1樓：王澤玥
社會心理學主要有4個影響較為廣泛且相對來說有長久歷史的理論流派，他們分別是社會學習論、社會交換論、符號互動論以及精神分析論。
以下是我對這4個流派的簡要概括。
社會學習論社會學習論起源於行為主義，由美國的心理學家班杜拉提出。社會學習論認為人的行為可以通過後天學習培養起來，先前的學習對現在的行為有決定作用，主張用學習機制來解釋人們社會行為的形成和變化。而這個學習過程大致有三種機制:
聯想、強化與模仿。社會學習論對教育心理學、學校心理學有著非常重要的影響，它的不足在與忽視情景對行為的影響以及人的情緒狀態和主觀感受對行為的影響。
社會交換論社會交換倫綜合了操作行為主義的強化理論、經濟學的邊際效應遞減理論以及文化人類學、社會學的一些理論而發展起來的。它認為每個人心裡都有一桿秤時時刻刻地計算著投入-產出比，而計算結果決定著人的行為。它假設人類行為的基本原則是趨利避害，強調人與人之間的互動是物質與非物質的一種交換。
管理學中的經濟人假設其背後的社會心理學理論就是社會交換論。
符號互動論符號互動論重視和強調事物的意義、符號在社會行為中的作用。它的三條基本假設非常契合我對社會心理學的理解。三條基本假設分別是：
個體對事物採取的行動是以該事物對他的意義為基礎的。
事物的意義源於個體與他人的互動，而不存在於其本身。
個體在應付他所遇到的事物時，往往通過自己的解釋去運用和修改事物對它的意義。
這三條假設看起來有點兒唯心主義的感覺，但是與社會生活中的人際關係聯絡在一起看，就會覺得這三條假設非常有道理。
精神分析論
簡單易操作的社會心理學實驗？
離離原上 asch的從眾實驗可以說是非常好做的。原實驗方法 下面有四根線條，一條是標準線條 左圖 另外三條 A，B，C 是試驗線條 右圖 請問哪一條線條與標準線條是一樣長？很明顯，C 線條與標準線條是一樣長的，這點是毫無疑問的，但在該試驗中，被試驗的學生卻出現驚人的判斷錯誤 他們都和我們一樣，眼睛是...
社會心理學中的圖式是什麼？
劇毒番茄 就是客觀物件在你印象裡的資訊集合。也有乙個詞我覺得能準確的形容，就是 概念 的集合。個人圖式就是你對他的性格，背景，做過的事情的記憶。情景圖式就是你經歷過的事情。比如你在遇到乙個與之前熟人相似的人的時候，會不自覺的有一些第一印象，這些就是之前所形成圖式帶來的印象，這樣模擬分類能減少我們認識...
如何用組織行為學和社會心理學的理論解釋肖戰227事件，此事件對飯圈有何啟示？
慈父嚴母 不論是組織行為學還是社會心理學，在這件事情上都體現的淋漓盡致，應該說這裡面組織行為學沒有發揮太大的主觀作用，而是任由其發展或者說發展到了一定的負面，導致不可控。而在這裡面飯圈當中，一部分意見領袖引領了整個圈子的行為和價值觀念。從社會心理學的角度來講，其實是受到了群體控制，無意識的群體控制。...