1樓：金寶貝深圳早教中心
早教主要針對0~5歲的孩子，根據其不同年齡階段的生理、心理發育特點,結合幼兒個體的發育水平,通過遊戲的形式，有目的地、有步驟地進行訓練,全方位開發孩子的運動、語言、認知、社交、情感、創造、藝術等多方面的能力，幫助孩子初步完成「自然人」向「社會人」的過渡。
家長在家進行多種方面的教育,和早教中心相比有以下幾方面不同:
①家庭育兒缺少夥伴關係，缺少合作遊戲,不利於幼兒的社會化程序。
②早教中心擬定的教程,具有科學性、目的性和針對性。尤其對家長有指導性,家長可以將從親子園裡學到的內容，因地制宜地在家裡進行延伸和拓展。
③早教中心可以實現三個交流:嬰幼兒之間的交流，家長之間的交流，專家教師和孩子、家長之間的交流，而在家裡沒有這種條件。
2樓：
早教的意義在於，並不是所有人都懂兒童心理學、兒童行為發展學、腦科學、教育學、教育心理學……
早教把很多我們看起來很簡單的知識，通過淺顯易懂的方式告訴給父母……教育需要學校與家長共同完成，但需要乙個環境把教育知識傳遞到家長的思想中。
這便是早教班存在的價值。
3樓：「已登出」
早教不等於早教課，其實說的通俗一點就是根據個月齡孩子的階段性特點，對孩子做一些訓練。早教課上不上有沒有用其實看本身家庭環境和孩子。家裡好幾個大人看，能輪著陪玩，孩子本身運動發育也比較好，性格比較外向，那麼意義就不大。
長期就乙個人帶孩子，畢竟精力有限，伺候完孩子的日常生活再集中精力去做親子遊戲很難做到，上早教班就還是有意義的，如果再加上孩子比較內向運動發育也不是特別好那效果還是挺明顯的。在我家娃11個月以前我一直覺得早教課是智商稅，但是孩子到了1歲左右就不太滿足家裡那點空間了，總得帶出去消耗一下精力，我家孩子還是那種運動發育很滯後的，11個月了還不會爬，直接扶站扶走，爬在爬行墊上匍匐一點距離就找東西扶站，放地板上就哭，我試了很多方法輔助都沒有效果。去早教中心的目的，也是我自己乙個人帶孩子，找個地方消耗一下孩子的精力，讓孩子有個比較寬敞安全的地方玩，畢竟乙個人照顧孩子尤其是學步期的孩子多累人大家都懂。
但是效果卻挺好，教室比較大都鋪著地墊，再加上別的小朋友都爬，回家就願意在地板上爬爬了，終於在一歲出頭學會了爬行。而且我孩子在外邊屬於比較謹慎型的，上了一段課以後確實活潑很多，現在一上課數她活躍，坐那就跟老師招手打招呼。一般像和我家娃一樣本身性格不是很外向的小朋友，又覺得上課效果還好，但是同樣也有很多同齡小朋友，本身家裡人多性格也外向膽大，運動發育也好，不上課本身就比我孩子運動發育的早很多。
至於說學英語什麼的大概就當個語言刺激吧，這麼小的孩子學是學不到什麼的。總的來說根據自身和孩子情況，這就跟有的孩子不用補課人家也能上清華，孩子情況不一，自然有人覺得有用有人覺得沒用。而且早教中心的質量確實也參差不齊。
4樓：小白菜
早教就是早期教育，主要是培養孩子的意識，觀念，行為習慣能幾個方面，孩子在1周歲以後就會開始形成自己的認知，包括對人物，關係，物品，工具的認識，孩子主要學習的途徑就是日常所見所聞，送孩子去上早教班也是為了給孩子創造乙個良好的學習氛圍，為什麼說要讓孩子上早教班呢？理想的結果是，孩子在良好的教育下，自身形成好的認知體系，和好的行為習慣，其實如果家庭氛圍好，家裡有人力精力陪伴孩子並進行針對培養也是可以的，所以說養孩子有的人認為容易，有的人認為太難，陪伴孩子需要精力，送去早教班需要財力，高質量的陪伴孩子還需要家長給自己充電，保證自己有能力給孩子正確良好的指引。我的孩子在家裡有爺爺奶奶和爸爸的陪伴，我在外地工作，每個六日在家，在家都是忙於家裡的瑣事，很少讓自己停下來玩手機，不過家裡其他成員有很多不好的習慣，這裡不多說了，其實孩子學到的都是他所見的，大人有個好的習慣給孩子做榜樣比什麼都強。
5樓：Lucky親子課堂
早教的目的是培養孩子的專注力，社交力，語言能力，讓孩子更自信更願意交朋友更開朗更能上課坐的住，其實學了一些什麼不重要，因為孩子基本上都會忘記的
6樓：Xiaonan Huang
孩子小的時候我也帶他去上過幾個早教課程，X吉姆，X寶貝，蒙氏園等。我帶孩子去早教的原因如下：
1. 雖然我希望多帶孩子去戶外，但是在常常霧霾爆表的地方很難實現。相比不知道消毒與否的遊樂場，我只能選擇至少號稱每天消毒的早教中心去玩；
2. 自己帶小寶寶的媽媽都會希望有一點休息放鬆的時間，特別在孩子剛剛會跑的時候，不需要一直神經緊繃擔心孩子受傷。早教中心有老師可以幫忙看一下，保護比較好的環境也可以讓孩子跑跑跳跳；
3. 把孩子們放在地上玩，自己和其他媽媽說說話，也是調節全職媽媽自己情緒的好辦法；
4. 去外省老一輩家裡住的時候，由於小區沒有什麼小朋友一起玩，就會選擇去早教中心，讓小寶寶見見同齡人，調節一下作為「全家人中心」的感覺。
7樓：吳笑言
早教？？之前寶寶的早教老師說過，其實什麼叫早教，也就是教大人怎麼陪小孩兒玩兒。我覺得挺在理的，作為乙個初為人母的媽媽，我可能孩子心也重，自己覺得老師教的都挺好玩兒的，哈哈哈(ω)hiahiahia那個時候孩子小，也挺好玩兒的。
哈哈哈。
8樓：三七
乙個孩子或者長子（女）的家庭，選好了還是有點用的，但是跟昂貴的費用比起來價效比的確不高。
如果家裡已經有乙個年紀差不超過五歲的哥哥姐姐了，那早教班的錢可以省了。
說白了早教班就是用來讓孩子學習和同齡人相處的。
9樓：叮噹媽媽
那些說早教沒用的，大都是想著花最少的錢得到價效比最高的，最好還不花錢。
任何付費的產品都會比免費的好，這是毋庸置疑的。只是要考慮的是自己經濟條件。
我家沒報，不是因為不好，而是我自己懶得帶她去，我在家早教的。效果也很好。
10樓：講故事的更夜君
我家娃一歲半開始上的早教，報的美吉姆還算正規吧。
歡動課基本就是玩，老師說英語她鐵定是聽不懂的啦，這個也是我比較不能理解的。娃的中國話還聽不太懂呢……
藝術課還是不錯的，就是孩子太小坐不住...
總的來說，如果條件允許，還是建議上的。娃的性格變得比以前開朗一些，然後膽子也大了一些。剛開始去的時候總是被別的小朋友搶玩具，被搶了就乖乖交出去，可憐兮兮的在旁邊看人家玩。
搞得我跟娃爸很擔心她以後會被欺負，後來上的次數多了可以hold住全場，有時候也會搶別的小朋友玩具了。跟她說道理也會聽。
而且班上的家長都比較有素質，可以看看別人怎麼教育孩子。
條件不允許的話就沒必要來，與其一年花幾萬塊錢上課不如多陪陪孩子，多帶他到處玩一玩了。
11樓：諸葛也亮了
目前市場上大概有一半早教是有用的，一半早教是沒用的。
但是問題是，你沒辦法知道是哪一半。
任何智力方面的早教，就算有用
他的起效期也是以八年十年計算的，在這之中，孩子會接受來自家庭、來自學校、來自社會的無數的變數，所以你根本無從考證早教是否有效。
當然，我也無從考證他是否無效。
所以如果題主是個不缺錢的主
拿支出的百分之幾搞早教，就當是買張彩票了
如果經濟條件不那麼寬裕
還是把錢存著吧，畢竟孩子的教育是個馬拉松，也不急於在一開始就拼盡全力。
12樓：彩虹屁
早教是六個月到入園前的幼兒教育，早教肯定是有用的，看家長到底了不了解自己的寶寶選對適合的早教課程，如中式早教，西式早教，各有優點，它是乙個對寶寶習慣，性格，學習品質的早期培養，
13樓：
我給孩子報早教沒想那麼多，就是希望孩子有個相對來說乾淨安全地方玩，有同齡孩子一起玩，這就夠了。當時還有另乙個早教機構，一節課滿滿的，課上中英文混上，直接放棄。
我感覺孩子六歲前培養好他的行為習慣，小學的時候培養好他的學習習慣，很多東西順其自然就有了。
14樓：贏在起點月老師
嬰幼兒的早教從出生就應該開始了。嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快，各種潛能開發最為關鍵的時期。
如果條件許可，家長可以選擇正規的早教機構對孩子進行系統全面的早教。早期教育不等同於提前學習，專業的早教機構會根據兒童的能力發展選擇適齡有益的活動，通過孩子與環境、玩具及父母、同伴的互動促進兒童的健康成長。
15樓：flanker
兩個問題一起回答吧！早教並不是說非要去早教中心，也並不是說非要上課才是早教。在家如果能做好，對孩子來說也是很好的。
有人已經回答了，早教是指早期教育，不是超前教育。嚴格來講，早教是孩子與家長一起成長一起教育的乙個過程。
從生理學上來看，3歲以前孩子的發展非常迅速，例如1歲以前的孩子不管是能力上還是生理上都是一天乙個樣，1-3歲速度成長速度會慢一點，3歲以後會更慢一點。如果這樣不好理解我再舉個例子，三個月大的孩子和六個月大的孩子只相差3個月，2歲9個月大的孩子和3歲的孩子也只差三個月，但是三個月和六個月大的孩子差別特別明顯，但是2歲9個月和三歲的孩子差別就沒有那麼明顯了。
從另乙個角度來看，早教可以幫助爸爸媽媽解決一些成長過程中的問題和誤區。例如，一歲以前的孩子都會出現吃手指的情況，不同的人處理方式就不一樣，其實都是有規律可循的，而且很多人的做法是需要糾正的，這些點點滴滴都是影響著孩子將來心理發展和個性形成的。
最後，堅持早教和平時在家堅持乙個習慣是一樣的，在可以接觸不同刺激增長見識的同時，培養孩子的習慣，能力，秩序感等各方面。
那些上早教的孩子真的就比不上早教的孩子要好？
樂乎 上早教，去早教機構或者是早教班，對於孩子的成長有一定的幫助，但這個幫助絕沒有想象中的那麼大 孩子的成長，還是要取決於孩子所受到的家庭教育，乙個良好的家庭氛圍和家庭教育，會對孩子一生的成長都有著很大的幫助和益處。回到題主的這個問題，如果孩子的其他方面完全相同，僅僅是存在上早教與不上早教的差異的話...
上早教班的孩子是否比沒有上早教班的孩子在語言表達 體育能力 動手能力方面更有優勢
sunnyjaja 上早教的孩子在小學教室裡更坐得住，專注力更好，學業準備更充分，可以早一點繼續之後的學習。其實是不是去早教班不打緊，主要是是不是開始早教。我小孩從兩歲半開始由我自己英語早教，現在英語的確是學得最快的乙個科目 小學二年級，閱讀能力相當於美國小學生四年級水平 Candy 現在我寶寶只有...
沒有上早教的孩子和上早教課的孩子有什麼不同？
悟空姐 早教的意思是孩子的早期教育，很多家長都把早教寄託給早教班。每週一到三堂，每堂乙個小時的時間，你希望解決孩子所有問題，我覺得那是不可能的。我認為早教最初最需要好好學習的反而是寶爸寶媽是帶他的那個人，父母應該以什麼態度情緒對待孩子，孩子每個時期的問題要怎樣去回應，學習老師用什麼方式什麼語言去引導...