1樓：艾未思維英語
可以借助思維導圖去訓練孩子的思考習慣，利用思維導圖可以對其所思考的問題進行全方位和系統的描述與分析，非常有助於人們對所研究的問題進行深刻的和富有創造性的思考，從而有利於找到解決問題的關鍵因素或關鍵環節。
2樓：Menmen
自從我當了媽媽後我發現父母們很容易陷入一種悖論：
在不想孩子參與某件事情的時候，會對孩子說：「你還小，不懂，別摻合」；
在想要孩子做成某件事時，會說：「你都多大了，怎麼還沒明白？」
但很多家長都忽略了一點，孩子明白事情不是一蹴而就的，正確的做事思維也是需要培養和引導的。
在遇到非緊急問題時，家長們可以不急著直接告訴孩子答案，或伸手處理。讓孩子先自行思考驗證。當需要幫助時大人再出面引導。
美國心理學家吉爾福德曾把人的認知活動劃分為五個方面：知識，記憶，發散思維，聚合思維（即尋找總結規律）和評價。
根據這個劃分，我們可以在日常生活裡刻意製造一些問題來引導孩子思考。
比如，跟孩子看完一部動畫電影，可以跟孩子提問：
父母：剛才我們是不是看了電影《哪吒》呀？【知識】
孩子：是。
父母：你覺得好看嗎？
孩子：好看。
父母：哦。你還記得整部電影都演了什麼嗎？我記得好像是因為太乙做了錯事，把魔丸放錯了地方，然後哪吒就出生了。。。。。。【記憶】
孩子：不是。是申公豹做了傀儡符，讓中了傀儡符的下人調換了靈珠和魔珠，然後。。。。。。
父母：原來是這樣。
我們之前也在書上看過哪吒這個故事。這部電影跟書上寫的好像不一樣呢。你還記得書上怎麼說的嗎？你更喜歡書上的故事還是電影裡的呢？【記憶；發散思維】
孩子 ：書上沒有太乙，我喜歡電影裡的故事。太乙特別搞笑，還騎著豬！
父母：是嗎？書上好像確實沒有這麼搞笑的神仙。還有哪些人物不一樣呢？【記憶；發散思維】
孩子：還有李靖。他也不一樣。
書上的好嚴肅，電影裡要溫柔很多，還去天空為哪吒求情；還有龍王三太子也不一樣，書上的很凶神惡煞，是哪吒的敵人，電影裡他很好，跟哪吒是朋友；還有書上哪吒的媽媽比較溫柔，電影裡就比較霸道；還有書上沒有結界獸！
父母：好像確實很多不一樣呢，改編了很多。你覺得你最喜歡哪（幾）個人物啊？或者哪（幾）個情節或者畫面/裡面哪個情節或者畫面你印象最深刻呀？為什麼呢？【評價】
孩子：我最喜歡。。。。。。，因為。。。。。。
父母：那有沒有你不喜歡的情節片段啊？為什麼呢？如果讓你來編寫這段你覺得怎麼編寫更好看呢？【發散思維，評價】
孩子：我想問他。。。/不，我不想聯絡他。。。
父母：好，我們回去看看怎麼聯絡導演跟他提問吧。但是媽媽（爸爸）覺得，直接提問的話可能太突兀了，我們可以想想暖場的話，比如，你有沒有從這部電影中學到什麼知識呢？
我們可以先告訴導演他這部電影的優點有哪些。
為什麼不想聯絡他呢？你是怕他作為乙個大導演不理你嗎？可是你知道嗎？
媽媽（爸爸）聽說這位導演一開始也是乙個默默無聞無人理睬的小導演，他經過了很多努力和挫折才製作出這部電影的呢。我們還可以一起查檢視他是怎麼一步一步努力成功的呢！【發散思維，評價】
孩子：我覺得從這部電影中我學到了。。。/哦，是嗎？
父母 ：嗯，真棒。我們回去就開始查吧。你覺得還有哪些人會喜歡這部電影呢？你的同學們會喜歡嗎？或者你的幾個好朋友們會喜歡嗎？【聚合思維】
孩子 ：我覺得A可能會喜歡，因為。。。；B可能不會喜歡，因為他。。。
提問的時候最好問一些有差異化的問題，不要有固定的答案，讓孩子多多發散思維。不過，其實我還有乙個想法。。。
如果你平時問問題孩子都只願意回答是或者不是，會不會是孩子並不願意與你交流？你可以先看看有沒有這方面的可能，如果有的話就先解決這方面的問題，然後再引導其他的吧～
3樓：七吉
可能需要認真對待她的問題吧。
有時候成年人容易覺得自己什麼都知道，會覺得孩子的問題很傻，沒必要認真回答。
所以還是想想自己有沒有深入思考孩子的提問，以身作則。
4樓：心理諮詢高希年
1、可以從日常生活中去引導，比如發生了什麼，你會怎麼處理，這種問答是沒有標準答案的，他說什麼都可以，家長絕對不要糾正孩子的想法，家長可以繼續啟發式問孩子，這件事，但不可以很明顯的阻止孩子的想法。
2、家長越是想要那個正確的答案，孩子就越不回答或只會回答是與不是，其他不回答,因為他害怕錯誤，尤其是家長那種命令式的問問題。
3、這孩子有一些恐懼心理，當然這只是我的感覺，具體要看孩子的狀態的。祝好
孩子的閱讀習慣重要？還是思考習慣重要？
YZH 我想從閱讀和思考的關係來回答這個問題。思考習慣的養成包括很多方面，例如對於小事的深層次解讀，這樣會提高思考能力，而對於思考的角度和深度，有很大部分是由乙個人的閱歷決定的，而增加閱歷很有效的方法是閱讀。通過閱讀體驗自己未曾經歷過的人生，解讀別人對某件事的看法，吸收其成為自己三觀中可選擇的思考事...
如何培養孩子深度思考的習慣
生下來就哇哇亂叫 不用特意培養這種習慣，會讓孩子變得非常的累應該說，培養孩子深度思考的能力，這個能力他用的時候，就用，不想用的時候，就不用 如何培養孩子可以深度思考 用現在的話就是，培養孩子的思維方式，現在可以分為語言思維 數學思維兩種。家庭中常見的方法 多問孩子為什麼，接下來怎麼做，你覺得要怎麼做...
家長在平時生活中如何深入了解孩子的內心，如何理解孩子的壓力？
白與黑 現實生活中，不論是理解大人還是孩子，想要理解對方，傾聽對方說是乙個方面，更重要的是要從他們的視角去看和思考問題，所以，不要把孩子當孩子，大人要多當自己是孩子，是理解孩子，了解孩子內心，理解孩子的壓力關鍵。 小樓小主 人和人之間很難達到真正的理解 如果真的想理解，可以換位思考一下，沒有人會預見...