學生初進職場,應該怎樣突破自己的學生思維,真正成為一名職場人呢?

時間 2021-05-05 21:44:55

1樓:巴掌

第一,不要想自己是學生,不懂是應該的。

第二,主動問,主動說,不要害怕別人發現你不會,知道你不會什麼,領導才知道教你什麼。

第三,學會承擔責任,即使這事不怪你,屬於你職責內的失誤,那就應該你承擔。

第四,不要找藉口,沒有什麼情有可原,錯了就是錯了。

2樓:醫療行業職場導師

我個人給你的建議是領導想象成皇上,而你是他的乙個大臣。要知道,君無戲言,抗旨是殺生之罪。只要你擁有這樣的危機感,你很快就能成為你上司的左膀右臂。

同時公司給你安排任何乙個工作,你都要自己深度的思考,努力的實踐,自己最重要的五項工作,每一下逐漸優化,哪怕只是進步一點點。

3樓:戊子財富與醫美

突破自己的學生思維,就首先要方下書本,放下學歷的光環,到業務中去,和其他人多溝通,多思考,多學習多實踐。

我看到很多剛入公司的同學都期望值太高了,認為自己應該做什麼,不應該做什麼,對企業的安排都感到不合理。我覺得這都是學生思維的表現。企業運作實際上還是以企業的目標來管理運作的, 企業也對剛入職的管理培訓生給予了厚望,但招聘來還是為了企業目標達成,職業發展的口號是在企業目標達成的條件下,推動入職人員的積極性的。

如果還是學生思維,不能為企業創造價值的話,這個職業發展也不能同時實現。個人職業發展只是企業目標達成的乙個副產品,而不是主業。

4樓:

1不要把領導當老師。領導說的話要學會甄別,有時候所謂的職場建議可能是利用你幹活的另一種表達。

2學會說不。自己的本職工作一定要做好,非本職工作根據具體情況進行取捨,不能來者不拒,不然會有更多雜七雜八的活落你頭上。

3職場不講情懷。職場本質是利益場,我們的任何付出,都應該有相應的回報,要麼是能力提公升、要麼是職位上公升,如果兩者都不得,那就要好好反思一下,是不是被人利用了。

4要學會尊重領導。對於你不認可的觀點或安排,不要當面反對。非原則性的問題要先服從,私下再和領導溝通或者先按領導意圖辦,遇到問題及時向領導請教。

5能區別及時止損和半途而廢。工作幹不下去,想離開,有的是半途而廢,有的是及時止損,心裡要有數。

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