁邊的書店去找,從解剖學組織胚胎學到病理生理生化到內外科到專業手術操作,全有。

你自個不願意學還說人家壟斷,

這叫撒潑打滾,懂不?

24樓:觀海聽濤

醫患緊張的根源是什麼?壁壘?扯得吧?!

知識壁壘和關係緊張毛關係沒有。

長期投入不足,醫療資源匱乏。現如今醫院實質上是乙個救濟機構。就像大饑荒中施粥的飯店。人多粥少,質量還不咋地。分配更是無法做到公平。

各種影視劇裡都見過吧,施粥廠一點謠言就可能出人命的。何況還有一大批某系專業造謠的。外加莆田系一幫假粥廠敗壞名聲。

作為一線施粥的醫生被打被殺被借腦袋都是必然的。太陽底下沒有新鮮事。

25樓:陽光甜橙味

知識壟斷這種詞都能被發明出來,真是世風日下。

在新華書店,解剖學可是有得賣,人衛最新版,雙色套印,好多醫生都沒看過。

你可以從解剖、生理、組織胚胎學、生化、病理、內科外科婦產科、藥理等等一路看下去,嘗試著打破這種「壟斷」。

26樓:遛狗人

壟斷?先問是不是。

顯然不是。壟斷是啥?我有,我不給你,這才是壟斷。

醫學書,人民衛生出版社的教材,有的是,你自己不看,怪人家壟斷?誰壟斷了?

27樓:邊走邊看

如果真*平等了

那醫生的作用是?

本科5年,碩士3年,博士3年,規培,專培,住院總,這一路下來少說也要十幾年

但是也不是沒辦法解決,你看網路上醫學知識科普鋪天蓋地,正經科普太枯燥還沒啥人願意看,還非得整點花你們才看

除非每個病人生病以後抱著自己這個病所在領域的幾十本專業書啃一段時間,然後去pubmed查幾十篇這個疾病相關高分文獻,最好是綜述,挨個讀透了,才有可能跟得上醫生的知識儲備

28樓:墨青

去拿個臨床的本科-碩士-博士學位。

想省點時間的話,可以唯讀到碩士,或者高考考的好一些去優秀985的臨床八年制。

而且務必學精學細,因為您的目標是「醫生不把你當外行」,但又不能保證「只得某乙個科室的病」,因此您的學習難度和要求還要高於目前所有學校的培養要求,才能成為「所有醫生都不會把你當外行的患者」。這種奇行種患者很少,恐怕醫生也很難達到。(詳情請參見:

醫生不同科室之間有沒有隔行如隔山的現象?)

醫生不同科室之間有沒有隔行如隔山的現象?

其實吧,所謂「醫生對疾病知識的壟斷」有沒有呢,確實有。這主要由醫生培養所需要的學習成本決定。醫學生要學的課程門數之多,在各大專業中也能排的上號(要不為啥臨床醫學本科是五年制而不是四年制)。

注:本篇回答沒有陰陽怪氣。

當知識不再被老師和學校壟斷,學校(中學)是否還有存在的意義?

執恆 你想多了。你自己一天坐在家裡面,能安靜專注看書幾小時。學校更重要的是氛圍。互相對比,看到別人回答那麼快,妙語連珠,說出乙個與眾不同的回答。 和孩子當同學 我認為是有的,就象我小時候最討厭穿校服,不明白為什麼一定要這樣 後來我才懂校服不僅僅是為了讓學習看起來更統一更規範還有一點就是,有的孩子真的...

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