1樓：楊小二
k可以擁有屬於自己的。思想但是自由發表自己的想法是可以的。他必須得符合。
禮義廉恥，倫理道德。不違背法律的情況下。如果你發表了自己的不良看法，那麼你是需要承擔其發表的代價的。
看你自己咯，小兄弟。
2樓：貓貓
你這種的就別自由發表想法了。
別人能攔得住你吃飯睡覺，還能攔得住你想什麼？
你連別人攔不住你想什麼都不知道，還有沒有基礎的判斷了。沒有基本判斷力和邏輯思考能力的話，說出話來也沒有人會在意的。
我想你說的不能自由發表自己想法，也不是真的不能說話，只不過是說話沒人聽而已。
你說話沒人聽是你自己交流能力有問題，別人不願意聽你的。
3樓：持守
當然可以了，不過，如果自己所思想的，所發表的，不能把人帶到積極向上的狀態，就需要的是檢視自己的這些想法，要把自己裡面的哪些會使人陷在專顧自己，損害他人的，不能給人帶來光的，自己首先得調整自己。
4樓：chadui123
現在應該說是更加鼓勵擁有自己思想、有更大自由度去發表的時代。
問題是，絕大多數人有的，只是重複膚淺的吐槽而已，缺少值得發表和溝通的深層內容。
5樓：禹澤
不要考慮太多。任何想法言論的發表都會有不認可或者牴觸他的人存在。只要自己相信自己的想法，並且論證過自己的想法真實有效，就大膽的發布出來。只要別涉及什麼敏感言論就行。
6樓：左揚
個人以為，任何時代人們所擁有的都是屬於自己的思想，至於能否自由發表，就看你的思想是否與現行執政理念合拍了。學生時代常有魯迅作品難解的感覺，很大一部分原因即在於此。
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明鏡兒 光靠學習恐怕有不了吧，設計風格的形成脫離不了實踐，只有不斷的實踐，做設計，才能慢慢形成自己的世界觀 設計觀 才能慢慢感受到自己的興趣點或關注點。慢慢的，形成自己的風格不敢說，但至少你知道自己不喜歡什麼，做不到什麼。 傑西亞的手繪之路 風格都是有了一定基礎才有風格之說，大學期間都是在積累的時候...
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初中開始小孩子就有很強的反叛意識了。當他想要擁有自己的第一部手機的時候，你是沒辦法阻止的，他會有各種各樣的渠道接觸到手機。與其控制小孩子使用手機的年齡，不如教會他們正確利用手機，讓手機成為他們學習的幫手。 咪咕魑 我初三畢業壓歲錢買了部手機 高一還再勉勵自己好好學習 但後來當我發現開始聽不懂，開始感...