1樓：
誰有我慘，每天被老師罵就算了，還把罵我的話和截圖都發他空間，然後遮蔽我，讓其他同學看笑話，而且是從去年到今天都在繼續，真的懷疑他心理有問題，幸好快畢業了
2樓：
某中醫藥大學的近代史老師，只是表面上看上去為人師表。
作為老師，對待學生的問題，不應該是耐心地去解決嗎？而她卻表現出既想要學生把任務完成地特別好，自己卻又不想細細地指導。甚至還說出這種話語：
我不知道，作為老師，為什麼會讓這種傷害學生的話脫口而出，或許有的人覺得這樣的話很平淡，沒什麼，可是作為當事人，前前後後完全修改了幾次的文章，已經到達了萬字，來來去去其他課程都沒怎麼關注，單單搞這個，卻還要被故意雞蛋裡挑骨頭，是真的很難受。
也許有的人還會覺得幾萬字沒什麼，可是對於乙個大一新生來說，那些東西並不是簡簡單單就能脫口而出的，我們也不是不願意去付出，可是作為老師，不是應該將學生細細引導嗎？這樣踐踏學生的積極性，還有誰會願意付出時間付出精力去完成任務呢？
3樓：能槓我你也是厲害
老師對學生的PUA，
不亞於男女戀人之間的PUA，
也不遜色於職場當中老闆對員工的PUA。
老師對孩子嚴苛要求，
對孩子心理打擊，
難道是以愛的名義，為學生的成績負責？
承認自己平凡、不完美，
不以好人、善良者自居，
別人怎麼PUA你 ？！
你就應該以牙還牙，以暴制暴！
簡單粗暴地講就是打他啊！
4樓：高澀高sir
這種情況相對比較少見
情場pua和職場pua更多涉及到控制和利益學習環境下應該比較少見，不排除個別老師控制欲很強，很會蠱惑人，而個別學生心理承受能力差了，受各種原因綜合刺激的
精神障礙可能會有一些導火索，但都是不斷累積而造成的，冰凍三尺非一日之寒，教師並不能通過pua個別學生獲得某些私利或者滿足個人慾望，而且高中生的性格和閱歷還有家庭環境等都各有差異，個別「脆弱」、「涉世未深」的學生會被老師的某些言行誘導觸發了精神疾病
pua弱點，如何折磨用pua的人？
平定粉碎者 pua的本質是具有較高的精神水平 和高尚等無關 用這一優勢折騰比自己弱的人 試圖折磨他人要不然從精神層面要不然從物質層面試圖折磨pua，從精神層面的話 很難。你得怎麼讓乙個不講道德的人心痛什麼的？從物質層面隨意。不過以合法的途徑用物質層面折騰他人其實挺困難的。此外，題主就是個試圖折磨惡魔...
如何看待教師搞副業？
高老師 一直在喊著 提高教師的待遇和榮譽 到現在也沒有多大的成效。自古以來，文化和社會風氣決定了教師就應該是 清流 的一派 不搞外快 絕對的剛正不阿 好像老師不是正常人，喝露水就能飽一樣。所以，一旦老師在教學之外搞點副業，比如家教 開培訓班，就各種封條和指指點點，我作為一名從教十年的語文老師，在這裡...
如何看待教師有償家教？
胡老師 我的態度 要禁止公校在職老師補課。市面上的兩種立場所對應的理由，大家都是知道一點的。支援補課的，說的是現實，教師工資低生活開支大，簡言之缺錢。就拿年輕男老師來說，買房結婚這個剛需，靠工資肯定不切實際的，就算是寫點文章發表到期刊或者努力公升級成高階教師，又或者擔任班主任拿津貼，這點收入都是杯水...