1樓：Emily
這是關於寶寶「模仿行為」的話題。
模仿敏感期，是指 0-2 歲半期間，寶寶喜歡模仿一些詞語或是動作、表情等。這是寶寶通過重複的言語和動作來認知資訊的過程，是一種無意識地、自然而然的基於動作的學習過程。即使到了 3 歲之後，也依然會有「同伴之間的模仿」存在，比如「隨大溜」，別人回答什麼，我也回答什麼。
這時候，父母和周圍的人如何回應寶寶，才是最關鍵的。如果我們說：「怎麼別人吃什麼，你也吃什麼？
你不是平時不愛吃這個菜嗎？」；或者「怎麼人家不吃飯了，你也不吃飯了？一點主見都沒有？
」那麼，本來「無意識地」模仿，就會被寶寶意識到了：哦，原來我這是在模仿別人。
如果寶寶發現，父母對我的「模仿」很敏感，甚至有點反感，讓他覺得自己「被否定」了，「被禁止、被批評了」，甚至有種被「糾正」的不舒服的感覺，那麼這種模仿就有可能成為寶寶和我們「抗爭」的工具，也就是有點兒「逆反」，「你越嫌我，我越要這麼做」。
「人家拉粑粑，我也要拉粑粑」，這種完全無厘頭的模仿會讓父母覺得是「完全失去自我」，但其實，這種「堅持模仿別人」恰恰是寶寶「堅持自我」的一種表現。也就是寶寶在追求自主感，希望「我自己說的算」，這是 1 歲半到 3 歲的寶寶最突出的人格發展需要。如果父母的處理方式不合適，就會起到「負強化」的作用，父母一旦用力過猛，寶寶就會和父母較勁。
首先，我們去接受寶寶無關痛癢的「模仿」。讓寶寶模仿，這本身就是一種「授權」，這就是在「加強寶寶的自我」，因為這正是他自己的選擇。一味地不讓他去模仿，才是在教寶寶如何「失去自我，聽父母的」。
父母還可以從多角度提問，啟發寶寶明確自己的意願。「你也想吃這個菜？好啊，你試試看味道怎麼樣？
」「你也不想吃了？是因為你想和他一起去玩嗎？」像這樣，用關切的問題，猜一猜寶寶背後的意圖。
如果寶寶只是為了好玩，只是為了和我們「對著幹」，那麼就需要適當忽略這種行為了，避免負強化。還有，除了告訴寶寶「不可以怎麼樣」，更重要的是告訴寶寶「可以怎麼樣」。
這一點特別重要，因為寶寶的願望和需求還在，我們「堵了一條路」，就需要再「指明一條路」，比如，「你吃完這一小碗飯菜，就可以去玩了」。
我們也可以說出自己的感受，告訴寶寶：「你可以去玩，但我看到你只吃了幾口，我擔心一會兒你餓了就沒飯吃了」，或者說出我們的希望：「我希望你先吃完飯再去玩。
」另外，有同伴在的時候，寶寶是會因為貪玩，而不像在家裡那麼好好吃飯的，我們也要接納這種情況，保持彈性，避免太刻板了。
最後，寶寶的自我，首先是在父母的鏡子裡被照見的。明確哪些是父母的底線，其他的能允許的盡量允許，寶寶才有機會明確自己的真正需要。因為，寶寶首先是在「和父母的分歧中」感受到自己與別人的不同的，其次，被父母適當成全的寶寶，才能體驗到自我的力量和邊界。
2樓：光著腳的醜小鴨
兩歲多的孩子，還在對這個世界進行探索，對這個世界的感知就是通過手和嘴巴，學習就是通過模仿，不必這麼早擔心，想想我們自己兩歲多的時候能記得什麼呢，我們的世界觀，價值觀，性格習慣，還是自己逐漸長大成年之後才慢慢形成和改造的。
3樓：lolita
我家寶寶天天模仿大人，不開心了就說不要姥姥了，想吃東西愛吃的就說來、再吃一口，她有時候會照著一些繪本或者動畫片的口吻說話，比如：誰摔倒了，哎呀怎麼摔倒了，對你就是摔倒了，哦摔倒了沒事吧，yy(她自己名字）摔倒了……你看大人給她說的她都會運用到她的生活裡。模仿說明寶寶的觀察能力好我是這麼認為的
4樓：淮水人家
小孩子對什麼都好奇，模仿是天性，是對這個世界了解的第一步。在他們的世界裡，一切都是新奇的，都是模仿的物件，所以模仿其他孩子也是正常。不必擔心。
5樓：小曉樂
正常啊，不用在意。孩子成長的初級階段就是學習的過程，學習就是從模仿開始的。從什麼都不會的嬰兒，通過臨摹學會了說話、走路各種技能。
估計你家孩子也是正在模仿中尋找適合自己的行為，等他學會了自然就不在模仿了。
6樓：「已登出」
正常，我家大閨女小時候經常模仿熊出沒（那時候上班，白天老人帶沒有選擇性看動畫片）叉著腰揪著嘴怒吼，當年愁的我...後來辭職給她選擇性看動畫片，也跟她說做這個表情很醜，時間久了慢慢就好了。兩歲左右小孩子模仿是非常正常的，現在我家二寶也兩歲模擬姐姐模擬我做飯，這是他們行為學習的開始。
如果覺得小孩子一些行為不好，大人可以不動聲色慢慢帶她遠離那個圈子。
7樓：Chouer
太正常不過了。小孩子總是喜歡跟著大孩子，因為她們覺得大孩子很厲害，想和大孩子一樣厲害。他以後還會喜歡模仿大人的我閨女有一陣子你不能說她是小妹妹，小姐姐，只能說是大姐姐
注意別讓她模仿壞榜樣。比如，打人，說髒話。
8樓：老抽
太正常了，這時候正是模仿的高峰期，就是利用這個來認知這個世界，此時注意少看螢幕多互動，情商會很高，接踵而至的秩序敏感期，語言敏感期，有的玩了
9樓：蘇丟丟
正常的，我姑娘也2歲10個月。
你需要看見的不僅僅是你孩子模仿了別人什麼，你可以看一看你女兒自己的思維帶出來有什麼行為。這樣你就會不那麼焦慮了。
10樓：斯敏木木
模仿正常的
…我覺得你是接觸孩子太少了你找個比你孩子小半歲的小朋友呆會孩子模仿你家娃
不過也可能你家孩子模仿小妹妹…
這個階段的孩子語言學習期，行為模仿期…
你如果憂心的是模仿暴躁的姐姐，你換乙個小夥伴唄，孟母三遷故事知道吧。
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