1樓：
過去所有幹部都緊緊跟隨老領導，老領導在眾多幹部中發現兩個最能幹的，這兩個人就成了老幹部。
後來老領導離開，新領導不了解情況，就得依靠老幹部，而其他幹部不知道新領導什麼脾氣秉性，只好緊緊跟隨與新領導走的最近的老幹部。
新領導主持工作一段時間後，發現底下人竟然不和自己走的近，更願意和兩個老幹部走的近，於是對老幹部心生芥蒂。
但是兩個老幹部工作依舊勤懇，不能無故打壓。於是需要理由。
兩個老幹部由於有眾多下屬和旁系幹部的擁護，自覺不自覺的也有了主人翁的責任感。但主人翁只能有乙個，所以兩個老幹部互不相能。
這種微妙的關係被新領導察覺，於是暗中擴大這個苗頭，等這個苗頭被炒作的滿朝皆知，就變成了板上釘釘的「黨爭」。
乙個同舟共濟的圈子，怎麼可以允許有黨爭存在呢？於是新領導就有對老幹部下手的充分理由了。
2樓：秋玄先生
黨爭是皇權的最大工具，張鄂黨爭也是同樣的道理，清朝是分別依靠滿人利益集團和漢人紳衿階層兩個統治工具，所以清朝的皇權可以通過在兩個利益集團之間的權力平衡輕鬆達到分而治之的目的。張鄂黨爭，也就是皇權博弈的結果罷了。
3樓：裹風行陌
《清史稿》論曰：世宗初即位，擢鄂爾泰於郎署，不數年至總督。廷玉已貳禮部，內直稱旨，不數年遂大拜。
軍機處初設，職制皆廷玉所定。鄂爾泰稍後，委寄與相埒。庶政修舉，宇內乂安，遂乃受遺命，侑大烝，可謂極心膂股肱之重矣。
顧以在政地久，兩家子弟賓客，漸且競權勢、角門戶，高宗燭幾摧萌，不使成朋黨之禍，非二臣之幸歟？
4樓：季退思
伴君如伴虎，不得不配合皇上演戲罷了。
皇上要位置坐得穩，就得異論相攪，讓群臣分成幾派，自己居中駕馭。
幾位重臣哪怕不想黨爭，也得配合皇上演戲，分成幾派掙來鬥去。讓皇上放心，否則死無葬身之地。
世界是怎麼一回事？
蒼差 你能看到和理解的世界的全部就是你的世界。對於古人來說天圓地方和封建君主制，交皇糧，男大當婚女大當嫁，這些就是他們的世界 對於現代人來說，巨集觀宇宙，崇尚自由，民主，就是世界的大概模樣每個人的答案都是他們所看到的世界的樣子 每個人都是乙個小宇宙，對於每個個人來說，你生，世界存在，你死，世界也即毀...
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於飛 這裡的學習障礙指的是學習有困難 學不進去，看書 聽課或做題的時候焦慮不安 胡思亂想和難以集中精力，注意力容易被周圍的人事物吸引而分散，或者被自己的想法和感覺帶跑，身體感到不舒服，緊張 頭暈 頭重 身體區域性瘙癢或燥熱。學習困難和學習障礙的形成，大多是因為在學習上遭受了挫敗和打擊，對學習喪失了信...