為什麼有些人寧可承認自己不夠努力,卻不願承認自己智力(Intelligence)有所不足?

時間 2021-05-06 11:53:07

1樓:

你捫心自問一下,這難道不是事實嗎

以大多數人的努力程度都還沒有到需要拼智商的地步況且,這才是心理學上正確的歸因方式啊,如果是那種比80%的人都努力但還沒有應得的成績的話,得反思一下自己的學習方法了

能提出這種問題的人也肯定既不太聰明不太努力。但凡多讀點書都問不出這種問題

2樓:粉紅的紗翁

因為:挺聰明的,就是不努力

這句話,是對乙個頑皮但聰明的人說的,他的結果不算特別好,但是還不錯,但是他吃的苦不多!!!生活沒那麼苦

非常努力!就是不太聰明

這句話,誰對我說,我可以直接和他打架

你的意思就是我吃了好多苦,最後還不咋地,還不如那些聰明的人動動手指頭?這真的是人格侮辱,殺人誅心

3樓:

我是反過來的。我覺得「孩子不努力」「他很聰明就是懶」經常是大人一廂情願的說法。

高一文理沒有分科,我一進去全班倒數,我看老師其實沒怎麼管我,跟我媽只會扣帽子「不讀書」「懶」。

真的我回想高三都沒高一累,那時候我真的覺得受夠了,好幾次我媽一邊罵我,我一邊用力拿頭撞牆。就是沒有人肯聽我說一句。當時被整得有抑鬱症傾向,有幾次想從樓上跳下去。

我是寧願承認我智力不足,哪怕我媽指著我鼻子說我笨,沒希望,我覺得我都不會有那麼大反應。

結果高二以後文理分科,我先到中等水平,最後到了年段前幾名,全省前一千名。事實證明就是理科天賦太差,花時間太多,學了也沒用,甚至擠占了我學了能有收穫的文科時間。

4樓:王凡松

因為中國這個社會強調一件事如果出了問題要檢討你自己,一日三省吾身這種觀念從小聽到大,久而久之形成這樣的心理慣性,他就會在你遇到問題的時候不斷重複變成你的心魔

5樓:世襲罔替的王爵

智力不足,相較於愛因斯坦這種,是可以承認的。但我們多數時候,按別人的眼光,已經夠的上傻X(笨)了,這個,當事人是不會承認的!而且越是傻X的人,越不會承認!

因為他們會認為,可以用努力來彌補。真正聰明的人,會認識到,有些是努力彌補不了的。

6樓:

「努力」是短期的、容易改變的,

「智商」是長期的、難以改變的。

如果原因是「不努力」,

起碼為自己保留了未來勝利的權利,

只是暫時沒有獲得而已;

如果原因是「智商低」,

便是承認了永遠無法獲得這一結果。

而由於「努力」和「智商」這倆概念都很難量化,上下限也都很大,大到每一項都足以單方面構成問題原因並足以解除問題,很難分辯具體是誰導致問題

即:

足夠不努力or智商足夠低,

都有可能單方面導致問題產生;另,足夠努力+智商一般

or

智商足夠高+努力一般

都足以解決問題)

所以,在解釋問題時,

兩種假設成立的可能性都是存在的,

肯定傾向於選擇懲罰性更小的解釋

透過表象看本質再從本質回到表象,

是不必要的迂迴,

除了讓內心陷入「自槓」別無卵用。

我傾向於以結果倒推,

以「實際結果」為內心的爭論做仲裁:

只要你活的不成功,

二者皆存在問題。

分辨哪部分由「不努力」導致、哪部分由「智商低」導致很難且無必要,或者,「努力」與「智商」無法割裂,

「智商」很大程度上決定了「努力機制」的建立,「不努力」本身就是「智商低」的表現。

7樓:柪過

算不上回答,只是想說說我的問題。寧可承認不夠努力也不承認是智商低這個問題是存在的(我倒寧願自己是真的想法 )但從某方面來說,這樣的想法可比承認自己智商低上進多了。如果說你一直認為自己智商低,這也學不會那也學不會的,想必對學習生活一定會造成很大的阻礙,整個人變得好像極不上進。

而你把這一切歸咎於自己不夠努力,一方面會積極努力下去,另一方面也會讓生活有了奔頭,雞湯不就是這麼來的。是啊,人外有人,天外有天,你再厲害也總是會有比你更厲害的人,要是每個人都這麼想,啊,反正我也不是最厲害的,我又不聰明,努力也比不上別人的。這樣的喪氣想法,如果在人們都意識到並認為自己智商不高的時候,這樣的種種想法一定會在腦子裡轉來轉去,然後整個人都會失去動力和方向。

沒有必要一味地告訴自己智商不高,但也不要總歸咎於努力不夠(而且努力的程度總是相對而言,就連努力也總是有人比你更努力啊,不是嗎),會很累,看清自己的情況下,積極努力地生活。

嗯,都是寫給我自己看的。

8樓:

我來偏個題,我看到的不是自己,而是學生家長。

我媽是一名執教多年的小學人民教師,教出的學生,可以繞我們縣城一圈。

記得有一次,我和我媽出去逛街,遇到了一學生家長,那年輕的媽媽拉住我媽就是一番寒暄,我印象比較深的幾句就是「我家倩倩就是不用功,其實腦瓜不慢,還得麻煩老師你多給上心管教」。

回到家,我問我媽,那個倩倩真的很聰明只是不用功而已嗎?

我媽說,不用功是真的,但是聰明不聰明,這個還真不好說。

我大概就明白了,小姑娘不僅不用功,還不夠聰明。

像這樣的case,我從我媽這裡就聽了不下十幾個,根據她老人家多年的觀察,加上冰雪聰明如我的思考,為什麼小孩子的家長寧可承認小孩子不用功,也不肯承認小孩子不夠聰明呢?

第一自尊心使然。聰明與否代表智商高低,這不可否認是遺傳因素決定的,承認小孩子不聰明,本質上也就是承認父母自己智商不高。現在都人人平等,憑什麼我就基因上不如你啊,那不是分了三六九等,怎麼行。

所以,想要讓我承認我智商不夠高,不能夠。

第二自我欺騙孩子足夠聰明,一定程度上父母逃避了教育子女的某些責任。一旦父母認為子女智商足夠用,讀書不好僅僅是不用功,就會放棄很多父母層面的教育作用。比如耐心地輔導工作,課外的輔導教育,更為枯燥的重複教育訓練。

所以說,父母的自我麻痺,也是一種自我逃避。

第三自我內心暗示孩子還有很大的上公升空間。其實大家都心知肚明,讀書是乙個殘酷的競爭過程,競爭的不僅是勤奮,還有智力,而預設自家孩子足夠聰明,無疑是希望孩子還能有機會繼續向金字塔上部前進。因為,勤奮可以改變,但是智商卻是很難改變的。

總之,這樣的例子確實很多,但是根據我媽的觀察,這樣自欺欺人的家長,反而不如那些對自己孩子認識清晰的家長,對孩子的輔導教育更好。

畢竟,教育孩子,也怕諱疾忌醫。與其給孩子乙個錯覺,不如面對現實,因材施教,有些不聰明的孩子,也能成長地非常成功。

9樓:好人好事

因為困難,用心努力也不一定有好結果。所以真的沒怎麼努力,覺得勉強就行。然而關鍵時候即使簡單的事情也會出差錯,就證明了自己挺傻的。

10樓:學習者

別人都是這麼告訴他的,從小教到大。若您從小到大有行事有不順,家長或老師和您說您智力不行嗎?這未免失禮,也失理。

智力本質就是一種訓練,若你說你天生數學好,是才幾歲就無師自通懂那些抽象符號了嗎?這是魔幻現實,不是現實。我不信有誰可以天生看得懂字以及那些歪歪曲曲的符號,那些東西難道比泥巴更好懂一點?

雖然你現在是個單純的學生,但是有一天你會脫離這個階段,不是你畢業那天,是你願意的那天。

其一關乎智慧型,其二關乎道德。有關智慧型,我想對他們說的是,不管你是在研究什麼事物,還是在思考任何觀點,只問你自己,事實是什麼,以及這些事實所證實的真理是什麼?永遠不要讓自己被自己所更願意相信的,或者認為人們相信了,會對社會更加有益的東西所影響,只是單單地去審視,什麼才是事實。

這是我想說的,關乎智慧型的一點。

11樓:盧森寶

句句扎心啊老鐵...我以為以為這輩子賺不到乙個億,是自己運氣、不夠努力,其實歸根到底原來是智商的原因~這樣想想,賺不到乙個億,也心安理得了呢~~「我就是智商不高,我就是賺不到乙個億~~~」這樣一想,世界好像和平了許多噢~~

12樓:一身肌肉全在臉上

智商是定死了,承認它就是承認自己永無翻盤的可能,所以必須要找乙個動盪性比較大的理由,這個時候剛好冒出來的努力不努力的問題就成了人們的首選。

20歲沒念到好大學我可以說我還沒努力呢!

30歲沒做的好工作我可以說我還沒努力呢!

40歲沒換好車好房子我可以說我還沒努力呢!

不努力成了此類人掩飾失敗挽回面子的不二法寶。

你要是鄙視他,人家一句我要是努力幾年就可以擁你奮鬥半輩子的東西。

您還不能全不信,畢竟這種人也存在,萬一他還真就是這其中之一呢。

他們就是利用了這種生活和人心理的漏洞獲得了他尊嚴的方式。

智力是天生的,不可控不可調不可掌握。而努力不努力是可以選擇的,誰都不喜歡別人說自己的命是定死了的,不努力就算混的差,那也是自己選擇過得淡泊,比被動的,不得不過得落魄還是強太多了不是嗎?

13樓:

因為人都是虛榮的,而恰好懶惰又是人都同性,意

思就是:我不夠優秀只是因為我懶,不是因為我笨。通常乙個人懶不會被太多的人鄙視,但別人說你智商有問題時就有點受不了了。

最明顯的一點就是,當我們去教室自習回來,別人問複習得怎麼樣了?儘管我們有認真地複習,但也會說,哎,玩了一天手機,什麼都沒乾。

14樓:

我見到的最多見到的願意承認自己天賦不夠的都是努力型的人,中學時代老師也特別願意用他們做代表來激勵其他學生。

我見到的最多談不夠努力的確實是遊手好閒之徒,但水平大多在所處環境的中流往上,離真正墊底的還遠。或者是當初拿到過多少水平後墮落那類。他們確實沒有達到別人可以期待的高度。

而這種語言的問題不在於能否承認天賦不足,別人又不傻,乙個自我欺騙的假象也是建立在可以相信的基礎上的,而是

1、過分誇大了自身努力後的效果

2、極度看低從懶散到努力所需要的自控能力

15樓:

我就經常懷疑自己的智商!從很小的時候周圍的人就欺騙我,說我是天才!騙我去做一些我完全力所不及的事情,去參加什麼競賽輔導班,參加什麼競賽考試!

我學的很吃力,學起來就很牴觸,很多題我自己都不知道怎麼做對的,在別人眼裡我就成了不用看書都能名列前茅的天才。沒考上清北他們說是平時不夠努力,有些說我發揮失常,實際上他們不理解就我當年上的那種水平的學校我都是踩著狗屎運考上的,大學時候去做過高中家教,看著高中完全陌生的知識,我根本不知道我當年是怎樣一道一道題的做對的!因為我發現那一堆題我根本就是當年也不會!

16樓:菜泡飯

前者意味著,只要自己有意願,就有能力做到。後者意味著,即使自己有意願,也無力完成。歸根結底,還是不願意承認自己實力不足,最終削弱自己的自尊心。

17樓:溫酒

因為承認自己不努力的背後,其實是:

等老子努力起來了,你們都是渣渣

這樣的意思。

而承認自己智商不夠的背後就是:

老子這輩子就是比不過別人了,我才是渣渣。

所以,你覺得大部分人是願意認為

別人都是渣渣。

還是願意承認

自己這輩子就是個渣渣了?

歸根結底的區別是,

大部分人認為:

努力是主觀能動性可以改變的,而智商是不能的。

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