幼兒園大班的孩子,10月開始有作業,是嚴格要求還是先培養興趣重要?

時間 2021-05-30 18:57:18

1樓:吳今越

爸爸和外婆雖然也是出於從小培養孩子良好的書寫習慣為初衷,但是對孩子寫的字不要太多要求。千萬別讓孩子一開始就對寫字產生畏懼感。

但是在孩子寫字的時候,家長就不要總在他的旁邊指指點點。就算寫的不好也沒關係,只要他是在認認真真書寫,可以讓他自己來評價,覺得哪個字寫很好,哪個寫的不好孩子下次書寫的時候就會注意了。哪怕坐歪了,輕輕走過去把他的肩膀扶正就好,而不是去打斷他。

如果真的擔心孩子不注意筆順等等,家長可以在找找專門針對幼兒園孩子書寫數字的模版,上面直接標記好了書寫順序與方向,或者家長自己就可以給孩子在數字旁用箭頭標記好方向,從臨摹開始,讓孩子慢慢掌握。

用輕鬆幽默的語言去培養孩子良好的書寫習慣,字「倒」了讓孩子「扶」起來就好,學會去表揚孩子,比如,你這個1寫的很漂亮,但是我覺得再直一些會更好,既增加了孩子的自信心,又指出了改正的地方,這種效果遠遠好於說教與批評。

保持孩子的好奇心。孩子在面對一件新事物的時候,通常是很好奇的。好奇心可以產生巨大的動力,適當的表揚加鼓勵,讓孩子愛上寫字,想寫手漂亮的字,也是很重要的。

2樓:青年

在我看來題主所問的"嚴格要求"和"培養興趣"兩者並不是只能二選一,而是可以同時兼顧的。

首先是「嚴格要求」:對於題主所說的要求孩子掌握正確的握筆、坐姿、寫字筆畫次序的問題都不屬於嚴格要求的範疇,而是屬於必須好好糾正的問題。這些問題都是學習習慣的問題,很多錯誤學習習慣就是孩子很小的時候,不注意改正,到了小學、中學甚至終生伴隨難以改正。

就拿坐姿問題來說,就是我們好多學生的近視和駝背的罪魁禍首。

再來"培養興趣":在我看來題主所說的不打斷孩子做作業的狀態,並不是培養興趣。這是希望保持孩子的注意力。

家長會一直提醒,說明孩子也沒把提醒放在心上,所以我建議可以適當減少提醒的次數,但是想辦法讓孩子自己意識到自己的壞習慣,讓他自己改正,這樣大人就可以不用打擾孩子了注意力了。

如果要說到真正的培養興趣,是用正確的學習方法,讓孩子自己覺得學習和做作業是件快樂的事。你可以建立一種遊戲形式來激發他的興趣,如你和他比賽誰寫的字母寶寶更「漂亮」,也可以採用比賽的形式,寫字筆畫也可以由大人小孩一人寫一筆,錯了停下來糾正,正確的寫完後獎勵乙個「你真棒!」之類的。

所以綜上所述我覺得關於孩子的不良習慣是一定要糾正的,越早越好,要嚴格要求。適當提醒,減少打擾孩子的次數,保持他的注意力。多通過一些有趣的學習方式,讓孩子愛上學習。

3樓:Emma 袁彬

嚴格要求和培養興趣不衝突,

家長需要尋找方法,很多遊戲的方法都可以完成這一目標,例如趣味親子比賽等等。

首先突破我們的觀念,學習是不好玩的。

4樓:vivian婷

幼兒園可以適量的留一些作業但留作業更多的旨在培養小朋友做作業的習慣

所以家長要注意老師布置的作業量是否過多一般控制在每天10到15 分鐘的純知識學習過多地學習純知識性知識可能會導致小朋友長大後的厭學

所以家長可以在小盆友做作業之前提醒或者在周圍貼上一些可以提醒小朋友注意坐姿的圖示讓小朋友學會自我規範

ps. 我只是學前專業的在校學生提出的觀點都僅僅出於老師教授的理論知識

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