1樓：嗯嗯
在這種情況家長要多陪陪孩子，首先家長不能急，你的情緒會影響孩子，要足夠有耐心。告訴他你是男孩子，不能哭，哭去解決不了問題的。要給他信心，也可以幫助他去解決問題，但是家長不能去給孩子解決他的問題，要幫助他自己去解決，。
這樣他就會有信心去對待問題。
2樓：
小孩的哭從原因來分一般分為三種，表達需求，表達情緒，吸引大人的注意力，你兒子的哭明顯是表達情緒，怎麼能說沒有用呢。哭沒有用這句話某種程度上我是很贊同的，但是你一直跟小朋友傳遞你不喜歡他表達情緒，這個一會傷害你們之間的感情，二個是在鼓勵他以後不跟你溝通，不跟你表達，因為他會覺得父母根本不理解他。我也覺得小朋友表現的是一種無力感，但是我覺得更確切的來說是一種對自己無力感的焦慮。
既然問題的根源找到了，那麼就好解決了，第一步就是認同小朋友的情緒，第二步和小朋友一起去解決，這個時候小朋友很可能會固執的自己解決，這個時候一定要告訴孩子相信爸爸媽媽，爸爸媽媽不會因此看不起你，再舉一些父母日常生活中需要他幫忙的例子，緩解他的焦慮（PS這就要看父母和小朋友平時的關係好不好了），第三步就是妥善的引導，不要釋放出這種這麼簡單的你也不會的感覺來。
手機碼，細節不多，請見諒。
3樓：
謝題主邀。
哭有用，能幫助孩子排解他的無力感。
所以，做為父母，題主你加強一下「共情」，即你站在和孩子同樣境地下感知他的感受，而不是站在乙個「你怎麼反應這麼奇怪，我從來不這樣，你怎麼一點兒也不像我呢？」的不同人種方向去對立他的感受。
題主回憶下你氣得哭通常是什麼情況？你有沒有被老闆不講理氣得想操刀的情況？
這些都沒有，至少有鬱悶的心情吧？什麼情況下題主你會鬱悶地不想說話？
這些情況下的心情，和你家小孩比較近似：我沒錯，或者我本可以的時候，因為一些莫名其妙的因素導致原本正常進行的事件意外失敗而使自己蒙受處罰或損失。
簡單來講就是自己受到了不公正的對待或者處罰，而心有不甘但無力改變。
題主你遇到這樣的情況通常是怎麼處理的呢？
你可以把這樣的情況講故事一樣，慢慢的情緒平穩略帶笑意地講給孩子聽，讓孩子幫你想想辦法。當孩子的注意力被引到你的故事上，為你解決問題的時候，孩子就會忘記哭泣。
等孩子給你提供了解決問題的思路的時候，你再話峰一轉回到孩子的現實問題，讓孩子體會到：這都不是事兒，孩子就會破渧而笑了。
另外題主你幫助孩子的時候，要給出實際的行動，而不是乾巴巴的一句話。
這句話既然不能讓孩子心生勇氣變身奧特曼，以後也就別再對著孩子反反覆覆說了。
孩子害怕的也許不是一道題做不出來，而是題主你認為：孩子老哭，孩子沒有用。題主你要讓孩子覺得在你面前，他是有用的。
下次再遇到解不出來的題/背不下來的課文，題主你可以和孩子一起翻書，一起查資料，一起解題/背課文。你和孩子比賽在多長時間裡解出來或者背出課文，誰解/背不出來誰洗碗。孩子忙著贏你，也就沒時間哭了。
同時題主你別把把贏，偶爾也要有技巧地輸一輸（輸得孩子都看出來你故意的你就自罰洗碗吧），不然這遊戲就沒意思了。
4樓：品雪
哭沒有用，正確。那什麼有用呢？
什麼叫冷靜？怎麼算冷靜？沖個涼躺下是不是冷了也靜了？能示範一下不？
急得哭說明孩子學習投入，正是需要幫助的時候。你需要做的是，先說別急，有什麼困難？需要我幫你想想辦法不？書背不出來，咱們先理解內容，多讀幾遍，然後一段一段的背背看。
5樓：
跟他一起做。多鼓勵。目前做不到正常，年齡在那呢。
決定情緒控制判斷分析能力的大腦前額葉部分到二十歲才發育完全。慢慢來。解決這個問題不是一朝一夕的事。
還有，性情遺傳因素也很大，父母一方或雙方可能就是這種性情。
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