1樓：陳妡
想著教育上如何平衡
不如深刻反思如何平衡心態
如果只求他快樂平安長大那小孩就輕鬆
如果求他成材成功，那沒辦法，「玉不琢不成器」，「吃得苦中苦方為人上人」
說到底，教育方式的選擇，取決於家長對孩子的期待
2樓：咚咚鏘
我家今年秋天上幼兒園，目前雙語日托中，暫未報班。目前打算幼兒園開始加乙個線下英語班，五歲根據他愛好選擇一到兩個興趣班。
國家打算把普高率降到50%以下，增加職高中專等錄取比例。如果中國以後可以做到藍領勞累程度和收入的平衡，我也可以接受孩子以後職高做乙個技工。但是很可惜，現在的國情還達不到。
我們這種普通家庭，追求的不過是孩子能夠有乙份求職的基礎學歷（比如現在的全日制本科），可以不那麼累的養活自己而已。
所以我不求他人中龍鳳，也不要求他能考上和我母校差不多的高校，只要他不掉隊即可。
興趣班這個東西，要的是孩子的興趣。很多家長給孩子報興趣班是為了彌補自己小時候錯過的遺憾，而不是孩子真正喜歡想要去學。
對於孩子來說，選乙個他喜歡的愛好，他才能堅持，並在進步中獲得樂趣。
3樓：快樂人兒
孩子該學的還是要學，如果她對有些東西比較感興趣，可以給她報班學習。玩的時候，讓她開心的玩。如果孩子真的覺得累了，你可以讓她適當的休息。
4樓：小公尺
每個孩子都是父母的寶貝。所以不希望孩子太累我覺得沒有問題。
但是，如果你家境普通的話，建議還是隨大流的好。
你可能覺得小朋友會累，但是現在小朋友會有個不同於我們小時候的問題。
我們小時候人人都不學，沒有興趣班，沒有補習班。所以就算班級裡偶爾有小朋友會什麼才藝，參加什麼奧數比賽，你也會覺得，她是個例。
但是，現在不是呀。
現在乙個班幾乎所有的小朋友都或多或少的在學習才藝或參加補習班，而且現在學校的活動也比以前多。那麼沒有才藝的小朋友才是個例啊。
鶴立雞群，鶴不會難受，雞也不會難過。
雞立鶴群，鶴不會難受，雞也不會難過嗎？
5樓：日小月
有兩種學生：
A類————從小學習優秀，數理化打遍全校無敵手B類————學習一般，但是精通游泳、滑冰、畫畫、演講等技能的你覺得同等背景條件下，A類學生和B類學生誰更容易適應社會？？
我反正是知道：
很多北大清華的學生，畢業幾年後，sin cosin 化學反應公式什麼的，都忘光了。
而我一位同事，因為有比較好的演講才能，40多歲了，也一直有不錯的工作。
6樓：布林布林
每個孩子特點不同，但玩兒是天性。如果大人的陪伴可以做到寓教於樂，不用在外報什麼班。給孩子養成自信、Sunny的性格，被愛包圍著的孩子，童年是最美好的，可以用來抵禦一切外來傷害。
有了堅定的內心，強大的學習能力，無論學什麼都會很快！經驗之談，最終的教育將回歸本質。
7樓：逗瓣醬
幼兒園階段，多陪陪孩子，多了解多鼓勵他，培養好專注力和生活自理能力，英語利用好2歲左右時候的語言敏感期；多閱讀，讀的書多了，自然而然識字量就上去了；數學方面如果自己給不了孩子專業的輔導還是該花錢花錢，邏輯思維加數感；其他的嘛，多帶他出去看看，鼓勵她發現自己的興趣並引導他堅持下去，一兩個就行了。
8樓：漏網之魚
這種想法很好。估計這位家長發帖的目的除了聽取意見以及在尋求心裡上認同。。
中國教育除了給孩子和家庭帶來嚴重的負擔之外，同時因為巨大的壓力和繁重的學業負擔扭曲了孩子人格，扼殺了孩子天性。
中國的過度教育會透支掉孩子的潛能。
9樓：
我就說一件事兒，你看你慌不慌。
我們知道現在已經規定50%的孩子上不了高中，可能你對這個50%沒啥概念。現在低於600分連上個高中都玄乎，都不跟你說重點，名校。
卷是肯定要捲，如果你真的希望孩子快樂，就得跟著卷進去，替孩子去把路踩熟，坑填平。替孩子規劃好一條輕鬆一些的路。孩子不需要每一樣都厲害，但一定要有一樣拿得出手。
很多家長很天真，覺得快樂就好，不要只看成績。我先不跟他們槓。就說乙個事情。
人是有集體的，你乙個學習不好的孩子，你去試試同學排擠不排擠你，老師喜歡不喜歡你。親戚朋友鄙視不鄙視你。那種眼神下長大的孩子，他能快樂麼？
小學能快樂個啥玩意兒，多玩兒會，多看會兒動畫片，多踢會兒球，多玩兒會遊戲，你還能玩個啥新鮮的花樣出來。這樣的童年就真的快樂？
但是你好好讀書，將來長大我不說你財務自由，起碼衣食無憂。那個時候就如郭麒麟說的，爸爸的快樂，我終於體會到了。
10樓：小寶他媽
其實快樂教育不等於什麼都不做。選擇興趣班不能跟風是真的，家長要努力不是有錢就報就好了。
你比如小孩子，話都說不利索報什麼主持人朗誦的，不是說不可以報，但是不屬於必要的。平時家長多跟孩子交流，帶著孩子朗誦閱讀，完全可以又不是要成名成家的對吧。像一些以後上學再學會耽誤時間的，比如游泳，輪滑，滑冰，跳繩，拍球這些可以這幾年分散開學學，不需要精，會就可以了，我們還學了滑雪。
以後哪個想再進步那是後話了。
11樓：cqjiangb
在該玩的年齡就應該玩，在該學的時候就認真學！
有耐心、多鼓勵、全信任，孩子自會成長，家長不要懶惰失職，更不能成為孩子成長的絆腳石！
不能以走的橋多、吃的鹽多，就認為自己會走路會吃飯，年齡並不能成為好為人師的理由！
謙虛點，絕大多數家長履職靠的都是摸著石頭過河，向孩子承認自己不會當家長，承認自己犯下的錯誤，與孩子一起學習共同成長，不丟人！
個人經驗：
1，小學低年級及以前，以陪伴及親子活動為主，多玩，可以報體育、藝術類興趣班
2，小學時引導愛學校愛同學愛老師，養成思考、閱讀習慣
3，初二以前，一定養成運動習慣，多安排週末及節日的全家集體活動
什麼是起跑線？父母的眼光、思維、修養、脾氣！
什麼是學區房？自家的書房是最好的學區房！
12樓：
你先搞清楚自己目標，打算就是走應試教育奔985，而且你也自知沒有很好的資源和無比的決心把孩子當郎朗培養，那藝術類課程你大可不必跟著別人瞎焦慮，什麼彈琴跳舞演講書法，和文化課都無關。孩子有興趣，有閒暇可以學一下作為人生點綴，沒有時間精力就不必非可追求，不必非慕那虛榮。
那些說「我小時候爸媽沒讓我學xx，看見別人會我很羨慕」的，別理這些人，一路當學霸，考上好大學就是最大的人生底氣，不是乙個業務的三腳貓文藝愛好能比擬的。
當然你也可以像鄭爽母親一樣，從小就把她朝明星路培養。或者你孩子文體天賦異稟也也可以培養。總之，定乙個主方向就行，其他點綴不要看那麼重。
13樓：曼延
該玩的時候玩?你給她玩什麼?幼兒園放學回家，你給她玩什麼?
平板嗎？動畫片嗎？過家家嗎?
乙個人不叫玩，叫無聊。
我女兒多期待舞蹈課，一群小姑娘上課，學習，人是群體動物。
畫畫美術課也很喜歡，自由自在的捏陶藝，摺紙，揮灑顏料。
累的是大人。我下班沒吃飯直接去送，發呆兩小時接回來。她幼兒園有午覺，放學那麼早，早就吃飽了。就我，每次肯德基奶茶必勝客。都胖了。
14樓：雨季
是孩子累還是我們累，這個問題要搞清楚！我們的感覺不能代替孩子的感覺，在什麼年齡就做什麼事。孩子一定要學習，刻苦學習，不要相信快樂學習，那只是乙個口號。
一些班，是為了發展興趣愛好，是課內的擴充套件延伸，在孩子課內學習有餘力的情況下，還是可以報的。
幼兒階段，是培養好興趣為主，你如果有時間陪他，可以不報什麼班！等孩子長大些再說吧！
15樓：好學的西
答：所以，為何不問問這個問題的關鍵「小朋友」是怎麼想的......
別槓什麼「孩子小懂個寂寞，以後他會明白的」，槓就是你對。要知道現如今「教育內卷」卷成什麼樣子了。
累嗎？累死了。有用嗎？有。高效嗎？並不。那還這麼做嗎？看個體。因為誰都不願意做那個先停下來的人。
群體內的每個人都只關注自己是否比別人更符合標準、為了競爭而競爭時，個體所付出的努力回報反而會大大降低，最終導致所有人包括整個群體都是乙個耗損或者停滯的狀態。
就拿家長給孩子報補習班這件事來說，聽說別人孩子報了3個，那自己的孩子要報更多才行。同時，報了3個班的家長也開始焦慮，於是給自己的孩子又報了幾個補習班。
此時家長的關注點已經不是自己的孩子成績是否會在報了補習班之後提高，而是陷入了別人家孩子報的多就可能超過自己孩子的焦慮中，此時「內卷」形成。
這樣下去的結果是什麼？孩子因為過多的補習班不堪重負，家長也要付出更多的時間和經濟成本。即使孩子真的把知識全部吸收，在其他孩子也報了許多補習班的情況下，可能成績也未必比別人高出多少，這就如同乙個無底洞，越投入越絕望，但卻不敢放棄。
所以，身為家長，不妨先問問自己這個問題：「如果他學習不好，我會不愛他嗎？如果他以後找了普通工作，但能養家餬口自己過得開心，就不是好的人生麼？」
不要被「內卷」限制住你的眼界。
同事朋友的孩子啥的，那都是別人的，與你無關。真正重要的是孩子想要什麼，孩子的未來是廣闊的，不能用成績來定義他的人生。
畢竟，那是他的人生，不是你的。
綠蘿心理|只盯著成績的教育，處處被動以上。
16樓：沉默木偶
前兩天和琴行老師閒聊，提起兩個幼兒園大班孩子乙個報了9個興趣班，乙個報了7個，孩子能應付的來，家長是真累
我家一年級女娃，目前只有芭蕾和小提琴，很開心
興趣班不在多少，看孩子喜歡程度和家長鑑別引導能力，針對幾個常見的興趣班說下經歷
英語——老大幼兒園中班上過一年外教英語，發現一年下來學到的東西太少，及時停止轉為在家聽兒歌看繪本引導入門，一年級上的私立國內班，每週四節英語課加3節外教課，一年學的東西趕之前學幾年。參考身邊英語好的孩子反而都不是在機構上課，而是在家有個自律的媽或爸或線上課程分級閱讀並行，慢慢積累起來的
繪畫——鄰居孩子大班目前在一家美術機構學習，興趣很濃，機構特色是給你貼畫照著畫，小孩子畫的很像老師家長都開心，但專業的老師會建議孩子畫實物
我家孩子從小喜歡畫畫，一直在家畫，看同學都報班她也想去，體驗幾家後說一小時只畫一幅太慢，不能按照自己想法畫，所以繼續選擇在家畫。當然期間擔心不能教孩子怕耽誤，找到了一家外地的美術機構，真的被吸引到，好的機構和普通機構真是有很大差距的，我們就跟著線上的課程學了幾期包括互動繪本製作，水彩小動物，線條畫，生活觀察速寫等有針對性的練習，每個課程都不超過乙個月，現在又碰到一位不錯的水墨畫老師也是異地的，溝通時很耐心的為家長講解了藝術培養的重點，也不厭其煩的說了乙個小時，為這份認真的態度和對孩子的了解準備報名線上的水墨畫，至於以後往哪方面發展就看孩子未來的選擇了，至少各種繪畫方式都了解過，小課程費用也不算貴。目前看沒有比上美術機構的同學畫的差，反而更有自我創造力，還夢想以後當設計師
游泳——建議孩子大班暑期學，這個年齡學習會很快，老師溝通也順暢，現在學校每兩周有一次游泳課非常開心
樂高—在家自由發揮，創造力也不錯，老二5歲中班夢想當工程師，長大要為我設計萬能超級抓臂，不用我在做家務，還要設計個智慧型別墅，機械人管家等等，培訓機構教育的是孩子怎麼去搭建，在家學的結果是為什麼要搭建乙個東西
小提琴——認為孩子學習一樣樂器是非常棒的，可以在情緒低落抑鬱期有個釋放的出口，不至於太沉悶，小時候還鍛鍊大腦思維，選什麼需要帶孩子去體驗，不在於學習時間早晚，鄰居家孩子二年級剛開始學，因為自己很想學，會主動去練習反而比另外乙個媽媽替報名的同學學的好
寫字——女兒同學上了快一年線下寫字課，握筆姿勢溝腕還很嚴重，老師只說回家多注意，並沒有給出實質性的方法，還沒有dy上的乙個老師說的誠懇有用，大部分寫字課開始就讓你點頓，問過專業的硬筆專家其實孩子剛開始寫字做到更平豎直就不錯了……
奧數——網上了解到的乙個很優秀的孩子，6年級開始學，剛開始半年不行，但後期爆發力完全超越學了幾年的同學
舉這些例子是為了說明:
1現在的興趣班累的不是孩子而是家長
2興趣班首先是孩子有興趣，家長推進去的學習成果不是那麼明顯
2 興趣班需要家長更多的去擦亮眼睛，不然時間精力都浪費了
3除了舞蹈和樂器需要童子功，其他好像沒太必要注重太早，等孩子哪天被同學刺激到了，沉浸在裡面學習，也會斷時間追趕上來的，至於孩子高年級壓力大，見過琴行高二的孩子小提琴鋼琴連上，同樣學的很棒
當然最主要看家庭的財力和父母的精力
優秀的孩子還是需要家長大量的干預，注重細節，自己都沒搞懂就讓孩子進去無非是給中年人多乙個休息的時間
小朋友幾歲上幼兒園合適？
當爸以後 幼兒園還是建議三周以後上，可以晚點但不建議早上。早上幼兒園的孩子在孩子自理能力上還是有點欠缺，他們的心裡也不太能承受了。過早上幼兒園的孩子，對他們的成長不利。作為二胎奶爸，親身經歷，大寶當時上幼兒園就上早了，但那時候確實無奈，只能早早送到幼兒園，當時是兩歲半的時候送去的，雖然寶寶可以自己區...
兒子上幼兒園中班，因為幼兒園小朋友說他的鞋子不好看，就不願意穿鞋子了，我應該怎麼回應他？
寶寶不說話了 告訴他你喜歡嗎。你覺得好看嗎，問他喜歡什麼寵物。兔子，那如果小朋友們說兔子不好看呢？自己喜歡的就好。每個人都有喜歡不喜歡的東西。爸媽覺得鞋子很好看啊。你自己喜歡就好啊。 硝子醬 其實不必執著於誰說的？為什麼說？等問題，根本沒必要糾結。你家小孩才四歲，他的同學也跟他差不多，有的時候被別的...
為什麼小朋友剛開始不愛幼兒園？
芝麻育兒 其實在孩子入園的階段，寶寶哭鬧表示不願意去幼兒園的時候，爸爸媽媽都會經常問孩子，你為什麼不願意去幼兒園呢？幼兒園裡有好多玩具，還有很多小朋友可以一起玩，多好呀！孩子說不出為什麼，只是哭著鬧著不要去。最後爸媽火了，強行送過去，弄得場面慘烈，看起來好像兩敗俱傷。孩子為什麼不愛去幼兒園？蘇小妹國...