1樓：空白
一歲半，剛剛送，也會捨不得，但還是毅然決然的送去。
孩子從小阿姨帶到一歲半，近期發現阿姨和他交流的很少，不知道是不是因為這個原因，小朋友不怎麼說話，遂決定送去托班。因為在家也是跟著阿姨，還不如去學校有專業的人帶，有其他小朋友，有語言刺激，說不定就能多說話了呢。
至於安全感，我也沒資格說，因為從小就不是我帶，就算有不安全感，應該也不是因為送托班造成的。
還有，送托班不是24小時託，我們下班後更高質量的陪伴還有好幾個小時呢，不是更好麼？
現在大部分家庭都做不到父母全身心投入養小孩的，所以我們能做的就是選擇對大家都相對好的乙個路線。
2樓：七圓文化
放專業的日托班可以，就是只接收0-3歲的日托班。放早教班不行。
具體看我另外乙個回覆：
3樓：遍淨媽媽
三歲前的寶寶上託管班，建議遵循以下原則：
一、教養理念一定是輕鬆，鼓勵，積極的
二、班級規模要小
三、老師的愛心和責任心是第一的，保證了這個前提，才去考慮其他因素四、在保證前三者的前提下，能有開發孩子潛能的部分，最好了
4樓：家庭思維教育老陳
不是很贊同那么小的孩子放去早托班，在孩子0-3歲這個階段是最需要愛的，一歲半的孩子才剛會走路不久，說話也還沒能說得清楚，連最基礎的表達能力還沒有，放去早託無異於將孩子拋棄到乙個陌生的地方，對孩子的影響很大，容易導致孩子日後性格內向抑鬱、沒安全感。父母能自己帶盡量自己帶，不能也盡量留自己的父母帶，親人的陪伴有助於孩子性格、人格的健全。
5樓：人生富路通
如果能放在質量較高的托班，我認為可以。短暫的不適應不會影響安全感，如果一直不適應才會影響安全感，這裡所謂的一直不適應說明托班存在問題。
什麼樣托班才是高質量的托班，可以查閱的我文章：
蒙氏育兒：如何選擇幼兒園或早教機構？
為何選擇托班？選擇托班有什麼好處？可以查閱我的文章：
蒙氏育兒：早教與早教機構
蒙氏育兒：家中早教指導
學前兒童除了需要足夠的營養，同等重要的是關愛，因此，是否可以托班重點放在關愛上！
6樓：coko寶貝小甜心
拿國外例子說事的就算了，畢竟國情不同。而且人家幼兒教育起步早，各方面比較成熟了。咱們國家現在幼兒教育，尤其是私立幼兒園師資什麼的還是個問題。
但是家裡實在沒人帶孩子的也沒辦法，必須送幼兒園了。
7樓：淘小嘟
我家老二說話早，一歲十個月上的托班，當時大運動發育得很好，經過簡單的測驗和入園體驗，她很喜歡，就給送進去全托了，現在自理能力很強，自己穿拖鞋子衣服，吃完飯自己送餐盤，擦桌子，很愛幫助人，像個小大人。
當時我也跟你有一樣的擔心，害怕孩子表達不好被欺負受委屈，害怕孩子哭鬧焦慮影響身心發育。但是這個能不能送不是大人或者老師說了算的，而是孩子自己，如果平時家長給予她足夠的安全感，語言表達能力也正常，可以試一試，說不定她會喜歡進入這樣乙個跟家庭環境不一樣的「小社會」。但是孩子如果表現出很逆反不想去，家長就不要相信那種「哭三天就好的經驗之談」了，越是這樣越對孩子安全感的養成不利，將來送幼兒園更不好送。
還是要以孩子的心理需求為第一考慮要務。
8樓：橘子阿西西
北美歐洲幾個公立早託服務開展得好的國家，一歲以下入托的孩子比比皆是，沒覺得他們缺乏安全感呀。問題不在於送不送早託，而在於早托班的老師是否有耐心、愛心並學習過系統的育兒知識。我孩子上的加拿大的公立托兒所，好多實用的育兒知識都可以直接跟他們老師學。
一歲半可以托到早教嗎？
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