1樓：能貓能貓 normal
有一次跟著老師參加乙個培訓，就是陪著老師給一些酒店員工做培訓。講完之後，很多人圍著我們問這問那，因為很多人不好意思在現場提問，就只能等結束之後圍著我們問問題，涉及到方方面面比如婚姻，教育等。真的會覺得，如果心理學能更大普及，也許有的人遇到的一些問題就不再是問題，他們會過的更幸福一些吧。
因為一直在心理學這個圈子，總覺得很多人對很多心理學的內容是熟知的。但是事實上，心理學知識普及還遠遠不夠。
2樓：Cherry
這個問題給我的感覺，就像乙個學生拿到乙份試卷，還沒看題就在擔心，萬一做錯了怎麼辦，會扣分，會被同學嘲笑，會考不上理想的學校等等等等。遐想連篇，想著去總結可能會做錯的各種題型。我說，你倒是先把題做了呀。
做了題你才能知道會犯什麼錯，如何改正，想這些沒用的只能讓自己畏首畏尾，什麼都做不了，最後只有零分可以拿。
如果連心理學是什麼，如何研究，現在研究到了哪乙個程度，有些什麼具體問題，這些都不知道，想這麼多泛泛而談的，可能存在的問題，又有什麼用呢。
科學研究的方向：
發現問題-提出假設-設計研究方案-取樣實驗-驗證假設-得出結論
是從發現已有問題開始，去尋找合理的解釋並檢測，而不是給本來沒有問題的人事物去挑毛病，製造社會問題。
在解決已有問題的過程中，會有誤差，也會有得到不盡如人意的結果，得到的有價值成果還可能被用在不恰當的地方。就如現在心理學在中國被很多人用來坑蒙拐騙。但是這些都不是逃避解決問題，放任社會問題繼續危害更多人的理由。
人的基本物質需求被滿足時候，心理需求就會開始變得明顯。心理學的發展，是在經濟發展之後，人類文明進步的必然過程。
3樓：難得聰明
我不知道心理學普及會對社會有什麼影響。我知道網際網路的普及讓每個網民都沒有那麼蠢了。
正論之所以能戰勝邪論，這是邪論知恥的緣故，正論存在一天，邪論就會向正論靠攏。
4樓：蹲坑法師
心理學如果能普及，社會將發生很多根本性的變化，有些是里程碑式的，像人的行為方式，社交方式，戀愛婚姻模式，甚至文化價值觀的判斷，都將發生改變，結合科學與技術，整個人類社會往前推進一大步。
心理學突出於人文式的人性關懷，這是現代社會欠缺的，嚴重滯後於科學技術的發展。為什麼會如此，源於人類探索宇宙的興趣明顯多於對自身的研究，主要是人自身的複雜體系，要知道研究有生命的活體和研究物質規律完全是兩個概念，加上心理學的思想深度和社會法律倫理的限制，心理學想要真正的普及，還比較遙遠，很多的必要條件並不具備，但一旦真正的全面普及了，將是劃時代的。
5樓：若化生
一.心理學普及會對社會產生什麼影響？
如果只看題目，這個範疇未免過於寬泛，因為心理學其涵括的內容實在是太多，大體上是有分理論和應用兩個大類，並且心理學也會涉及到認知神經科學等，再細分下來則有：社會心理學，發展心理學，人格心理學，認知心理學等等，而便於流通的大概會是普通心理學。
那麼加上這個補充條件之後，我個人認為影響會是好的，人們會更加注重心理健康，並且更多地會自性化，了解並明確自我。而不再想當然的，簡單的，二元對立地看待問題，這能有效幫助人們及時發現自我及身旁人的異常，並及時干預。
二.問題描述：人們會對人性失望嗎
我的答案是不會，往往不了解才會失望，人本身趨近於無色，與其說是因為人性失望，倒不如說是對未知的恐懼。正是因為捉摸不定，如同迷霧中的盲人摸象，才會心生恐懼。如果惡是可以解釋追溯的，人們反而會滿懷希望地去與自我，周遭人的陰暗面達成和解。
模擬一下：
看山是山，看水是水。
看山不是山，看水不是水。
看山還是山，看水還是水。
我相信，大體方向會是好的。並且心理學在如今，也確實逐漸在社會中普及開來，這幾年人們對心理與精神更為重視。當然也不乏批判人性之惡的，但正是因為這樣的聲音，我們才能有更多的反思。
6樓：危依玉
實際上心理健康教育在一二線城市的學校裡已經是比較普及的了，很多學校也有心理老師，會教孩子們一些從生活到社交到學習的很多心理學的一些實用的東西，比如生活態度，面對困難的態度和策略，學習策略與方法，如何與周圍的同學，老師，朋友，家人相處，消費觀念，生涯與職業輔導，自己針對個別學生的心理諮詢等等。
然而這是理想的情況，現實中能不能達到這樣的效果，需要看國家政策，學校對心理健康教育的重視度以及心理老師的准入門檻，或者說心理老師自身的知識掌握程度與教學水平來看。國外比如美國就是學校心理學的發源地，美國心理健康教育就比較普及，你可以參考一下美國的心理健康現狀。
7樓：
什麼是普及？
如果我們把「將該領域基礎知識放到九年義務教育階段當中」定義為普及的話：
普及心理學的影響並不會和普及化學、普及物理有什麼不同，無非就是開啟民智。是一件好事，但並沒有什麼特殊的。大多數人只是會了解到一些人類心理和行為的規律，但並不會以此來指導自己的現實生活。
懂很多心理學知識會對心理諮詢的過程產生影響嗎？
渡仁心理的小渡 會有影響我們這裡有乙個來訪者是心理學的忠實粉絲，學習了很多的心理學的知識，剛開始他做自我體驗的時候都是抱著偷師的態度，大約進行了15次才將自己的動機調整過來，這之後他的諮詢才有了很大的轉變，進行到了深入的地步，現在這個來訪者在這邊做了50多次諮詢了，依然在進行中，從客觀的角度來看也是...
如果心理學 哲學 宗教是在認識 解釋 解決問題的話，那是否存在乙個直接沒有問題產生的境界或狀態？
麥守 我記得有個關於在湍急的充滿暗礁的水裡撐篙的故事，遊人問船伕為什麼能做到在暗礁裡自如前行？回答大概是這樣，暗礁怎麼都避讓不完的，疏忽更難免還會手忙腳亂，我做的只是去找一條安全的路就好了。我們有限的精力是要執著於解決問題，還是用來引導生活？既然你引用了一句克里希那穆提的話，那他的書裡有很多內容指向...
為什麼舍友會對宿舍內務視而不見？心理學是怎麼定義這種行為的？遇到了該怎麼辦？
lili 我不知道心理學怎麼定義的。我是在大一去了之後，掛蚊帳的時候再考慮這個事情，我是主動提起這件事的，再加上口頭上有些 嚇唬 成分，如果不搞好內務，就會被通報，就會被扣分。然後把衛生工具都準備好，在宿舍的門後面貼一張衛生時間安排表，大家也都是比較正常的孩子，就都打掃衛生了。我們宿舍的衛生差起來是...