博導是不是經常畫大餅？

1樓：

不光會畫大餅，而且還會煲心靈雞湯，每當自己堅持不下去了，吃一口畫的大餅，再就著點雞湯，這幹勁啊就好像平時吃壞了肚子一樣噴湧而出

2樓：Cuzn

畫大餅這種看不同的導師吧。我的導師就很實誠，總是實事求是。比如聊乙個課題，導師一開始就會從他的角度告訴我這個工作在他眼裡的價值（說沒價值的次數多），他覺得做完可以發什麼樣的文章，他覺得沒意義的就會直說，強調博士期間做課題關鍵是能力的鍛鍊，然後選擇權還是在我們自己。

主要也是我們導師鼓勵自己提課題而不是他發給你。這種情況下他也不需要畫大餅，學生想做最重要。不過這有好有壞，常常課題做一半覺得沒了動力和激情，做不下去，前途渺茫陷入困惑（為什麼要做這屎一樣的課題這種靈魂發問）。

如果導師可以把你做的課題吹得天花亂墜，那至少有個虛幻的目標鼓勵你前進，我覺得也是好的。最後失敗了就失敗了唄，權當鍛鍊。

題主這種情況，拿發文章錢做激勵的，在我眼裡可能不算是餅……乙個科研專案的前景和價值本身才是。博士生階段常常不能對課題做出準確的判斷，這才給了導師給你畫餅的機會。希望以後可以擁有判斷的能力。

3樓：生活需要笑對

難道只有博導畫大餅？

相關問題裡面一堆，如何看待老闆畫大餅的行為？如何判斷和對待領導的畫大餅行為？為什麼現在部分HR手高眼低，招員工只畫大餅不談薪資待遇？......

可見，畫大餅，只是一種常見的別緻的員工激勵，不需要大驚小怪。

4樓：Sky

個人感覺，你的思想沒有到達那個層次的時候，乙個願景對你來說就是餅，對導師來說可能只是乙個可能性而已，科研就是這樣，你不做永遠不知道會做成什麼樣，你不自信並且不相信導師，就會認為是在畫餅。有能力的人會把餅變成現實，沒能力的永遠是餅。

5樓：白鴿女孩

我理解的校園科研，就像是學校是乙個個國家，每個課題組是乙個個公司，導師就是boss，學生就是員工，可惜了，國家沒有相關制度保護學生（給予一定的制度措施給導師與學生），多的是黑良心的老闆，還有一群想要拿到學位學業證書的死撐的員工。

6樓：小無奈

畫大餅有時候是給你讀博的希望，

畫大餅有時候是提高你做專案的積極性，

畫大餅有時候是給免費勞動力們一些期待，

畫大餅有時候是給你被延期的理由。

7樓：ScienceCookie

哈哈哈哈哈哈 Jesus！這個問題提得好及時，昨天才博導被畫大餅。他去年測了9個ancient DNA genome 發了一篇science，現在要我測20個 genome...

我尼瑪都開始暢想未來了，不得不佩服博導對學生的鼓勵戰術。

8樓：大耳垂至尊寶

其實，畫的餅是你博導想讓你實現的，你實現了，大家分蛋糕，如果抱著只吃不幹活的態度，那還是別了，你實現不了，就別怪人家給你畫餅

9樓：紫衣雲夢

作為乙個過來人，我認為導師畫不畫餅不重要，咱又不是奔著餅來的。至於那個文章獎勵，也就是個意思，愛發不發，我們得到的是鍛鍊，是能力的提公升，是裝在腦袋裡的東西，這才是誰也拿不走的。博士一定要想著是為自己做科研，不為導師不為別人。

現在競爭壓力這麼大，要不就不讀，去社會上歷練，要讀就讀成乙個優秀的博士。

10樓：困困困難乎

是的，各種各樣的大餅，有的有毒，有的有點噎人，有的是真香。其實也別太當真了，ta隨便說一說，你也就當雞湯隨便喝一喝就行了。