1樓：CHARLIE
我的回答，可能需要有一點點幼兒教學知識背景的人才能理解。
直接結論：
理解孩子，但要訓練好習慣。
理解孩子：
孩子對世界的好奇和嘗試欲，是美好的重要的本性。
看見你買東西，他模仿是好事，甚至應該「鼓勵」。
我的建議，把超市當課堂當遊戲場，耐心引導讓孩子體會，比如有包裝的可以拿一下，沒有的用手背或指頭輕輕觸控。
這個粗粗的就是我們吃的牛油果，那個滑滑的是葡萄……想象孩子眼中的世界在逐漸清晰多彩，難道不會感動嗎？
。。。。。。。
訓練習慣。
當然，您已經熊的孩子，自己作孽自己慢慢糾正。
我只說正常情況：孩子要學你買東西。
正確的訓練是：責任。
告訴孩子，來超市是為了幫家人買東西，是為了體現一家人互相關心互相愛的。比如這個是給爸爸的，那個是給爺爺的，那個是給玩具熊的（比如清潔劑），那個是給小狗的……
孩子很有模仿能力，會跟著家長思路，或者你引導一句他自然明白。
就好像給別人準備聖誕禮物一樣！
然後，很簡單，那個土豆算作是寶寶送給爺爺的，一會回家由你負責交給爺爺，記得要說我愛你。
（爺爺會不會很尷尬，這也要「訓練」）。
好啦，一場慘烈的超市熊孩子撕逼，就此變成濃情蜜意的狗血溫情劇。
別怪我。
2樓：
1、愛
孩子是不知道賺錢的辛苦的，而且孩子一般會認為一點小東西父母是很容易滿足自己的，既然家長願意帶孩子到超市去，那麼孩子應該有購物的權力，這是孩子感受父母愛意的一種方式。
2、規矩
現在生活好了，說真的孩子要賣點玩具啦，糖果啦對於大多數家庭來說都不是事，但是很多父母的言論又過了頭：你喜歡啥就拿啥~~~是我在超市裡聽過的比較多的話。但是孩子真拿了你又不給買那就讓孩子很傷心了。
定好規矩：可以買幾件東西，買不超過多少錢的東西，哪些東西不能買，說好了再讓孩子去選擇，一方面表達了對孩子的尊重，另一方面讓孩子有了自主的餘地。
3、自主
對於孩子自己選擇的，並且符合條件要求的，應該予以滿足，就算是家長覺得孩子拿的東西不合適，也要說明道理，並且給出比較好的指導意見，但是如果孩子堅持的話，那麼應該給予滿足，後悔是孩子自己的事。
我在超市工作的時候曾經見過乙個媽媽帶著孩子來買東西，一進門就先說好：只能買一種糖啊，不能超過10塊錢啊，就讓孩子自己去選了。結果最後孩子好死不死選了一盒套套。
媽媽並沒有強制搶走，而是告訴孩子：這個不是糖，不能吃，去換一種。
孩子當然是鬧啦，一定要買這一種。最後媽媽說了：我已經說過了這不是糖，買回去不能吃你可別後悔，這個星期的零食就沒有了！
在孩子答應以後就真的付款買下了。後來怎麼處理的我不知道，但是這個孩子再也沒買過這玩意。
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