如何擁有獨立思想?

時間 2021-06-01 15:21:42

1樓:

很簡單。

好好生活。

因為思想源於生活。

事實上,所有的思想,都大不過生活的思想。

畢竟,再強大的思想,離開生活,也只是一堆廢紙與流言。

2樓:傻白甜

乙個作家必須寫作,

乙個詩人必須寫詩,

乙個閱讀者必須閱讀,

乙個思想者必須思考,

否則她始終無法安寧。

乙個人能夠成為什麼,她就必須成為什麼,她必須忠實於她自己的本性。

馬斯洛 「需求層次論」:

生理需求、安全需求、歸屬需求、自尊需求,都屬於人的基本需求,可稱為 「匱乏性需求」。

而高層次的自我實現需求(包括認知需求、審美需求、自我超越需求),則可以稱為 「成長性需求」。

我們很 「匱乏」,卻不懂得成長。

追求自我實現和自我超越,認知需要和審美需要。

3樓:有石

首先我們需要定義題主問題是什麼?

1、題主第一層問題可以描述為,在接收別人的觀點時,如何找到別人邏輯鏈條的薄弱環節。

如果想凡事能提出疑義,變得非常「sharp」,這就是問題所在。那麼如何找到別人邏輯鏈條中的薄弱環節呢?

1)追求邏輯鏈條嚴密,並加以練習:嚴密的邏輯鏈條是A推導B,B推導C,一直由此推導到Z;而我們在上大學之前普遍缺少邏輯推導的訓練,而非常容忍A聯想到B,B聯想到C……其實邏輯鏈條的薄弱環節就在於這些不嚴格的環節。如果你要求自己凡事盡可能做嚴格的邏輯推導,而不那麼容忍不嚴格的,模糊的,比喻聯想斷言等方式的「推導」,那麼久而久之,就會表現得思維縝密,一下能抓住要害。

2)從技術角度來看,找到別人推導不嚴格的環節,如何分析呢?不嚴格大致有三種情況,第一種情況是不言自明的;第二種情況基於事實能判斷對錯;第三種情況事實判斷沒分歧,但基於價值觀假設會產生不同觀點。

重點講第

二、三種情況:別人在論述時,含含糊糊就比喻、聯想了一下,你把聯想的東西拆解開來,就可能看出這是錯的——能不能看出來,取決於知識儲備和閱歷;在模糊之處,對於事實無異議時,可以追究對方的價值觀,是否和我一致。這裡同另乙個答案一樣,推薦《學會提問——批判性思維指南》,這本書對於這一類問題的分析非常透徹。

回到第一種情況:不言自明的公理性的內容,未必真是公理,如果你對公理都不能容忍,那麼恭喜你,你的思想正在朝人類的頂峰邁進——對於平行公理的挑戰導致非歐幾何誕生,基於數學推導敢於認為時空並非不變,相對論出現了。

2、其實題主的第二層問題可能並不是追求表現出有思想,而在於求真知——追求的是對事物有真實而深刻的認識,而並非表面上思想的特立獨行。

當乙個人有真知的時候,心裡就會有一桿標尺——符合真知的是對,否則就是錯,超出認知範圍的,無從判斷。

有真知,就不會人云亦云。這才是本質。

那麼如何求真知呢?

萬流歸宗的心法是:不斷往更深一層追問,本質是什麼;不斷問為什麼

在實踐上,這需要大量辛苦的工作——需要在有意義的感興趣的領域不斷讀書、實操、思考。

抓住本質,就是知道為什麼它是它,而不是別的,盡可能明晰其內涵,窮盡其外延

具體分析不再展開,可以看看下面的例子;雖題主可能不懂法律,但重要的是分析的過程和框架:

信託計畫作為主體做股權投資,IPO 會有障礙嗎? - 有石的回答

4樓:布拿拿Lee

走路不尋常或者不走尋常路都行。

為啥非要爭來爭去,顯得自己很有文化的樣子。

通常嘛邊笑邊點頭,呵呵兩下就好了。

還可以鼓掌啊。三胖那樣。

不僅高貴冷豔。

還萌萌噠。

5樓:紫燕騎士

我認為,思想就像習慣一樣,是可以培養的。既然是可以培養的,那就需要探索培養的方法,來解決遇到的問題。我有同樣的問題,我認為@李繼剛推薦的書比較靠譜,準備下單,買之!

6樓:李藝

首先得有乙個自我認知:)

然後,就可以開啟吐槽模式啦~

然後,吐著吐著就被認為有思想啦~

ps如有雷同,純屬緣分

╮(╯▽╰)╭

7樓:桃桃

很多人很刻意地去追求批判思維。卻從不曾付諸行動。這一類人我們統稱為憤青。

還有很多人copy別人的想法,說成是自己的。這一類人我們統稱為裝逼。

還有一些人迫於壓力等等原因,去搜尋去硬背,這一類人叫做隨波逐流。

還有一些人聽從自己的內心,為自己心裡真正決定重要的事情站起來。

相信我,你覺得沒想法的事情,就是對你而言不重要的事情。真正重要的事情,你就會覺得有想法了。

8樓:

思考你身邊發生的所有的事發生的原因是什麼,促使這件事成功的原因是什麼,失敗的原因是什麼。

找到你一切能找到的與之有聯絡的問題並想明白為什麼!

久而久之,你遇事時就能看穿因果。找到本質。熟悉事物之間的規律。

這時你想問題的時候就能自然而然的結合更多方面的因素。

9樓:單元

哈哈。手機碼字。。這又是我最近研究的問題。。。

1.任何問題都是有既定條件。當條件產生變化,結論也會有變。

2.很多問題中,條件沒有定義好,這也是我大知乎的辯論邏輯。先定義。不同人角度不同,定義也不同。所以漏洞就很大。

10樓:呂常安

《學會提問(原書第10版)》 尼爾布朗 (Neil Browne), 斯圖爾特基利 (Stuart Keeley), 吳禮敬【摘要書評試讀】圖書

可能題主大人的父母也比較強勢吧。多讀書,少焦慮,情緒上排解不了的時候就運動。總之加油~

真的喲,人的思考方式之類的,是可以隨著建設性的活動的展開而產生變化的。運動和讀書兩件事,在經濟條件允許的情況下,是沒有壞處的。但是要有合理的計畫和對自己的審查和要求,建設新生活,替代舊感受

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