1樓：苦姜
HTF大火的時候是13～16年上下，15年的時候我15歲，上初中，htf在貼吧和微博裡非常火，很多繪畫功底超強的畫師們都喜歡畫這些小動物們的擬人作品和互動。
我的繪畫啟蒙也是從那時候開始的。現在很少有人還知道那時的事情了，除此之外還有海囚、陽炎等等一大堆的作品，網路環境也相對鬆散。
總之，我就是在這樣的環境下跟著太太們的腳步摸索著畫畫的，非常懷念。
2樓：bronybeyond
目前這部系列基本上是植物人狀態，自從2023年的Still Alive更新了5集就再也沒有更新過。
我個人認為，Mondo公司已經沒有了足夠的精力來繼續製作HTF，而且他們已經把中心轉移到了其他自家的動漫系列，無暇顧及他們曾經的王牌IP，也就是HTF
不過，HTF自身獵奇的型別從誕生開始就注定了它是小眾系列作品，能堅持到現在已經很不錯了。從第一集到現在已經將近二十年了，然而現在半死不活的狀態真的讓我很擔憂HTF會爛尾。。。。。。。
現如今，孩記的彩虹小馬：友誼是魔法的傳奇故事即將畫上句號，再輝煌燦爛的一生也有結束的一天。即使HTF不能一直陪伴我們走下去，也懇求Mondo官方別把這部masterpiece爛尾掉。
最後提前獻上對HTF的20周年的祝福！
（為什麼說提前呢是因為第一集是在2023年12月24日出來的）
3樓：歐美音樂zozo
12歲的妹妹翻牆把幾季全看完了，還在我吃飯的時候給我看。。。真的，我可以看美劇行屍走肉或美恐吃飯，但這動畫讓我立馬沒有吃的慾望了，下了飯桌，就呈屈膝抱成一團狀思考人生。。。。
額。。。不好，那魔性的主題曲又在我耳邊響起了。
我感覺太小的孩子不要看了，畢竟這個是給大人看的動畫，但12歲的妹妹看完後得出如此結論：教會了我們如何避免花樣作死~
大佬大佬，境界高，牆都不扶就服你
4樓：林素
趁著最近因為els事件比較火，說下htf和愛莎公主系列的區別
首先兩者都是針對幼齡兒童的動畫片，幼兒最大的特點就是沒有形成自己的世界觀，對事物的認知缺少生活中的經驗，更加依賴「眼見為實」，所以潛移默化中很容易受到動畫片的影響，兩者相同點，成年人看了都會覺得很可怕，因為我們大部分人接受的是正常的大眾的教育，三觀雖有不同，但是在一些事情上是很接近的，我相信看到els中的小丑和蟲子的形象不止我乙個人有不寒而慄的感覺吧。但是htf中的小動物們的各種作死，乃至肢解各種慘死雖然也讓人感覺到不適，但都有乙個原因，那就是作死。也警示兒童和少年不要過於調皮，一定程度上來說，讓兒童直面血淋淋的事實比傳統的說教，標語來的更直接，畢竟痛覺是人類與生俱來的。
els中遍地出現的針，妊娠，蟲子除了讓人感覺不適，還會有一種「為什麼會出現？」的疑惑不解，匪夷所思。而這對於幼兒來說是致命的，相信跟我一樣的95後不管男孩子還是女孩子都看過天線寶寶吧，現在看來很幼稚，甚至我已經忘記了當初看這部動畫片的動機，劇情也不記得了，唯獨記得那四個顏色，藍黃綠紅。
沒錯els也是用這種方法加深孩童的記憶，各種顏色的針管，孕婦的出現隨著鮮豔的顏色一遍一遍加深了孩子的記憶，乃至成年以後還對那些東西有記憶，針是萬能的，懷孕是可以切肚子解決的等等，我慶幸沒有出生在這樣資訊量過於龐雜的年代，我擔心的只是未來我們的後代如何在這樣的世界中生長，我能不能做乙個合格的監護人？這是時代的進步，還是魔鬼的陰謀……
5樓：三盒子的大嘴獸
普及安全知識呀！
哈哈哈題外話！
有乙個相關的遊戲叫
dumb ways to die（好像有兩部了）這個遊戲好像就是為了普及安全知識的吧（還可以鍛鍊一下反應2333）蠢萌蠢萌的多可愛！
有的地方口味還是挺重的！
6樓：SHIFT-Player
個人認為HTF的特點就是將一些生物器官展現得略細緻而已，當然有些場面實在是不忍直視。
買了最近官方出的Still Live充血包，感覺裡面某些劇集略水……
不過油管上的某些同人做的還是不錯的。
7樓：疤面煞星
可以看到各種獵奇的死法，裡面的主角們都很有特點，到了後面又出現一些新角色，劇情也變得蠻搞笑的，死大天王各種花樣坑死人，滿滿的惡趣味。
8樓：一條帶魚
其實我覺得挺適合小孩子看的，它在給孩子灌輸一種「作死即死」的觀點。我相信看完這個動漫，小孩子肯定不會把他的朋友捆樹上用火烤或者用電鋸鋸妹妹的。嗯，我相信一定是這樣。
9樓：Axe capital
不能說是不作死不會死。此片只是提醒生活中的各種危險，它們的確是有可能發生的，和1000種死法差不多。
野外跳水可能水下有石頭。
拿著吸管的飲料、棒棒糖等……走路，摔跤可能會把吸管插入眼球。
把手伸進自動販賣機掏可能會把手卡住。
破損的家用電器電線可能帶電，尤其是它們泡在一灘水裡的時候，很危險。
舞台上表演帶火的節目很容易著火，著火後慌亂逃跑會踩踏，擠在門口等…好多年前看過，現在還能想起來，但是主要記得的是這些潛在危險，而不是血腥畫面。
10樓：
路過順手寫幾句~~
在我心中，這就是乙個動畫裡的cult作。本身就不是大眾向的東西，為何要迎合大眾的口味？
我覺得很多人都忽略了乙個問題：誰規定動畫就不能血腥獵奇了？亂七八糟的分析我也說不出來什麼了，但在我看來HTF至少有這麼一點意義：
開創了動畫「萌系血腥獵奇風」一系。任何事物都是不斷發展的，就好像電影之初也不過就是些沒營養的風景片，漸漸地就出現了故事片，動作片，科幻片，恐怖片啦等等，HTF就是動畫作品漫漫長河中拓展出來的乙個分支。
11樓：我愛北海
可愛賣萌的形象暴力血腥的劇情，這樣的反差容易給人出其不意的感覺，喜歡它的人就會覺得很標新立異，然之後在給別人推薦的時候會製造出一定的新鮮感和驚喜。但仔細想想，其實挺沒意思的，容易膩。
12樓：左山石
說兩點：
1.htf用溫和可愛加賣萌的方式來描述各種血腥暴力的場面，旨在讓觀眾（特別是非醫學專業人士）能以較輕鬆的接受各種殘忍的畫面，並加強心理承受能力，以便在現實中遇到突發的意外事件時可以調節此類畫面對心理的衝擊，及時做出相應對策，以免延誤傷者病情（記得有次對htf團隊採訪時，他們談到的創作初衷）
2.個人覺得htf滿足了當下人們的潛在暴力欲，尤其是現如今較完善的法律環境下，人類性惡嗜血的本能無法滿足的情況下，htf的橫空出世讓各位過足眼癮的同時也釋放了內心壓抑的慾望，於是各地治安大好，此作功德無量！（鄙人是性惡論的不二支持者，不然哪來那麼多熊孩子？
哪來的大力發展德育建設？昂？）
13樓：
當初剛看南方公園的時候,那四個孩子就讓我目瞪口呆!!
一時間不能接受幼稚園小朋友如此殘暴色情!!
後來慢慢就愛上了!!(而且是極好的練聽力的材料),所以昨天我看到這個題目就去搜了一下,看到中文網的那個introducing(眼睛被挖出的那個藍紫的動物)就痛不忍視,,不過有了南方公園的經驗,覺得自己也會慢慢喜歡!!
~~哈哈哈哈,,放馬過來吧!!
14樓：
重口味者的休閒必備，每集時間不長，看著輕鬆又有趣。不僅血腥暴力，還蠻搞笑的。
最後，如果我沒換頭像的話，請看我頭像，sniffles萌翻了！
15樓：李榮俊
高中的時候趁老師不在會整個班一起看，然後各種妹子捂臉尖叫，放完一集又叫著放下一集...
第一次發現原來小清新和重口味可以融合得這麼毫無違和感。
當時真的我和我的小夥伴們都嚇呆了
16樓：
丟～丟～丟～丟丟丟～丟～丟～～～丟～丟～丟～丟丟丟～丟～丟～～～ 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦嗚呼～
——一部典型的脊椎動物解剖學兒童科教片
17樓：Rebecca
好幾年前看過。
畫風無比可愛，原始的暴力血腥讓人欲罷不能，看完一集就想看下一集。
有那種一邊笑一邊冒冷汗的詭異感覺，超讚。
＂人之初，性本惡＂體現的淋漓盡致。
強力推薦給成年人看，未成年人就算了，教壞小朋友。
18樓：EugeneL
我們外教經常放，全年級的大多數人喜歡看。。。。尼瑪，老子太善良了。。。。。實在不忍心看啊。。只好默默地閉上了雙眼，聽著慘叫，期待著下一次外教課。
重點是老子很容易有代入感。。。。
看個人口味吧
19樓：盧小咩
雖然小暴力小血腥，但是很現實也挺有意思不是麼~別以為生活中有那麼多幸運的事情，突然死了就是死了，哪有超人啊大仙啊來救你。有時候是蠢死的也是沒辦法的哦~所以小朋友們不要太依賴別人啊~
20樓：
感覺大概就是在別的動畫片到了「啊好可怕好可怕閉上眼睛！」或者「好可怕不過製作人一定很善良地做得很假或者用別的事情引開注意力的好有安全感」的時候 「逼」著觀眾接受現實？
得票第二的回答說反傳統如果這個傳統指的是對於觀眾（尤其是考慮到動畫片的觀眾群）的迎合和照顧以及對於主題的昇華的話我贊同~
當然對於本身就已經理解了這個概念的人來說基本上就是乙個消磨無聊時間看笑話的樂園（？）
請問如何評價 如何評價
YIMING REN 要想清楚，如何評價如何評價，到底是一種怎麼樣的存在。羅曼 羅蘭說過一句富有哲理的話，只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。吉姆 羅恩說過一句富有哲理的話，要麼你主宰生活，要麼你被生活主宰。這不禁令我深思。帶著這些問題，我們來審視...
如何評價如何評價19 20賽季切爾西的總體表現？
軒轅吱吱 總的來說，19 20賽季切爾西的表現是令人滿意的。如果打分的話，70分吧。賽季初主教練出走，核心出走，轉會禁令，大面積球員傷缺就決定了我車的開局就是困難模式。一整個賽季裡，我們用著履歷裡只有一年英冠球隊職教經歷的菜鳥主教練蘭帕德，提拔了一大批之青年球員，包括芒特 亞伯拉罕 里斯詹姆斯 祖瑪...
如何評價 導師評價網 mysupervisor org ？
SHERO 看了不同學校的幾個老師的評價，總體感覺評價乙個老師的樣本量太小，很難具有代表性而且整體偏低，還有些詞句顯得非常不尊重。重要的是我們需要的是客觀評價。如何客觀？很難！因為碩士生和博士生已經不太像本科生那樣能夠批量產出了，不同研究生之間異質性太大，容易導致學生的追求 老師的目標以及畢業標準三...